課程教育研究·學法教法研究
高等教育
- 淺談高校網絡思想政治教育的困境與提升路徑
- 翻轉課堂在人體生理學教學應用實踐中的思考
- 高職高專影視動畫專業人才培養模式的探索與實踐
- 高職學院數字影像工作室建設與使用探討
- 淺談大學生英語閱讀障礙
- 高校體質弱勢群體晰揚掌教學途徑探析
- 大學生創業初級階段準確評估創業條件量身制定適合的創業方式
- 高校思想政治理論課生活化教學策略研究
- 高校的教育教學管理的觀念變革和實踐創新路徑探討
- 從利益相關者到專業主義:英國中小學校董事會制度的人員構成及啟示
- 高海拔地區某溝谷型泥石流治理方案研究
- 教師反饋在高校外語教師專業發展中的作用
- POA教學法在《英語國家社會與文化》課程中的可行性探索
- 模塊化教學在餐飲管理課程的應用
- 大學音樂教學開放式學習方法研究
- 中美貿易戰背景下山東鋁產業的難與變
- 視覺傳達設計專業教學模式改革探索研究
- 智慧教育背景下英語翻譯教學的協作共享模式策略分析
- 思辨缺席對大學英語寫作的影響及寫作策略的使用
- 論高校思想政治理論課好教材建設的核心要素
- 《水生動物流行病學》教學模式改革的探索
- 新時代高校輔導員如何進一步加強大學生思想政治工作初論
- 基于微信的案例教學法在運動生理學教學中的應用
- 基于云班課的混合式教學在高職學前教學技能課中的應用
- 新時代MOOC教學環保類專業教育的改革策略探討
- 基于校企聯合探索《材料力學實驗》復雜工程問題能力培養
- 淺析高職院校酒店管理專業服務區域產業發展的創新路徑
- 智能制造背景下物聯網專業教學模式的探索
- 現代職業教育背景下會計技能教學改革與創新研究
- 合作式教學模式在大學英語視聽說課堂教學中的應用
- 藥用高分子材料學課程教學探索與實踐
- 淺析如何通過教學評價在民族地區推廣整本書閱讀
- “互聯網+”時代下的高職英語教育課堂教學發展分析
- 基于高職院校數字化教材的建設研究
- 用英語講述我們的傳統節日
- 建筑設計課程雙導師制培養模式探討
- 《高等數學》分級與培優教學之研究
- 基于AHT·CDIO理念下環境設計專業課程教學模式改革探索
- 在傳統文化視闕下重建中醫學生人文素養
- “耗散結構”理論下高師音樂教育發展對策研究
- 應用型本科院校機械設計教學模式探討
- 從基礎素質淺議新時代中外合作辦學人才培養途徑
- 大數據背景下挖掘影響學生學業水平的因素
- 有關高等數學課程分層教學改革的幾點探討
- 試論形成性評價及其對大學英語教學與測試的啟示
- 基于“中國制造2025”的專業教學改革探索
- 淺析混合式教學模式在大學英語教學中的實踐研究
- 基于CDIO模式的《精細化學品生產》課程創新能力培養的教學改革與實踐
- 基于BOPPPS模型的電工電子學課程教學設計研究
- 加強高職實驗實訓教學,培養創新技術人才
- 互聯網技術在高職英語教學中的應用研究
- 地磁與空間物理資料的組織和相關坐標系
- PDCA循環法在燒傷科護理實習生臨床帶教中應用效果
- 應用型本科院校教育理念與教學改革研究
- 淺談人體解剖學微課設計
教育研究
- 基于小學數學核心素養培養學生在總結中創新探究
- 淺探互聯網+背景下小學三年級后進生數學學習習慣的培養
- 優化教學行為提升學生素養
- 在道法教學中如何提高學生的核心素養
- 如何在小學數學教學中培養學生的邏輯思維能力
- 小學數學教學中學困生的轉化
- 淺談初中語文教學中如何培養學生想象力
- 高中生綜合素質評價體系的建構與應用研究
- 綜合素質評價在教育教學中的應用研究
