班主任如何有效開展德育教育

梁穎

摘要：小學是學生學習的關鍵時期，學生的行為習慣和思想品德還沒有完全的形成，因此，開展德育教育對學生的日后發展是十分重要的，然而在當前特殊時期之下班主任應該利用互聯網通過不同的形式和開展不同的活動來加強德育教育的有效性，進而讓學生能夠在此過程中學到知識，提高自身的素養，養成良好的習慣，本文對特殊時期之下班主任如何開展德育教育進行了探究。

關鍵詞：班主任;德育教育;開展

教育是民族振興、社會進步的重要基石、教育是國之大計、黨之大計。良好的教育才能夠為日后的社會輸送更多高質量、高素質人才，因此，教師應該強化自身的責任感，不單單要注重知識的教育，還要關注學生思想品德和行為習慣的培養，提高學生的綜合素養。小學生由于年紀較小對于世界和社會的認識還不夠完善，思想品德與行為習慣也沒有完全的養成，這就需要家長和教師對其進行正確的引導，而德育教育是班級中的重點工作，營造良好的學習氛圍，幫助學生樹立良好的人生觀與價值觀，培養學生良好的思想品德，對學生日后的發展都有大的推動作用。

1德育教育的重要性

隨著社會的進步與發展，新課改的提出使教師認識到傳統教學的不足，教學理念、教學方法、教學目標都有所轉變，對于學生的教育不僅僅是要求其掌握知識，還要能夠將知識真正應用于實踐實踐生活中，同時培養學生良好的行為習慣與思想道德也是勢在必行的，只有這樣才能夠確保學生擁有正確的人生觀與價值觀，在遇到事情的時候能夠正確的看待事情的發展，因此開展德育教育是十分重要的。首先，有助于學生良好行為習慣的養成，行為基礎打得好才能夠促進孩子的健康成長，擁有良好的品德，因此，德育教育應該從小抓起。其次，強化學生的道德品質，做人以德為本，要成才，先成人，通過德育教育讓學生在日后面對社會上的不同誘惑時也能夠保持理智，提高解決問題的能力。

2班主任開展德育教育的有效策略

在無法進行集體上課的情況下，利用互聯網開展教育教學活動，成為最為重要的教學方式。教師通過在線教育對學生的學習、生活進行管理與指導，德育教育也利用在線教育開展，進而完成教學目標，提高教學效率。

2.1培養健康生活習慣

通過互聯網教學，教師可以利用互聯網的優勢給學生下發有關如何保持身體健康，保持健康飲食習慣，通過學習讓學生提高對疾病防控的認識，并掌握如何進行防控;班主任還可以利用互聯網網開展主題班會活動，比如控制電子產品使用時長，嚴防學生視力下降以及鼓勵學生和家長進行體育鍛煉，提高身體素質等等活動，讓學生能夠展開討論，可以結合自身的實際情況，對自身的生活情況進行記錄，培養健康的生活習慣，進而加強德育教育;班主任還應該知道學生居家期間每日都要保持眼保健操，同時注意飲食和適當的運動，普及特殊時期防護的知識，對孩子進行正確的疾病防控教育，增強學生的自我防護意識，關注學生的心理狀態，及時的對學生的不良情緒進行疏導。

2.2豐富居家文化生活

開展網絡教育，學生在家無法外出，班主任在德育教育開展的過程中，還要注重豐富居家的文化生活，避免讓學生感受到不用上學的放松狀態而忽視了學習，班主任可以給學生推薦國內外優秀音樂、美術、舞蹈、戲劇、戲曲、影視等作品欣賞，開拓學生視野，讓學生能夠體會不同國家的文化與知識，培養學生的藝術鑒賞能力，提高學生的審美情趣;此外，班主任也可以開展閱讀活動，讓學生背誦經典的詩詞、閱讀名著，并讓學生寫下閱讀感悟，培養學生良好的閱讀習慣。

2.3號召家長配合工作

學生長期呆在家中，和家長一起的時間最長，因此，班主任應該號召家長配合德育教育工作，將教學內容或有關活動讓家長能夠有所了解，并積極的配合與監督，進而有效的完成德育教育。例如，班主任可以利用網絡宣傳在黨員干部和醫務工作人員無私奉獻、不計報酬、沖鋒陷陣的感人事跡，展現中國人民團結一心、同舟共濟的精神風貌，增強共同克服困難的決心，幫助學生樹立良好的人生觀和價值觀;此外，班主任還可以給學生能夠傳遞有關疫情的發展情況，針對疫情的發展及不同人物在此過程中遇到的事情，讓學生闡述對事情的看法，同時家長也可以在一旁進行協助與引導，通過此種方式既能夠拉近家長與孩子之間的距離，還能夠加強家長與孩子之間的溝通和交流，進而讓家長能夠跟家深入的了解孩子的思想，在日后能夠更好的對其進行引導與教育，進而更有效的推動德育教育的開展。

3結語

德育教育在教學中占有十分重要的地位，因此，有效的開展德育教育也是教師的重要目標，小學是學生進行德育教育的關鍵時期，在當前特殊時期嚴峻的情況下班班主任在開展其他教學的情況下也不能忽視了德育教育，可以利用互聯網開展進行在線教育，從不同的方面來加強德育教學，進而培養學生良好的行為習慣和思想品質。

參考文獻

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