新時代員工思想政治教育工作創(chuàng)新策略研究

郭藝鑫

摘 要：隨著新時代的到來，對員工的思想政治教育工作也產生了很大的影響，教育領域進行了全面深化改革，更加注重的是對員工的素質教育，尤其是在新時代的背景之下，各類信息化技術、數(shù)字技術等的廣泛應用，對傳統(tǒng)的教學模式產生了巨大的沖擊力。對員工的思想政治教育工作也在新時代的背景下面臨著巨大的挑戰(zhàn)，只有做出創(chuàng)新，結合時代發(fā)展的特點來轉變教學方式和教學觀念，才能提高對員工思政教育的教學效率，為即將進入社會的員工指明方向。

關鍵詞：新時代;員工;思想政治教育工作

作為國企的一名紀檢專干，在新時代中要緊抓時代發(fā)展的特點，以及對思想政治教育工作帶來的變化，從中做好教育工作的調整，并吸取新時代中一些先進的技術和經(jīng)驗，加入到思想政治教育當中，摒棄傳統(tǒng)教育課堂中一些落后的教學策略，結合新時代的特點來創(chuàng)新員工的思政教育工作。

一、新時代為員工思想政治教育工作帶來的變化

（一）思想政治教育的多元化

新時代最明顯的一個特征是信息化技術的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)普及到人們的生活、工作和學習當中，同時也改變著信息的傳播媒介。互聯(lián)網(wǎng)具有一定的開放性，人們可以十分自由的在網(wǎng)上發(fā)布言論，也能從網(wǎng)上獲取各種各樣的信息。員工在剛剛接觸新型傳播媒體的過程中，他們的思想和觀點會發(fā)生一定的變化，會逐步形成多元化局面的價值觀念。為了滿足員工這一特點，思想政治教育工作需要運用多元化的教育模式，開展針對性教育。

（二）思想政治教育的科學性和有效性

思想政治教育的教學內容是隨著時代的發(fā)展進行不斷變化的，因此具有較高的主觀能動性。在新時代的教育背景下，要想更好地進行思政教育工作的滲透，就需要充分挖掘員工的發(fā)展特點和心理特征，具有針對性的開展思想政治教育工作，保障了思想政治教育工作的有效性。在實踐教學中也能進行不斷地摸索探究教學策略的有效性，這就為思想政治教育工作的科學性奠定了基礎。

（三）思想政治教育的長期性和全面性

思想政治教育是橫跨員工整個工作期間的重要學習內容，主要是針對員工在這幾年思想上發(fā)生的變化進行引導，教師應當掌握員工在公司期間的整體思想動態(tài)，根據(jù)員工在不同階段的思想動態(tài)來開展不同的思想政治教育工作。總的來說，思想政治教育具有長期性的。

思想政治教育還具有全面性，主要是由教學環(huán)境來決定的，從員工層面看，無論是部門還是一些小的團體，都是要接受思想政治教育的。從所處的整個大環(huán)境來講，無論是可觸摸到的現(xiàn)實世界還是無形的精神世界，教育都會將思想政治工作貫徹到底，樹立員工正確的思想價值觀，引導員工走向正確的人生方向。

二、思想政治教育工作在新時期所面臨的挑戰(zhàn)

（一）思想政治教育教學策略缺乏創(chuàng)新

大部分公司對員工開展思想政治教育工作，基本上采用的是傳統(tǒng)的教學策略。我們更加注重在課堂中滲透思想政治理論知識，分析社會上一些時政熱點，以此來完成教學任務。但是大部分的員工對思想政治這門學科報以敷衍的態(tài)度，這就導致了思想政治課堂教育成果并不明顯，違背了思想政治教育的初衷。因此，就要求我們專干認識到教學現(xiàn)狀，結合時代的特點來創(chuàng)新思想政治教育教學策略，激發(fā)員工的學習興趣，發(fā)揮思政教育的良好效果。

