淺議校園招聘對(duì)企業(yè)的意義及其有效性提升策略

陳秋寰

【摘 要】企業(yè)的招聘渠道有很多種，其中校園招聘是企業(yè)吸收人才的主要渠道之一，然而許多企業(yè)的校園招聘結(jié)果卻并不令人滿意。文章針對(duì)企業(yè)開展校園招聘過程中存在的問題進(jìn)行分析，從而提高企業(yè)校園招聘的有效性。

【關(guān)鍵詞】校園招聘;有效性;提升策略

對(duì)于企業(yè)而言，引進(jìn)高校應(yīng)屆畢業(yè)生的意義重大，優(yōu)秀的高校畢業(yè)生能夠大幅度提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。所以，在每一年的畢業(yè)季，很多知名企業(yè)都會(huì)開展校園招聘，以期滿足企業(yè)發(fā)展對(duì)人才的需求。然而，校園招聘有時(shí)并不能達(dá)到良好的效果，很多企業(yè)在招聘的過程中無法獲得與之匹配的人才，還有些企業(yè)在招攬人才之后很難留住他們。這些問題對(duì)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響。因此，怎樣提升校園招聘的有效性，對(duì)企業(yè)來說是迫切需要解決的問題。

1 概述

1.1 企業(yè)校園招聘介紹

企業(yè)校園招聘屬于一種針對(duì)高校的特定招聘途徑，高校畢業(yè)生當(dāng)中不乏優(yōu)秀人才，但這些畢業(yè)生并沒有工作經(jīng)驗(yàn)，吸引企業(yè)的往往是他們的知識(shí)儲(chǔ)備及學(xué)習(xí)能力。相對(duì)其他方式而言，校園招聘具有一定的特殊性，例如畢業(yè)生集中在一段時(shí)間內(nèi)大量統(tǒng)一招聘，目標(biāo)人數(shù)相對(duì)較大，這也導(dǎo)致招聘工作遇到不少的困難。

1.2 開展企業(yè)校園招聘的意義

無論是企業(yè)還是畢業(yè)生，校園招聘對(duì)其都是意義重大的。對(duì)畢業(yè)生而言，這與他們未來的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展密切相關(guān);對(duì)企業(yè)而言，則是獲取優(yōu)秀人才的有效途徑。開展校園招聘對(duì)企業(yè)具有如下意義。

第一，校園招聘是企業(yè)人才隊(duì)伍得以充實(shí)的有效渠道。因?yàn)榇髮W(xué)校園的學(xué)生專業(yè)知識(shí)比較扎實(shí)，企業(yè)能根據(jù)崗位需求，有針對(duì)性地招聘對(duì)口專業(yè)的人才。第二，學(xué)生的思維活躍，具有創(chuàng)新精神，可以讓企業(yè)獲得新的活力。相對(duì)于社會(huì)招聘而言，校園招聘是面向?qū)W生，學(xué)生具有更強(qiáng)的創(chuàng)新思維和個(gè)性，能幫助企業(yè)適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)環(huán)境，從而提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。第三，對(duì)企業(yè)宣傳有所幫助。企業(yè)開展校園招聘，能夠在各大校園內(nèi)提升自身的影響力，有利于企業(yè)樹立良好的形象。第四，有利于企業(yè)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。許多優(yōu)秀的企業(yè)都會(huì)開展校園招聘，這時(shí)候企業(yè)可以通過與其他優(yōu)秀企業(yè)的對(duì)比，了解自身的不足，這對(duì)企業(yè)的后續(xù)發(fā)展會(huì)有幫助。

2 提升企業(yè)校園招聘有效性的途徑

提升校園招聘有效性的途徑，應(yīng)當(dāng)從多種方面展開綜合管理，例如完善招聘計(jì)劃、改善人員的招聘觀念、建立完善的評(píng)估機(jī)制和建立校企合作機(jī)制及提升面試技巧等。

2.1 完善校園招聘計(jì)劃

校園招聘計(jì)劃是確保校園招聘有效性的前提，在開展校園招聘之前，企業(yè)需要逐步完善自身的招聘計(jì)劃，具體包含如下方面。第一，明確自身需求。在招聘過程中，應(yīng)當(dāng)依照企業(yè)實(shí)際需求展開工作，同時(shí)明確招聘的專業(yè)、層次和企業(yè)的具體定位，從而有計(jì)劃地展開招聘。第二，招聘錄用標(biāo)準(zhǔn)的制定，標(biāo)準(zhǔn)的制定是基礎(chǔ)工作，企業(yè)應(yīng)當(dāng)確定錄取人才的條件及錄取標(biāo)準(zhǔn)，從而有針對(duì)性地展開招聘。此外，只有依照標(biāo)準(zhǔn)選用人才，才能保障招聘效果。第三，行程的有效制定。因?yàn)槲覈咝?shù)量較多，應(yīng)當(dāng)依照不同院校的特色制定企業(yè)的招聘行程，依照不同院校的情況確定招聘的具體日程。第四，人才信息庫的建立，能夠有效地對(duì)招聘信息展開管理，確保招聘結(jié)果達(dá)到目標(biāo)要求。

