新形勢下“校園足球”訓練方法的創新探究

周 杰

（四川省犍為縣清溪鎮中心小學，四川 樂山614400）

新形勢下教育理念以及教學模式都發生了很大的變化，為了適應這些變化就需要體育教師在開展“校園足球”教學過程中對訓練方法進行創新。在對訓練方法進行創新時，首先需要體育教師認識到校園足球訓練中存在的問題，之后從學生的角度出發對訓練方法進行創新，以達到提高學生足球技能，促進學生健康成長的目的。下文就先講述一下開展“校園足球”訓練的意義及“校園足球”訓練方法的創新。

一、開展“校園足球”訓練的意義

（一）有利于增強學生足球意識

大部分學生對于足球的了解較少，僅有的一點了解還是通過網絡或者電視等，所以很少有學生具有較強的足球意識。通過“校園足球”訓練學生能夠更加深入的了解足球，從訓練中提高自己的足球意識。從學生角度來說足球訓練能夠有效地促進學生之間的交流，提高學生的合作意識。從大的角度來說，通過“校園足球”訓練提高學生的足球技能，激發學生的潛力，為培養出優秀的足球運動員打下良好基礎。

（二）有利于促進師生關系和諧發展

由于受傳統教學模式的影響，大部分學生都對教師存在一種畏懼心理。但是在“校園足球”訓練過程中教師與學生的互動會增多，學生也能夠從訓練過程中感受到教師的嚴厲與用心，師生關系會逐漸得到改善。當師生關系得到改善學生會更加相信教師的指導，從而提高“校園足球”的訓練效率。……