小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)的實(shí)踐研究

徐勝錨

摘? 要：信息技術(shù)是小學(xué)階段中非常重要的一門(mén)課程，要促進(jìn)我國(guó)技術(shù)人才的發(fā)展，就要從小學(xué)階段做起^[1]。小學(xué)信息技術(shù)課堂具有自己獨(dú)特的教學(xué)模式，所以小學(xué)教師需要根據(jù)實(shí)際情況利用合理的教學(xué)方法進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)，從而提高課堂的教學(xué)效率，使課堂教學(xué)的有效性得到提升，使小學(xué)信息技術(shù)課堂發(fā)揮最大的教學(xué)價(jià)值。本文對(duì)小學(xué)信息技術(shù)發(fā)展的重要性進(jìn)行分析，然后提出了小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)的實(shí)踐策略，希望可以使教學(xué)效果得到一定程度的提升。

關(guān)鍵詞：小學(xué)信息技術(shù)? 課堂教學(xué)? 實(shí)踐

互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)逐漸發(fā)展，并且得到了廣泛的應(yīng)用，從而促進(jìn)了小學(xué)信息技術(shù)課堂的建設(shè)。小學(xué)生是國(guó)家未來(lái)發(fā)展的棟梁，所以加強(qiáng)小學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)，可以為他們之后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。當(dāng)前小學(xué)信息技術(shù)課堂還處于逐漸發(fā)展的階段，其中仍然存在著一系列的難點(diǎn)問(wèn)題需要解決。

一、小學(xué)信息技術(shù)發(fā)展的重要性

（一）社會(huì)進(jìn)步的必然需求

信息技術(shù)正隨著社會(huì)發(fā)展而被廣泛利用，并且互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)也越來(lái)越普及，但是我國(guó)目前比較缺乏信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才，而造成這個(gè)問(wèn)題的根本原因在于缺乏完善的信息技術(shù)教學(xué)^[2]。當(dāng)今社會(huì)越來(lái)越需要信息技術(shù)人才，所以教育工作人員要加強(qiáng)對(duì)這一問(wèn)題的思考和研究，注重對(duì)信息技術(shù)人才的培養(yǎng)，對(duì)信息技術(shù)加強(qiáng)應(yīng)用，充分落實(shí)信息技術(shù)的教學(xué)實(shí)踐，從而對(duì)目前小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀不斷改善。小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)可以為培養(yǎng)信息技術(shù)人才奠定基礎(chǔ)，可以更好地培養(yǎng)小學(xué)生信息技術(shù)能力，使小學(xué)生更好地掌握信息技術(shù)，增加小學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)這也是現(xiàn)代教育改革的需求。

（二）促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的信息基礎(chǔ)

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，人們對(duì)信息技術(shù)越來(lái)越重視，并且信息時(shí)代的發(fā)展也促進(jìn)了人們對(duì)信息技術(shù)的了解與認(rèn)識(shí)。當(dāng)前許多社會(huì)人才都嚴(yán)重缺乏信息技術(shù)能力，這就使我國(guó)信息技術(shù)的發(fā)展受到制約^[3]。隨著新課改的逐漸深入，人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到信息技術(shù)的重要性，并且對(duì)小學(xué)教學(xué)有了更高的要求，學(xué)校要想提高學(xué)生的綜合能力，就要注重對(duì)學(xué)生信息技術(shù)的培養(yǎng)，提高小學(xué)生的信息素養(yǎng)。

（三）信息技術(shù)的未來(lái)發(fā)展方向

當(dāng)前的現(xiàn)代化教學(xué)目標(biāo)正在逐漸落實(shí)，并且教育教學(xué)也在快速的發(fā)展，信息技術(shù)的價(jià)值在教育發(fā)展過(guò)程中逐漸突顯，信息技術(shù)利用的標(biāo)準(zhǔn)也逐漸改變，并且教師也越來(lái)越重視對(duì)信息技術(shù)的利用，信息技術(shù)的發(fā)展對(duì)教育教學(xué)產(chǎn)生了巨大影響，所以就需要從小學(xué)階段開(kāi)始信息技術(shù)的教育教學(xué)，從而提高信息技術(shù)的價(jià)值，使信息技術(shù)的意義得到有效體現(xiàn)。