2.2 用人部門和人力資源部門的良好協(xié)作

對(duì)于企業(yè)而言，校園招聘不僅是人力資源部門的工作，也是其他部門應(yīng)當(dāng)共同參與的一項(xiàng)重要工作。在校園招聘的過程中，人力資源規(guī)劃及需求的確定，包括之后對(duì)錄用情況的跟蹤等，都需要相關(guān)部門與人力資源部門通力合作，人力資源部門不可能對(duì)所有部門的狀況都能全方位地掌握，而在招聘的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，也只有相關(guān)用人部門深入其中，才能夠使錄用的人才更好地滿足招聘目標(biāo)，招到合適部門崗位的人才。所以，只有公司內(nèi)部各個(gè)部門共同努力，通力合作，才能更好地開展校園招聘工作。

2.3 完善招聘評(píng)估工作

招聘的評(píng)估是在招聘結(jié)束之后驗(yàn)收成果的一項(xiàng)重要內(nèi)容，完善具體的評(píng)估制度，是企業(yè)分析招聘效果、結(jié)果及流程的基礎(chǔ)，通過評(píng)估能夠讓企業(yè)根據(jù)自身的用人需求不斷完善招聘方案。

第一，應(yīng)當(dāng)正確評(píng)估校園招聘所需要付出的成本，并與招聘預(yù)算相對(duì)比，分析預(yù)算成本和實(shí)際成本之間存在的差距。假如實(shí)際成本超過預(yù)算較多，則要及時(shí)找到超出預(yù)算的具體原因，以避免之后出現(xiàn)相同的問題。此外，應(yīng)當(dāng)降低企業(yè)在招聘過程中出現(xiàn)的意外成本。如果招聘成本比預(yù)算低，也應(yīng)當(dāng)仔細(xì)進(jìn)行核算，避免招聘過程中遇到人才方面的虛假信息或者其他風(fēng)險(xiǎn)因素。第二，應(yīng)當(dāng)評(píng)估招聘過程中所消耗的人力資源，比如評(píng)估校園招聘的流程效率、結(jié)果和流暢性等，從而更好地總結(jié)招聘經(jīng)驗(yàn)，不斷完善日后的校園招聘工作。

2.4 與院校建立合作機(jī)制

為了更好地發(fā)展，企業(yè)可以與相關(guān)院校建立良好的合作關(guān)系，并且在合作過程中，不斷提升人才質(zhì)量及人才獲得效率。例如，企業(yè)能夠給學(xué)校提供實(shí)踐基地及行業(yè)的相關(guān)信息，讓學(xué)校能根據(jù)社會(huì)和企業(yè)需求實(shí)際培養(yǎng)人才。學(xué)生在企業(yè)提供的實(shí)踐基地學(xué)習(xí)時(shí)，企業(yè)能夠考察學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，幫助企業(yè)從中選拔優(yōu)秀的人才。在這種互惠互利的合作方式之下，學(xué)校和企業(yè)能夠?qū)崿F(xiàn)雙贏。同時(shí)，通過校企合作模式培養(yǎng)出的人才更能適應(yīng)企業(yè)的用工需求，學(xué)生畢業(yè)之后能更快地進(jìn)入工作狀態(tài)。

2.5 結(jié)構(gòu)化的面試技巧

作為企業(yè)本身，想要更好地選拔人才，需要注重面試技巧的應(yīng)用，比如采用結(jié)構(gòu)化面試。利用規(guī)范設(shè)計(jì)能夠讓應(yīng)聘的學(xué)生通過公平、科學(xué)的方式對(duì)自身展開綜合分析，而在招聘過程中，學(xué)生的心態(tài)和潛力的發(fā)揮可以說是尤為重要的。所以，采用結(jié)構(gòu)化面試方式，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生獲得更多的自主空間，從而對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行全面的考察。同時(shí)，企業(yè)應(yīng)當(dāng)充分了解大學(xué)生前來應(yīng)聘的心態(tài)，在面試過程中如果面試官能夠本著友好與尊重的態(tài)度對(duì)待應(yīng)聘學(xué)生，那么學(xué)生的表現(xiàn)會(huì)更好、更真實(shí)。此外，對(duì)于這些即將畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)的大學(xué)生來說，他們通常處于一種比較迷茫的狀態(tài)，對(duì)企業(yè)存在一定的好奇心，但也有不信任感。因此，在開展面試的過程中，負(fù)責(zé)面試的工作人員要盡量從大學(xué)生的角度出發(fā)，與之展開交流，應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生的特長和興趣、能力予以關(guān)注，而并非武斷地對(duì)他們的工作能力下定義。此外，針對(duì)崗位的不同，招聘者本身也會(huì)有一定的關(guān)注點(diǎn)，例如科研崗位或者技術(shù)崗位，應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生所掌握的知識(shí)基礎(chǔ)更加關(guān)注，尤其是學(xué)生基礎(chǔ)科目的成績，通常能夠表現(xiàn)出學(xué)生基本的學(xué)習(xí)能力及基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度。對(duì)于這些崗位而言，基礎(chǔ)知識(shí)是他們從事該職位所必須具備的。針對(duì)管理崗位或者銷售崗位來說，因?yàn)榭赡苄枰?jīng)常與人交流，所以除了關(guān)注學(xué)生的成績以外，溝通交流能力及現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力是比較重要的，這些能力并非簡(jiǎn)歷或者成績單上面的數(shù)字所能夠體現(xiàn)的。

3 結(jié)語

總的來說，作為企業(yè)人才招募的方式，校園招聘對(duì)企業(yè)人才的更新起到非常重要的作用。如何提升校園招聘的有效性，讓企業(yè)獲得適合的人才，是企業(yè)開展校園招聘工作必須關(guān)注的重要內(nèi)容。本文針對(duì)招聘有效性的提升策略展開了粗淺的研究，希望可以提供一定的參考。

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