高中化學(xué)圖像題解題方法的運(yùn)用和技巧思考

王印東

摘要：隨著高中課程標(biāo)準(zhǔn)的不斷改革，高中化學(xué)老師對于學(xué)生在圖像解題思維培養(yǎng)上也有著一定的變化。學(xué)生有效的掌握解題的思維，學(xué)生在解題時(shí)可以做到舉一反三，面對不同的題目可以運(yùn)用解題思維進(jìn)行快速解答。

關(guān)鍵詞：高中化學(xué);圖像題;歸納與總結(jié)

1 針對化學(xué)反應(yīng)速率圖像題

在高中化學(xué)教學(xué)過程中，反應(yīng)平衡圖像是教學(xué)的重點(diǎn)。通過圖像題可以很好的對物質(zhì)狀態(tài)和平衡移動方面的內(nèi)容，還能考查壓強(qiáng)對反應(yīng)速率知識的掌握。在高中化學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，這項(xiàng)內(nèi)容讓學(xué)生們對物質(zhì)的狀態(tài)和平衡移動方面的知識更加印象深刻。近年來，高中化學(xué)圖像題中，關(guān)于溶解度的圖像題較多，也是高中化學(xué)圖像題中的主要考點(diǎn)。KN03和NaCl的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（）

A. 40℃時(shí)，將35gNaCl溶于IOOg水中，降溫至0℃時(shí)，可析出晶體

B. 20'C時(shí)飽和KN03溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大干31. 6%

Ca點(diǎn)KN03和NaCl溶液的物質(zhì)的量濃度相等

D固體KN03中混有NaCl，可用重結(jié)晶法進(jìn)行分離提純

在此題的解題過程中，學(xué)生需要關(guān)注命題圖示中的溶解度的交叉點(diǎn)，因?yàn)橛山稽c(diǎn)我們可以得到不同物質(zhì)的溶解度大小的數(shù)值，進(jìn)而分析該物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中的飽和點(diǎn)，物質(zhì)的溶解度在得知之后，就有了可以區(qū)分結(jié)晶法分離中溶解度特征的依據(jù)和解釋，由此可選出正確答案D選項(xiàng)。

2 針對化學(xué)離子數(shù)據(jù)推斷題

離子數(shù)據(jù)推斷題是一類較難的推斷題，做題時(shí)千萬不要自己我行我素地審題和解題，曲解命題者的意圖，推斷題意在考驗(yàn)學(xué)生在離子共存、有機(jī)材料這些方面的掌握程度，近年出現(xiàn)頻率較多的化學(xué)推斷題的類型主要有表格式推斷題和框圖式推斷題。

如圖所示，首先看見這種題目，第一步要做的就是推斷出每一步產(chǎn)生的物質(zhì)會是什么，根據(jù)所學(xué)習(xí)的金屬和非金屬氧化物的知識點(diǎn)，我們可以推出以下結(jié)果。

這一類題考查了學(xué)生的思維嚴(yán)密性和創(chuàng)造性，在解題時(shí)，根據(jù)題干，留心反應(yīng)過程中沉淀、氣體、顏色改變、爆炸等特征反應(yīng)現(xiàn)象的給出，這些都可以作為解題的突破口。這里我可以根據(jù)經(jīng)驗(yàn)給大家提供幾種解題的方法，一是順推法，從最初反應(yīng)物人手，利用給定反應(yīng)物的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)特點(diǎn)，再根據(jù)題設(shè)條件和轉(zhuǎn)化關(guān)系方框圖，順著圖像題中提供的轉(zhuǎn)化關(guān)系往后推，從而解決問題。二是逆推法，則是根據(jù)題中所給信息的不同來逆向推理和解答，具體步驟不用再重復(fù)細(xì)說。

3 圖像類題型的解題思考

學(xué)生們在做高中化學(xué)圖像題時(shí)，只要認(rèn)真對圖像進(jìn)行分析的話，不難發(fā)現(xiàn)，大部門考察的是化學(xué)反應(yīng)速率和平衡問題，所以上課時(shí)打好基礎(chǔ)也是重中之重。在高中化學(xué)中，針對于圖像題解題這一大類型中，不同的題型進(jìn)行不同的邏輯思維的培養(yǎng)，通過很好的使用解題技巧，首先要明確題目的出題意圖，然后結(jié)合題目和圖像進(jìn)行一定的分析，就可以從中可以得到隱含的條件。

綜上所述，高中化學(xué)是一門重要的理科學(xué)科，學(xué)好化學(xué)，在高中化學(xué)圖像題解題中，要針對不同的題型進(jìn)行一定的分析，根據(jù)圖像的特征進(jìn)行一定的分析，就能夠方便學(xué)生們使用更加靈活的解題思維去快速地解題，也希望未來的時(shí)間里，會有更多巧妙的化學(xué)圖像題解題技巧運(yùn)用在化學(xué)的課堂上。

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