初中英語課堂“交流—互動”教學模式研究

向小輝

摘 要 對英語教育來說，聽說讀寫都是必要具備的能力，其中聽與說實際上體現的是知識接受與知識反饋，故是最為重要、最為關鍵的素養。教師在教學中需要做好學生聽與說能力的培養，教師可以用交流活動的方式滿足這一要求。本文將以初中英語課堂教學形式與需求為著眼點，分析互動教學形式，希望能夠更好的提高學生的英語成績。

關鍵詞 初中英語;課堂交流;互動形式

中圖分類號：G632????????????????????????????????????????????????????? 文獻標識碼：A????????????????????????????????????????????????? 文章編號：1002-7661（2019）20-0116-01

互動是保障教學成績的關鍵，互動的過程不僅能夠幫助教師掌握學生的學習情況、學習面貌，同時還可以充分鍛煉學生的表達能力。憑借著眾多優點與特點，互動成為了英語教育的重要核心與重要模式。教師在教學中有必要處理好課堂互動的關系，參照教學大綱與學生展開溝通、交流。教師需要與學生建立信任、真誠、平等的關系。教師需要為學生創建動態教學情境，參照情景要求開展教學，保障教學效果與教學質量。

一、注重引導

交流互動教學模式的開展需要立足與實際，教師需要提前掌握課本內容與課本教學要求。教師需要深入其中，幫助學生掌握課本中心目標，講解課文背景知識、背景故事。教師需要優先處理學生在成長學習中遇到的難重點問題，幫助學生在理解文本大綱的基礎上，對知識建立簡單認知。隨后教師帶領學生著重思考與學習知識。教師教學中需要用學生感興趣的手段引導學生學習，使學生能夠將全部的精力放在課堂當中。教師要為學生提供充分地學習資料與學習資源。比如在學習《Keeping healthy》。學習這一課以前，教師需要先提出幾個問題：What kind of life is a healthy life，how to maintain healthy habits，whether a healthy life includes diet and rest.學生在教師的問題下，產生了強烈的交流想法，學生紛紛想要加入話題當中，與教師討論自己對健康生活的看法、健康生活的定義。

二、加強交流

學生成長的過程實際上就是學生素質成長的過程。學習規律建立在對腦力勞動規律的理解。這本身就有主動性、特殊性性質。工作者需要自主學習，不能被動學習，否則學習效率將無法得到保障。過去我國采取的教學模式過于追求教學進度，忽視了教學質量。這種模式勢必會對學生的成長造成不良影響。學生如果沒有條件與環境保障自身學習效果，自然就無法控制自己的學習能力、學習條件與學習效率。但如果學生具備了想要學習的欲望，那么即便學習再難學生也會主動克服問題。所以教師教學中有必要做好與學生的對話，在對話中了解學生的情況與需求，為學生安排趣味性豐富、內容扎實的教學資源與教學方法。教師可以用翻轉課堂這種形式或是線上線下結合的教學方法。在多元互動的過程中保障學生的學習熱情、學習效率、學習積極性。在全方位調動學生學習積極性與主動性以后，學生的學習能力自然能夠獲得更好的效果。

三、分組討論

對于交流互動來說，分組討論的意義十分的突出，分組討論能夠拉近學生之間的感情，學生在交流過程中能夠形成良好的合作意識、協作精神，該過程能夠鍛煉學生的綜合素養，保障學生的學習熱情得到充分調動。以此為基礎學生的學習效率才能夠提升。學生在預習課文中能夠對課文建立初步認知。教師在講解知識的時候應立足與學生的實際情況、實際條件。不同學生的能力是不同的，故學生的理解能力也是不同的。教師在分組的時候需要考慮成員因素、成員特性。教師要做好對成員數量的控制，每組學生數量在4名左右，平衡好各組的學習能力與學習關系。課堂中教師需要發揮協助與引導作用，教師要在間接參與與直接觀察中引導課堂的走向，根據學生的發言表現調整教學計劃。教師需要為學生提供充足的發言機會、發言條件與發言環境。該過程能夠很好的開發學生的合作意識、合作能力。在學生共同進步下，學生的學習效率能夠得到充分的保障。

四、轉變思維

面對社會的發展，傳統教學形式顯然已經無法再滿足時代要求，教師需要參照新課改內容與特征，轉變教學內容、教學模式。教師要轉變教學地位、教學資源，將學生放在首要位置，保障學生能夠擁有良好學習氛圍，實現有效交流、有效互動。另外教師需要創造互助、平等交流模式，這樣學生才能夠在實踐探究中取得更多收益。

面對新課改的落實與推進，教師需要轉變自己的教學方法、手段與模式。利用更為開放的教學思路、教學系統與教學體系鍛煉學生的實際能力，確保學生的素養與水平滿足、體現初中英語本身的要求。教學中，教師需要處理好與學生之間的關聯，利用情景對話、組間交流的方法鍛煉學生的英語素養，提升與改善學習效率、學習氛圍，這對學生今后的成長有很突出的幫助。

參考文獻：

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