十九大精神指導下的大學生社會主義核心價值觀建設

摘 要：黨的十九大確立了中國特色社會主義進入新時代，為高校思想政治工作指明了方向。結合新時代高校大學生的特點提出培育和踐行社會主義核心價值觀的路徑，以十九大精神為指引，從構建社會主義核心價值觀建設大宣傳格局，推動社會主義核心價值觀建設融入校園生活、強化學生干部隊伍建設、善用網絡宣傳形式、結合大學生實踐活動等方面，探究高校大學生弘揚和踐行社會主義核心價值觀建設。

關鍵詞：十九大;核心價值觀;大學生思想政治教育

中圖分類號：G63 文獻標識碼：A

文章編號：1673-9132（2019）29-0189-01

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.29.177

黨的十九大報告中提出“把社會主義核心價值觀融入社會發展各方面”。因此，要在校園中形成良好氛圍，使社會主義價值觀建設形成良好的風氣。具體來說，一方面充分利用報刊、學校廣播、網站、電視臺等媒體全方位、多維度、立體化的宣傳平臺。另一方面利用學校宣傳欄、戶外廣告、櫥窗等手段，確保社會主義核心價值觀內容隨處可見，還要開展大學生社會實踐活動。

一、推動社會主義核心價值觀建設融入校園生活

高校加強宣傳思想工作的主渠道、主陣地是思想政治理論課。保證社會主義價值觀的思想進課堂、進教材。向學生清楚地講述社會主義價值觀的屬性、內涵、本質，幫助大學生加強道路、制度、理論和文化自信。青馬社學生以“十九大的新亮點新論斷”“培育和踐行社會主義核心價值觀從我做起”為題，開展小組研究性學習研討活動。教師必須身體力行，用實際行動作表率、立標桿。在培育和踐行社會主義核心價值觀方面，教師發揮著重要的示范帶動作用。

輔導員、班主任、專任教師作為學生的直接接觸人員，需要統一戰線、協同作戰。輔導員除了堅守思想政治教育的主陣地外， 也要在職業生涯規劃課、 形勢與政策課等課堂上，做好“教書”工作，課程內容要緊跟新時代社會主義思想，避免課堂知識與社會現狀相脫節。隨后，馬克思主義學院青馬社分別邀請省內知名專家、本院教授、博士等在本校學術報告廳、青馬社緊緊圍繞十九大重大論斷展開學術報告研討會，與時俱進地推進中國特色社會主義理論創新，實現馬克思主義中國化新飛躍，開辟中國特色社會主義新時代，把“四個偉大”提升到一個新的境界的觀點。

二、大學生社會主義核心價值觀建設對策

1.建設社會主義核心價值觀需要長期、不間斷地連續落實到高校學生日常工作、學習的每個方面。需要培養學生干部，推進核心價值觀落實在校園及班級文化建設、管理學生等方面。學生干部作為主力軍，建設社會主義價值觀，積極把建議想法用于行動，實施考核及反饋制度，同時應用績效、責任到人等方法，根據大學生思維習慣、行為方式等制定可行性方案，把工作熱情調動起來，吸引全體學生共同實施。

2.在實踐中踐行社會主義核心價值觀。要堅定走社會主義核心價值觀道路，走有中國特色的社會主義道路，在實踐中出真知。在校園活動中，積極打造學生喜歡的活動，以個別活動帶動其他具有特色的社團活動，積極宣傳社會主義核心價值觀，在點點滴滴中寓教于樂，創造良好社團氛圍。積極開展具有中國特色的傳統文化活動，宣揚中國傳統文化，讓學生深入了解中國文化，積極學習社會主義核心價值觀。在實踐活動中，要積極引導當代大學生，樹立正確的人生價值觀，走進社會，積極實踐，更加深入地了解并學習社會主義核心價值觀。

3.善用現代網絡進行宣傳，以提高學生自身素質，豐富精神文明，深入宣傳社會主義核心價值觀。要有“海納百川，有容乃大”的胸懷態度，構建文明合理的網絡宣傳平臺。積極有效地采用各種網絡方式，使用當代學生都比較熟悉且常用的網絡方式，宣傳社會主義核心價值觀，打造文明校園，積極通過網絡平臺分享傳播正能量，為各種正能量點贊、打賞。

4.積極營造以美育人的高校校園文化。學校要充分發揮自身優勢，利用校園里一切可以宣傳的平臺，積極傳播社會主義核心價值觀，潤物細無聲，在不知不覺中盈滿校園的每一個角落，洗滌每一個學生的心靈，為學生營造良好的學習環境，形成良好的學習氛圍，打造文明的校園環境，讓學生積極主動地建設文明校園，養成良好的生活習慣，建設團結一心，具有良好校園文化的理想學校。

總之，貫徹實行社會主義核心價值觀，有利于社會和諧穩定，有利于國家繁榮昌盛，積極實行社會主義核心價值觀，并使其精髓融入到校園中，引導大學生健康成長是很有必要的，對大學生樹立正確的人生觀，并促進社會的發展是有重大意義的。

參考文獻：

[1]習近平.決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告[N].人民日報，2017-10-28.

[2]尤靈敏.十九大精神指導下的大學生社會主義核心價值觀建設[J].文教資料，2018（23）.

[責任編輯 谷會巧]

作者簡介：陳桂花（1984.7— ），女，漢族，陜西涇陽人，講師，研究方向：思想政治教育。

基金項目：本文系陜西省教育廳2017年專項科學研究項目《以家風弘揚社會主義核心價值觀的路徑研究》（項目編號：17JK0889）研究成果。