二、小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)的實(shí)踐策略

（一）與多媒體信息技術(shù)進(jìn)行結(jié)合

教師要在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)課堂中注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)素養(yǎng)。在信息技術(shù)教學(xué)中教師可以合理地應(yīng)用多媒體信息技術(shù)，從而提高學(xué)生對(duì)信息技術(shù)地認(rèn)識(shí)，同時(shí)還可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。多媒體技術(shù)展示可以吸引學(xué)生的注意力，從而提高課堂教學(xué)效果，使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得到有效提高，同時(shí)還可以使課堂教學(xué)的有效性得以提升。例如，在制作電子小報(bào)的課堂教學(xué)中，教師可以利用多媒體為學(xué)生展示世界之最，可以讓學(xué)生了解到資料收集可以有多種方式，其中包括了網(wǎng)絡(luò)收集、數(shù)碼相機(jī)和掃描儀等，讓學(xué)生可以通過(guò)多媒體技術(shù)更加清晰地了解到搜集方法，更好地掌握操作技巧。

（二）注重示范教學(xué)，提高課堂效率

小學(xué)生對(duì)技術(shù)的學(xué)習(xí)能力還不是很強(qiáng)，所以小學(xué)教師就要注重教學(xué)建設(shè)的針對(duì)性，通過(guò)示范教學(xué)讓學(xué)生合理掌握技術(shù)的應(yīng)用技巧，注重學(xué)生的個(gè)體差異，從而提高課堂的教學(xué)效果，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的信息素養(yǎng)得到顯著提高。例如，電子小報(bào)的制作過(guò)程中，教師要對(duì)書(shū)中保存資料的方法進(jìn)行演示，讓學(xué)生了解到掃描儀的應(yīng)用技巧，使學(xué)生更好地完成小報(bào)制作，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

（三）注重教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容的提升

小學(xué)生對(duì)事物的認(rèn)知還比較薄弱，所以教師要注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生積極參與信息技術(shù)的研究與利用活動(dòng)，從而為學(xué)生奠定穩(wěn)固的信息基礎(chǔ)。小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)需要合理的開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，信息技術(shù)的重點(diǎn)在于研發(fā)與利用，所以就需要教師注重課堂的高效性，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與，從而培養(yǎng)小學(xué)生的信息思維，使課堂教學(xué)效率得到進(jìn)一步提升。例如，在設(shè)計(jì)房間一課中，教師可以讓同學(xué)們根據(jù)比例尺自行選擇和設(shè)計(jì)，同時(shí)還要鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象，設(shè)計(jì)具有特色的房間。

（四）加強(qiáng)對(duì)新課程教學(xué)內(nèi)容的實(shí)踐

教師要對(duì)小學(xué)信息技術(shù)課堂進(jìn)行不斷的完善，從而提高課堂的現(xiàn)代化建設(shè)水平。教師可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行劃分，提高同學(xué)間的互助性，同時(shí)要在任務(wù)建設(shè)過(guò)程中注重建設(shè)的針對(duì)性，讓學(xué)生通過(guò)小組合作的方式來(lái)完成教學(xué)任務(wù)，從而不斷提高學(xué)生的綜合能力，使學(xué)生具備扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，利用互助學(xué)習(xí)的方法可以使課堂教學(xué)更加高效，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣顯著提高，同時(shí)還可以培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。例如，在編制畢業(yè)留念冊(cè)一課中，教師可以讓小組共同合作，選擇自己喜歡的照片進(jìn)行制作，同時(shí)還可以讓學(xué)生們自己拍攝一些具有意義的圖片輸入電腦中，從而提高學(xué)生的合作意識(shí)，讓學(xué)生更好地掌握信息技術(shù)技巧，提高學(xué)習(xí)效率。

結(jié)語(yǔ)

小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)實(shí)踐還需要教育工作者不斷的分析與研究，同時(shí)還要不斷尋找恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，從而提高學(xué)生的信息素質(zhì)，為學(xué)生以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

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