- 探究小學語文教學中核心素養的有效滲透
- 新課改下初中數學作業量芻議
- 探討如何在小學語文教學中滲透傳統文化
- 初中語文教學中的“寓教于樂”
- 混齡角色游戲中幼兒同伴交往的特點及其重要性研究
- 在中職語文課堂融入優秀傳統文化
- 生涯教育在高中學科教學中應用研究
- 薄弱學校小學生數學計算錯誤產生原因及對策研究
- 小學數學學困生的成因及因材施教轉化策略研究
- 初中物理教學與創新能力培養
- 分析本土民俗文化在幼兒教育中的滲透
- 小學數學教學中學生自主學習能力的培養
- 在小學數學教學中滲透數學思想方法
- 如何在小學數學解決問題教學中優化學生思想品質
- 基于小學數學“學困生”成績的策略分析
- 淺談小學語文口語交際教學的重要性
- “互聯網+”時代高中信息技術核心素養的培養
- 核心素養下小學生數學運算能力的培養策略
- 信息化教學背景下的農村小學語文教學發展路徑探究
- 淺議小學數學教學中滲透素質教育的策略
- 小學數學學科核心素養的建構探析
- 多媒體教學與傳統教學的沖突
- 從低年級開始說好數學話
- 淺談在小學數學中如何提升學生的運算能力
- 培養小學生數學學習興趣的策略探究
- 基于數學核心素養培養初中生解決問題能力研究
- 初探PISA對吳川市髙中生物學業水平考試的評價
- 學齡前兒童在家庭中使用電子產品情況的調查及分析
- 培養學生“自能讀書”之略見
- 淺談高中化學核心素養體系
- 高中數學核心素養的滲透與教學方式研究
- 小學數學教育中學生核心素養的培養
- 談初中生物教學中的素質教育
- 中職數學教育的新探索
- 積極教育視野下的特殊兒童教育策略
- 談如何有效發揮幼兒園自然角的教育價值
- “小組考核評價”策略的實踐探索
- 建構主義學習觀在高中語文教學中的應用
- 培養小學生數學計算能力的有效途徑
- 解析綠色化學理念在高中化學實驗教學中的滲透
- 初中語文教學中學生問題意識的培養探究
- 研學旅行活動校本課程促進小學生綜合能力的提升
- “綠色化學理念”在高中化學教學中的滲透
- 讓語文能力與人文素養共同提高
- 幼兒園社會實踐教育活動中家長資源的挖掘與利用
- 數形結合思想在初中代數學習中的應用
- 基于建構主義理論下初中數學核心素養的教學思考
- 淺談如何培養農村小學生的數學創新能力
- 淺談提高小學數學作業質量的策略研究
德育建設
- 關于大學生心理健康教育工作的現狀及建議
- 小學德育管理中融入中國傳統文化的實踐分析
- 提高清正廉潔精神對學生培養有助于孩子們人格品質培養
- 新課程理念下高中班主任的德育工作實踐
- 感恩教育在小學德育中的應用初探
- 淺議“問題學生”的教育方法
- 試分析新形勢下我國農村高中思想政治理論教育的作用
- 政治輔導員在大學生思想政治教育中的作用研究
- 如何培養學生控制情緒
- 主題活動下大班幼兒勞動習慣養成的方法初探
- 家園共育之家長工作問題的成因及對策的研究
- 如何提高家庭教育的及時性針對性
- 淺談如何利用社會主義榮辱觀引領00后大學生的思想教育工作
- 農村中學家校聯動教育方法探究
- 幼兒園家園合作的重要性及存在問題
- 小學低段道德與法治培養學生社會責任的教學策略初探
- 黨團班協同育人機制下高校資助育人精準化模式的探析
- 以學生黨建為切入點,構建高校思政教育+素質教育新模式
- 基于工程教育專業認證理念的“高電壓技術”課程思政建設探討
- 新形勢下初中班主任德育工作的實踐與研究
- 關于小學品德與社會學科教學中法制教育的研究
- 讓語文課堂成為中職德育的重要舞臺
