探究小學英語音標教學的重要性和必要性

浦秀泓

(云南省宣威市龍場鎮中心小學 云南 宣威 655400)

引言

新課程標準明確指出，小學英語教學不僅要注重學生英語知識與技能的強化，還要培養學生英語素養，端正學習態度并養成良好的英語學習習慣，促進學生語言水平的提升。音標是小學英語課堂教學中的重點內容，一旦音標掌握不到位，極易影響學生的發音準確度，不利于學生英語學習效率的改善，在此種情況下，探討小學英語音標教學的重要性和必要性是非常必要的。

1.小學英語音標教學的重要性與必要性分析

小學英語音標教學的開展，不僅要教會學生音標知識，更重要的是要教會學生自主學習的方式，這才是改善學習效率并提高學生英語水平的最佳方式。新課程標準中對于學生英語能力等級做出明確劃分，在不同英語能力等級下，學生的英語基礎水平存在一定差異，從宏觀層面來說，不同英語能力等級之間存在著密切的聯系，彼此之間互相貫通，自低等級向高等級逐步遞進，循序漸進的提升學生的英語水平[1]。小學英語教學過程中，音標是一項基礎性元素，音標教學的規范化與高效化開展，為學生英語發音的規范化提供可靠支持，并且對于學生自主預習活動的開展以及學生英語知識面的拓展都具有一定促進作用，因此在小學英語教學過程中必須要正確認知音標教學的重要性與必要性，為音標教學的順利高效開展創造優良條件。

小學英語音標教學的重要性和必要性主要體現在三個方面，其一是音標在英語語言體系中占據著重要的地位，就相當于拼音在漢語中的地位，正是因為音標的存在，單詞拼讀才得以實現，可以說音標的理解和掌握能夠為英語詞匯學習奠定堅實的基礎，促使學生準確發音以便開展更為精準的英語交流。其二是有助于學生更為準確的記憶英語單詞。在英語學習過程中，學生正確認識音標并掌握音標拼讀規則后，能夠準確的拼讀音標與認讀單詞，這就有助于加深學生對于英語詞匯的記憶，并逐漸提升學生在音標拼讀以及單詞認讀方面的熟練度，對于學生良好英語學習習慣的養成是非常重要的。其三，音標教學活動的開展，有助于強化學生對于音標的認知，逐步鍛煉學生在英語方面的自學能力，引導學生掌握單詞發音規則，從而更為精準的記憶和運用單詞。

2.小學英語音標教學的有效方法

2.1 發揮漢語拼音的正遷移作用。為加深學生對于英語音標的掌握，促進學生更為精準的認讀單詞，要注重漢語拼音正遷移作用的有效發揮，引導學生聯想到自身在漢語拼音學習方面的經驗，把握其對于音標學習的影響，在英語音標學習過程中加以合理化應用，這是提升小學英語音標教學成效的關鍵條件。對于小學英語教學來說，漢語拼音正遷移作用的發揮，需要整合資源，為小學生創建一個優良的音標學習環境，在這一過程中教師要注重音標教學資源整合以及多媒體技術優勢的發揮，把握漢語拼音教學的特殊性，明確其對于音標的正遷移影響，為小學生音標學習提供輔助，為學生英語音標學習活動的順利開展奠定堅實的基礎，對于學生英語語感的強化也具有重要意義。

2.2 寓教于樂，激發學生學習興趣。小學階段的學生正處于身心發展的初期階段，普遍對新鮮事物感到很好奇，在英語音標教學過程中教師要把握學生的這一特征，轉變傳統單一且枯燥的教學方式，堅持寓教于樂的原則，圍繞英語音標教學目標出發，組織開展豐富多彩的學習活動，激發學生的主觀能動性，凸顯學生在英語音標學習過程中的主體地位，優化音標教學內容，轉變教學形式，為學生創建一個趣味化、生動化的英語音標學習環境[2]。在實際教學過程中，可通過繞口令、兒歌等方式開展音標教學，朗朗上口且簡單易懂的音標學習形式往往更有助于加深學生的記憶，潛移默化中激發學生對于音標的學習興趣，為學生優良行為習慣的養成打下良好的基礎。為有效激發學生學習興趣，可將全身反應法科學應用于音標教學過程中，比如在hold、cold、rainy等天氣相關單詞教學過程中，教師可發揮示范作用，帶領學生將單詞意思通過肢體語言表現出來，令學生對英語詞匯形成直觀的認知，此種方式下學生參與英語音標學生的積極性更高，這就能夠為小學英語音標教學成效的改善打下良好的基礎。

2.3 采取多元教學方式，促進理論與實踐相結合。多元教學方式的應用，能夠滿足新課標下小學英語音標教學的差異化需求，增進師生之間的良性互動，將音標理論知識與英語實踐活動結合起來，加深學生對于英語音標的感知，提升學生發音準確度。通過英語實踐活動的開展，學生能夠逐漸熟練拼讀音標并認讀單詞，這對于學生英語水平的提升是非常重要的。

結語

總而言之，對于小學生來說，英語音標學習難度較大，傳統灌輸式教學模式下學生參與英語音標學習的積極性不高，對于音標相關知識的掌握不到位，甚至陷入惡性循環，學習自信心也受到一定影響。為全面改善小學英語音標教學成效，提高學生英語能力，要對小學英語音標教學的重要性與必要性形成一個客觀的認知，并發揮漢語拼音的正遷移作用，采取多元教學方式，鍛煉學生自主學習與探究能力，這對于學生的人生發展也是非常重要的。