（二）信息泛濫加大了思想政治教育的難度

新時代的到來對員工思想政治教育工作也帶來了諸多的挑戰(zhàn)，新時代背景下，出現(xiàn)了更多的信息傳播媒介，這也意味著大數(shù)據(jù)時代的到來，信息泛濫十分嚴重，在員工的世界中充斥著各種消極主義的思想，影響了員工積極向上心態(tài)的養(yǎng)成，也為思想政治教育工作加大的難度。

三、新時代員工思想政治教育工作的創(chuàng)新策略

（一）轉變教學的思想觀念

大部分公司教學思想觀念還停留在傳統(tǒng)意義上的教學理念上，在課上的教學也基本上采用的是經(jīng)驗教學法。而新時代的發(fā)展，對社會的發(fā)展和人們的心理變化也產生了很大的影響，因此，在開展思想政治教育工作時，我們專干應當轉變思想觀念，在傳統(tǒng)的思想政治教育方針基礎上，加強和員工的溝通交流，了解員工的真正想法，以及員工在學習和就業(yè)方面存在的一些困擾的問題，利用思想政治教育工作，改變員工的現(xiàn)狀。能夠使我們專干在和員工交流的過程中，正視自己教育理念的落后，結合員工的心理變化特點，開展教育理念的創(chuàng)新，還需要注意到員工長久的發(fā)展，重視思想政治教育和企業(yè)工作相結合，將社會上的一些工作滲透到課堂教學當中，引導員工以正確的心態(tài)來面對這些工作，消除員工的逃避心理，同時還能利用思想政治教育來改變員工的心理狀態(tài)，促進員工想法的創(chuàng)新。

（二）創(chuàng)新思想政治教育工作的手段和方法

我們專干應當善于利用信息化手段來開展思想政治教育教學的創(chuàng)新，一是能夠改變傳統(tǒng)課堂教育教學的現(xiàn)狀，使教育能夠真正走入到員工當中，加強和員工之間的溝通交流;二是能夠加強員工對思想政治專門學科的重視程度，汲取對自己有用的思想政治觀念，在教育引導下，避免一些消極理念對自己的影響。因此在課堂中可以開展實踐活動，將理論和實踐結合起來，提高思政課堂的靈活性和趣味性。在課堂中舉辦的一些活動可以和社會熱點相結合，舉辦辯論賽或課堂小演講，針對一個主題，要求員工在課前搜集各類資料，分成小組開展活動。員工在搜集各類資料的過程中，能夠不斷的受到正確思想的引導，在辯論賽的過程中，也能意識到思想政治對價值觀等的重要性，自覺的進入到學習的狀態(tài)當中。通過培養(yǎng)員工的思想政治意識和觀念，將員工培養(yǎng)成為企業(yè)需要的人才。

（三）建立信息化的思想政治教育平臺

利用新時代的新媒體來建設信息化的思想政治教育平臺，為員工提供一個全面、科學、有效的思想政治教育網(wǎng)站，要求員工定期在網(wǎng)站上學習課程，完成學習任務。公司在開展思想政治教育工作時，是要從長遠的目光來看待的，因此需要結合員工的終生發(fā)展。思想政治教育網(wǎng)站可以根據(jù)不同階段的員工來制定不同的學習任務，注重滲透對即將進入企業(yè)的員工的心理輔導，使得員工能夠擁有良好的心態(tài)、正確的價值觀和積極的工作態(tài)度進入到企業(yè)工作。

四、結語

總而言之，在新時代中，員工的思想政治教育工作也在面臨更多的挑戰(zhàn)，信息的大量產生和傳播，影響了員工的心理健康和發(fā)展。只有轉變了思想政治教育工作的觀念，對教育教學手段進行創(chuàng)新，結合員工的心理特點，進行長期的思想政治教育滲透工作，使員工在學習的過程中，能夠矯正自身的思想價值觀，杜絕身邊一些不良風氣和消極主義的影響，以全新的姿態(tài)進入到企業(yè)中工作，為社會的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

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