- 淺議高校新聞宣傳中的思想政治傳播策略
- 關于核心素養背景下農村小學德育管理的改革
教學管理
教改教研
- 基于因材施教目標下的小學英語家庭作業分層有效設計思考
- 新課改下高中化學教師角色轉變探討
- 層遞式教學模式在小學語文作文教學中的應用
- 如何提高初中化學用語教學效果
- 讓沙盤游戲走進幼兒語言領域教學
- 二氧化硫性質實驗聯合改進創新研究
- “互聯網+”理念下的小學英語教學方式研討
- 農村初中英語分層教學模式實踐與思考
- 構建以學生為主體的小學語文高效課堂
- 學生有效提問的特征及策略分析
- 2019年全國各地高考題考查要點歸類精析
- 小學數學教學中學生獨立思考能力培養探究
- 《經濟生活》課堂融入生活化教學理念的探究
- 第一次開展探究性數學作業研究
- 分析信息技術與中職數學課程的整合
- 節氣食俗在幼兒園大班食育活動中的實踐研究
- 高中信息技術課程中主題式教學的有效開展研究
- 探析高中化學合作學習的有效開展
- 核心素養視域下初中歷史導學案開發設計探究
- 淺談小學高年級數學高效課堂存在的問題及對策
- 幼兒園中班科學教育活動教師干預行為研究
- 淺談幼兒園生成課程的組織與實施
- 服務區域經濟提升辦學效益
- 初中化學教學中的有效性提問與應答
- 初中歷史教學中如何打造高效課堂
- 新形勢下中職學校數學課程教學改革探析
- 問題導學法在小學數學教學中的應用探析
- 動靜結合
- 高中物理建模的原則和數學基礎
- 初中英語詞匯記憶策略初探
- 深度學習下高中物理實驗教學中培養學生
- 傾聽沙世界
- 合理運用教學評價提高小學數學教學實效
- 對初中政治高效課堂的研究
- 趣味實驗在初中科學教學中的應用
- 中職數學教育教學方法新探索
- 高中通用技術生活化教學資源及其利用
- 創新教學方法,凸顯中職語文職業特色
- 辛亥革命的果實是被袁世凱“竊取”的嗎?
- 淺談高中信息技術課堂教學中師生互動的實踐
- “外研社杯”全國英語寫作大賽獲獎語篇的功能探究
- 基于高中化學核心素養下高三電化學復習學案的構建
- 淺談如何提高農村小學生的英語口語交際能力
- 數學思想,教學活動與小學數學教學
- 信息技術與數學教學深度融合的案例分析
- 特殊教育學校課后服務活動“走班制”教學實踐探索
- 挖掘數學文本凸顯育人價值
- 淺談小組合作學習在小學數學課堂的運用
- 高中地理教學中課堂教學效果提升策略分析
- 創新課堂教學,提高語文水平
- 優化語文導學案構建高效課堂
- 智能手機APP與中職數學教學相結合模式的研究
- 基于思維品質培養的小學英語深度學習研究
- 新課程改革中提高高中思想政治課堂教學有效性研究
- 激發高中物理教學的新思路,擺脫枯燥課堂教學
- 小學高年級數學作業有效性設計的原則
- 信息技術在幼兒傳統節日教育中的運用研究
- 幼兒園《暢想足球》主題課程的思考與推進
- 思維導圖在《中醫護理學》課堂教學中的新運用
- 淺談中職烹飪專業《烹飪營養與衛生》課程的教學優化
- 探討中職生的高考方略—談高三復習策略
- 初中英語課堂教學有效導入策略探討
- 中職院校涉外護理專業英語分層次教學的實踐研究
- 論地理實驗教學對學生地理能力培養的作用
- 初中數學課堂教學中數形結合的開展對策
- 提升小學道德與法治課堂教學有效性的策略
- 高中化學以問題為引領提高教學有效性探討
- 潤物由聲暖人心—淺談小學語文課堂評價語運用的積極作用
- 談高考英語聽力突破
- 單元遷移在小學五年級語文教學中的運用探究
- 淺談欠發達地區鄉鎮初中化學有效課堂策略
