游戲法在田徑課教學中的應用研究

聶玉江

【摘 要】在體育教學里面融入游戲，是當前一個較為新穎的教學模式，同時也是一種較為受歡迎的教學模式，體現了現代體育教學進入了新的發展階段。在田徑教學中融入游戲可以激發學生的學習興趣，提高他們的積極性，同時還可以讓學生學會更多的體育知識。隨著我國對教育的重視，針對教育提出了很多的改革措施，如新課程改革、素質教育等，在新課程改革中體育游戲教學越來越受到教師們的重視，游戲教學可以鍛煉學生的體魄，強化他們的體能，因此職業學校針對體育田徑課程進行游戲教學很有必要。

【關鍵詞】游戲教學;田徑課;教學實踐

【中圖分類號】G633.96 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）21-0-01

前言

近些年，游戲教學已經深受教師們的重視，被教師們融入到了各個學科的教學注重，不僅僅是在基礎的教學階段，同時在職業教育階段也得到了廣泛的應用，尤其是職業院校的體育課程教學中深受歡迎，通過這種游戲教學方式可以吸引學生的興趣，讓學生積極投入到田徑教育中，增強他們學習體育的興趣，同時還有助于提高他們的思維能力。田徑教學是整個體育課程中最為重要組成部分，田徑教學內容對學生的體質鍛煉，培養思維能力都有著極為重要的作用，因此要重視田徑教學，在田徑教學中融入游戲教學方法，提高田徑教學質量。

一、游戲教學在中職田徑教學實踐中應當注意的問題

（一）確保游戲內容符合教學內容

田徑教學是一個比較枯燥的內容，很多學生在學習過程喪失學習興趣，影響了田徑教學的教學質量。為了能夠有效提高田徑教學質量，完成教學任務，教師在教學時可以融入游戲，通過游戲激發學生的學習興趣。在此過程中游戲教學內容是很重要的，要選擇符合教學內容的游戲項目，確保游戲項目和教學內容緊密結合，只有這樣才能達到想要的結果，才能提高田徑教學質量。在教學實踐中，為了能夠激發學生對田徑的學習興趣，能夠發揮游戲教學的作用，達到游戲教學的目的，體育教師需要根據具體情況與要求，去制定詳細的內容與規劃。

（二）確保游戲的安全性

在體育教學中很容易發生各種安全事故，容易對學生的身體造成一定的損傷，尤其是在田徑教學中學生如果沒有做好提前準備，很容易導致膝蓋和腳踝受傷。因此在田徑教學中要注意對他們做好安全保護措施，教師如果想要在田徑教學中融入游戲教學方法，也要注意到保護學生的身體健康，要確保游戲的安全性。在田徑教學中為了能夠讓游戲教學可以順利進行，同時也為了防止對學生的身體造成傷害，在進行游戲之前需要對場地進行檢查，確保游戲場地是安全的，沒有障礙物，同時需要確保游戲設備沒有故障。教師在組織游戲時要盡量選擇那些比較安全的游戲，如果有些游戲會威脅到學生的安全，教師需要多加助于學生的安全，詳細的向學生們講解游戲規則，規范游戲過程，防止出現違反安全原則的事故發生，讓學生可以在有序的環境安全的環境中進行田徑學習。

二、游戲教學在中職田徑教學實踐中的具體應用

（一）在田徑教學中利用游戲教學可以激發學生的學習熱情

體育教師在進行游戲教學時，要選擇合適的游戲項目激發學生的學習興趣。例如教師在進行田徑游戲教學時可以讓所有的學生排成兩列，并且將這兩列學生進行相同的編號，一列學生是跨欄的，另一列學生則負責跨欄，教師同時喊一個號，兩個相同的號碼學生就要一起跑，放跨欄的人一定要注意及時將跨欄放在準備跨欄的同學前面，而負責跨欄的同學就要快速跨越過去，然后穿越黃線達到終點。負責拿跨欄的同學也要達到終點但是可以不用進行跨欄，然后看兩個學生誰能先到誰就算勝利，而沒有達到目的的就算輸。但是這種游戲方式對女生則極為不利，因為女生的體力沒有男生的好。對此教師就可以換一種游戲方式，充分考慮到女生的體力，做到公平公正。教師可以讓學生們圍成一個圈，然后進行體育知識腦筋急轉彎，失敗的人需要背誦和田徑有關的知識，如果不像背誦或是背誦不出來就要進行賽跑。這種游戲教學方式可以激發學生的興趣，也能讓學生更加熟練掌握田徑知識。

（二）在田徑教學中利用游戲可以鍛煉學生的體格

在田徑教學中培養學生們數量掌握田徑技術，加快學生運動技能的形成。學生要想形成田徑技術運動技能是一個比較復雜的過程，通過游戲教學可以讓這種較為單一的技能練習變得更加有趣，激發學生興趣。例如教師在進行教學時可以開設一個錦標賽游戲教學，教師在上課之前可以先向學生進行提問，文我國有哪些著名的田徑運動員，然后讓學生進行解答，接著通過這個提問引出下面的游戲。教師可以讓學生們進行一場田徑錦標賽游戲教學，在比賽中可以設立幾個獎項。教師將學生們分成四個隊伍，在學生中選擇一個作為教練員，然后由這個教練員去負責訓練自己的學生們。接著教師就讓這四個團隊進行比賽，并進行評分，這種教學方式可以激發學生的學習興趣，鍛煉學生的體格。

三、小結

綜上所述，田徑教學中，教師利用游戲教學方法可以讓學生們在比較輕松愉快的條件下進行學習，可以充分體現出游戲教學的有趣性和娛樂性，激發學生的學習興趣。田徑課游戲教學可以培養學生的體育興趣，鍛煉他們的體魄，同時也可以培養他們刻苦耐勞的精神，讓學生養成良好的體育習慣，做到終身體育終身鍛煉。

參考文獻

[1]孫艷.游戲法在中職田徑課教學中的應用研究[J].中國校外教育，2016（11）：149-149.

[2]胡浩成.游戲法在中職田徑課教學中的應用及實踐[J].田徑，2017（6）：8-9.