- 數形結合思想在高中物理解題中的應用
- 小學數學課堂教學中小組合作學習分析
- 時事新聞融入初中思想品德教學的價值與方法分析
- 運用建模思想進行方程應用題教學的嘗試
- 淺談小組合作與數學教學課堂如何有效融合
- 讓游戲走進化學課堂讓學生情趣飛揚
- 初中數學作業分層設計與策略
- 初中數學一次函數解題的幾種常規思路
- 試論“思維導圖”助力初中數學難點學習
- 小學數學教學提問策略解析
- 小學科學教學中知識與能力的關系
- 提高小學語文課堂教學有效性的方法和途徑
- 淺議傳統教法與多媒體在數學教學中的優勢互補
- “讀寫結合”教學模式在小學語文教學中的應用
- 以培養自主創新人才為目標探索《動物營養學》的教學模式
- 多媒體技術在初中語文課堂中運用策略研究
- 核心素養下小學英語分層作業設計探究
- 淺談幼兒園生態式創意美工區的創設與實施
- 淺談如何開展混齡角色游戲活動
- 淺談小學生自主學習能力的培養
- 中學歷史教學中學生史料閱讀能力的培養研究
- 如何培養學生學習數學的傾聽能力
- 淺談初中歷史教學中如何培養學生的思維探索能力
- 基于物理學科素養的高中物理電磁感應教學研究
- 問題化教學在初中化學課堂中的應用分析
- 優化小學數學課堂教學的策略
- 談小學數學教學中對學生邏輯思維能力的培養
- 淺談幼兒園雙語教學如何創新教學模式和教學方法
- 化學高考沖刺階段的復習策略
- 對中職計算機專業教育教學改革的幾點思考
- 小學數學分層教學的思考
- 高中思想政治學科課改研究
- 在高中化學教學中植入“綠色”話題的分析
- 學科核心素養背景下高中物理教學策略研究
- 初中語文教學中多元化教學方法的探索
- 讓地理教學回歸生活,提升初中地理教學效益
- 探究小學語文課外實踐教學策略
- 創智課堂視角下區域小學英語教研實施與課堂建設
- 基于新課標視角下的歷史核心素養與五育探究
- 淺談電子白板在小學數學課堂教學中的應用
- 學生自主實踐,教師有效指導
- 淺析“三維情境、三重角色、三方評價”教學模式
- 走出物理多媒體教學的誤區
- 論小學數學高段課堂提問有效性策略
- 淺議初中語文家庭作業的實效性
- 高中英語聽力教學中存在的問題及改進策略
- 淺談如何搞好初、高中數學銜接教學
- 探析將信息技術應用于藏區小學語文識字教學中的意義
體育藝術
- 論中職音樂教育中的德育融合
- 整資源打造戶外空間,低成本解決運動難題
- 中學合唱教學中學生歌唱技巧和技能的訓練方法探究
- 基于和聲環境下提升初中學生班級合唱教學的策略
- 試論初中體育教學學生核心素養的培養策略
- 對初中民族民間音樂教學的現狀分析與對策
- 探討核心素養下高中音樂高效課堂的構建
- 關于初中體育課堂體能訓練的策略實踐
- 舞蹈教學中的情感激發與培養技巧研究
- 初中美術教學中學生缺乏學習興趣的原因及對策
- 幼師美術作品風格化創作的教學體驗
- 增強小學體育足球教學趣味性的探究
- 探索3一6歲兒童體質改善的科學指導方法
- 如何提高小學低年級美術高效課堂的構建
- 體育教學需要保持“SMILES”
- 淺談大班幼兒太極拳有效教學的策略
- 傳統工藝美術對現代美術設計教育的影響解析
- 中專舞蹈編導教學的文化內涵研究思路總結
- 小學美術課堂互動教學方式探討
- 影響我校籃球運動開展因素的分析
- 如何在小學體育教學中對學生進行意志品質的培養
- 中學體育教學中的困境探究
- 運用智慧課堂提升初中美術教學有效性的研究
- 高中體育訓練中防范學生運動損傷研究
- 淺析傳統文化在初中美術教學中的運用措施
- 淺談足球微課制作
- 小學體育教學過程中學生興趣的培養探討
- 淺談美術在現代農村初中教育的重要性
- 游戲法在田徑課教學中的應用研究
- 高校音樂教育聲樂教學發展的機遇與挑戰
- 高職學前教育專業素描教學探析
- 核心素養下小學書法教學的探究
- 基于《省綱要》下的體育課程優化的策略研究
- 金錢桿文化融入校園體育課堂的探討
- 關于傳統民間藝術在小學美術特色課程中的運用和研究
- 音止意不止,聲斷情不斷
- 淺談高中音樂鑒賞課教學方法
- 初探初中體育健康課教學中如何滲透心理健康教育
- 新課程理念下如何激發小學生學習美術的興趣
- 淺談音樂教師課堂語音的運用與提高
創新課堂
閱讀寫作
- 低年級學生寫話訓練的幾點做法
- 文本閱讀的理解、重構與拓展
- 寫景抒情詩答題突破
- 繪本閱讀與幼兒成長的價值探析
- 小學語文作文教學中層遞式教學模式解析
- 淺談小學語文教學中引導學生閱讀的有效途徑
- 淺談閱讀教學中小學語文核心素養的培養
- 課內外閱讀助力高年段語言形式仿寫
- 中學語文深度閱讀教學策略分析
- 探究新課標小學高年段語文教學中群文閱讀教學策略
- 初中語文名著閱讀教學有效性策略探究
- 詩歌比較閱讀鑒賞策略微探
- 提升小學低年級語文寫作教學質量的策略研究
- 以思維為核心,淺析概要寫作中存在的問題及對策
- 探析小學語文作文教學方法創新
- 淺談小學語文教學中學生閱讀能力的培養
- 幼兒早期閱讀指導策略分析
- 抓重點字詞句,感悟人物品質
- 淺談思維導圖在小學語文低年段閱讀教學中的運用
- 關注文本,培養閱讀能力
- 基于核心素養的高中語文閱讀教學策略
- 基于學科核心素養下詩歌鑒賞的教學策略
- 小學語文三年級情境體驗起步作文教學初探
- 談小學語文閱讀教學合作能力的培養
- 民族地區高中語文古詩詞群文閱讀教學的實踐與思考
- 小學語文寫作教學中存在的問題及對策
- 構建“慧讀”平臺,推進書香校園建設
- 淺談小學語文閱讀教學的有效性策略
- 核心素養視野下的小學英語繪本閱讀教學
- 漢英翻譯法在高中生英語寫作教學的運用
- 基于思維品質培養的高中英語記敘文閱讀教學初探
- 改進作文批改方式提高學生寫作熱情
- 多媒體在小學語文閱讀教學中的整合技巧
- 如何讓閱讀成為一種習慣
- 小學高年級語文讀寫教學創新對策研究
- 探究閱讀素養背景下的小學英語繪本閱讀教學
- 試論小學語文寫作教學中存在的問題及對策
教學信息
- 試論網絡下的初中語文古詩詞教學模式
- 淺談數學教學中評價性語言的使用原則
- 分析小學六年級語文課堂教學質量的提升策略
- 時事點評在高中思想政治課《生活與哲學》教學中的運用
- 如何在高中歷史教學中滲入家國情懷教育
- 小學數學組合圖形面積的計算教學探討
- 數學課堂教學的“趣”和“探”
- 提高中學生文言文翻譯能力的方法淺探
- 合作探究學習法在農村小學語文課堂中的應用
- 提高小學數學課堂教學質量方法的探索
- 創設教學情境提升小學語文古詩詞教學效果的思路探究
- 添括號巧用整體思想解方程
- 分析小學數學概念教學的策略
- 《二次函數》復習的課堂研究與反思
- 促進學生深度學習的《壓強》復習課設計
- 小學語文教學中童話教學的有效策略研究
- 再議小學應用題教學的有效實施策略
- 小學語文課堂如何開展小組合作學習
- 中職計算機課堂教學的優化策略
- 淺談小學科學實驗數據分析教學的策略
- 游戲化教學模式在小學語文識字教學中的應用
- 新高考政策下的高中數學教學探討
- 植根核心素養的道法課堂更精彩
- 小學數學應用題教學策略新探
- 小學數學教學中開展趣味應用題教學的策略解析
- 讓小學語文課堂充滿陽光
- 淺談部編版低年級朗讀教學的點滴感悟
- 初中政治教學中時政教學方式的分析與解讀
- 初中數學簡約課堂教學的探索與實踐
- 《“1+4”環節教學法》
- 人教版PEP教材五年級下冊Unit2 My favourite season Part C Story time (故事課)教學設計
- 淺談提高小學數學課堂教學的有效性
- 高中地理教育教學中學生地圖技能的培養
- 計算機教學中互助教學模式的構建
- 初中化學中考復習之我見
- 探究Fe(OH)2的制備,突破二價鐵的還原性
- 談小學四年級英語故事教學策略
- 淺談在中職語文教學中培養學生的創造性思維
- 中職化學教學中滲透綠色化學教育策略之管見
- 核心素養視域下的高中物理實驗教學探討
- 淺談小學數學教學中如何優化數學模式
- 基于生活化理念的中學政治課堂教學途徑
- 關于網絡信息化學習提高英語高效課堂教學的研究
- 初中九年級數學課堂教學有效性策略
- 提高小學數學課堂教學效率的策略研究
- 聯系生活,提高初中地理課堂教學效率
- 初中物理趣味性教學的探究與實踐
- 初中古詩詞審美鑒賞教學中的情景教學
- 小學數學課堂教學中“設疑激思”的技巧
- 關于小學語文情境化課堂識字教學方法的探索
- 一道利潤題引起的探索
- 打破固有模式優化教學設計
- 關于信息化教學設計探討
- 淺談情境教學在初中科學教學中的應用
- 初中道德與法治教學中生活化教學模式的實施策略
- 探究小學語文經典古詩文教學策略
- 注重概念形成過程,深刻理解概念本質
- 基于信息技術與教育深度融合的小學語文高效課堂構建
- 小學語文課堂教學有效性的提升策略
- 問題引領,讓數學學習走向更深處
綜合論壇
- 融合與重生
- 夢想節
- 行走在“食”字路口
- 高處不勝寒,何似在人間
- 論研究生教育質量觀與發展目標模式
- 憲法精神教育的問題導向
- 特教學校教師信息技術應用能力研究
- 義烏市外宣網站阿拉伯語翻譯的問題與對策
- 進城照顧孫輩老人的生活現狀
- 北方釀酒特色及民族文化與食品生物技術專業課程相結合開發建設數字化資源庫的研究
- 教師專業發展取向的高中學科基地建設策略
- 加強新入職教師師德建設 把好高職院校教師入口關
- 校外少兒美術教育銷售論
- PLC可編程控制器在低壓配電系統控制的應用分析
- “研訓導一體化”教師研修方式的提出與意義
- 知行共建,培養“四有”幼師
- 云南少數民族地區鄉村教師專業發展探析
- 鄭州地方高校創新創業工作現狀淺析
- 人防工程中城市人口疏散模型研究
- 高職擴招對中職教育重新定位的思考
- “互聯網+”時代民族地區高中教師信息技術應用能力現狀及提升策略探究
- 融合教育視野下普通學校教師的抉擇
- 談新課標下的英語教師課堂角色的再定位
- 新時代背景下,班主任的自我提升與專業成長策略
- 基于大數據的精準教學設計與應用的研究
- 對高中學生性別失調的思考
- 關于高中生物教學中應用思維導圖的研究
- 小學美術教學中人文精神的培養分析
- 試論如何提高初中英語課堂教學的有效性
- 基于中考壓軸題談初中數學思想滲透的必要性
- 微課教學在高中信息技術教學中的應用探究
- 小學美術教育對學生創新能力的培養
- 信息化時代下教師專業發展策略研究
- 填充型導電高分子材料加工及其性能研究
- 淺析貴州省各級檔案館館藏民國時期邊疆教育檔案的整理與研究現狀
- 度身量做,“訂單式”培訓體系助力青年教師成長

