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堅持指導思想 加大宣傳力度 關注專業指導 增設課外活動 建立長效機制

2019-11-29 09:56:55王宇峰
小學科學·教師版 2019年11期
關鍵詞:陽光青少年體育

王宇峰

陽光體育是對于國內的青少年在身體素養上的欠缺所提出來的一項關鍵性舉措,是《中共中央國務院關于加強青少年體育、增強青少年體質的意見》里的關鍵內容以及舉措。

陽光體育的開設旨在推動所有的學校均構建起良好的運動氣氛,讓更多的學生去操場、去室外、去自然界中參加活動,培養良好的運動習性,能夠在很大程度上提升學生的身體素養。本文以小學體育教育教學為視角,對“陽光體育”教育教學問題進行了探討,并結合自身教育教學經驗,對小學“陽光體育”提出幾點建議,以做參考。

一、堅持“健康第一”的指導思想,開展校園體育工作

《學生體質健康標準》指出“為了切實將健康第一的思想落實,強化學校在體育方面的教育”,在很大程度上表現出了“健康第一”思想所具有的關鍵意義。青少年作為國家發展的后備力量,他們只有具備良好的身體素質才能夠擔負起這一重任。而學校作為人才培養的重要陣地,應該負起這個責任。

二、加大宣傳力度,營造良好的體育氛圍

羅伯特·歐文說:“人是環境的產物”。學校是學生生活和學習的重要陣地,應該大力構建學校良好的運動氛圍,讓“健康第一”這一思想融入學生日常的學習生活。

學校、有關機構以及教師,要大力對陽光體育進行宣傳。利用校園所設置的展板、宣傳手冊以及教學等諸多的形式向學生宣傳健康思想。而且需要整個社會都來關注學生的身體素養,為小學生實現全面發展提供良好的環境。

三、關注專業指導,發揮體育教師作用

體育教師作為體育課的執行者,所具有的整體素養會對體育教學的水平造成直接的影響。因此,提升老師的專業能力應作為目前體育教學的關鍵性工作,學校應該給教師提供培訓的機會,對于體育教學方面的人才進行開發、培養,使得體育老師的潛力得到有效發揮,讓他們積極地投入到自身的工作之中。

體育老師要根據學生的具體狀況,對他們實施專業性的引導。老師為更加高效地對學生實施專業化的引導,就要結合體育課程的具體內容,對于自身所采用的教學方式進行總結和創新;要清楚學生的愛好,對如何才能夠在體育課堂中吸引學生的注意力進行研究。只有這樣,學校所開展的陽光體育活動才能步入新的層面。

四、豐富教學內容,增加項目花樣

在設置課堂教學的具體內容時,所有對學生身心發展有利的資源,均能夠作為體育課程的資源。要結合學校的實際狀況,對學生感興趣并富有意義的體育教育資源加大開發力度。

在學校里開展陽光體育運動,必須要從學生的具體愛好著手。例如,針對女性學生可以開設像健美操、跳皮筋、羽毛球以及踢毽子等項目;針對男性學生就可以開設籃球、玩陀螺、田徑以及跳繩等項目。在讓體育運動項目朝著多元化的方向發展的同時,還要注重學生個性方面的特征,如此才能夠有效地提升活動的參與率,并且獲得良好的成效。

五、增設課外體育活動,激發學生的活動熱情

1.除開展好體育課堂教學以外,每天還要進行一個小時的課外體育活動;

2.按照不一樣的學齡段、不一樣的體質以及不一樣的身體特點(特別是有先天性疾病和有殘疾的學生),開展多姿多彩的體育活動。例如針對小學生可以安排運動型的游戲,對于中學的學生則可以安排技術性較強的運動項目。“冬季長跑”要按照學生身體上的具體狀況,嚴格按照逐步遞進的鍛煉準則來開展。針對不一樣身體特點的學生,要有差別地對待,使他們能夠體驗到陽光體育活動所帶來的愉悅。

3.因地制宜。在既定的場地中有效地安排運動的具體內容。比如長跑,按照學校在布局上的特點,對于不一樣的路線進行規劃,這樣不但能夠防止田徑運動場上人數過多,還能夠加強長跑運動的趣味性。

4.在既定的時段內舉行各類小型的運動比賽。讓學生主動參與到比賽中,可以使學校的體育氛圍更加濃厚。老師要有序安排學生開展課外運動的時間,進行的活動力求豐富、靈活、有趣,并能讓學生積極參加到學校所組織的體育運動之中。這樣,一種良好的校園體育運動氛圍便構建起來了。

六、建立“陽光體育運動”長效機制,保證體育課程教學實效

1.構建“陽光體育運動”同體育課程之間的密切聯系,使得課內課外的運動能夠實現有效的統一。

2.讓學生積極參與到“陽光體育活動”之中,主動參與到各種體育運動里面,比如參加“陽光體育運動”的具體狀況同課堂教學的成績密切聯系起來。

3.構建“陽光體育運動”的具體理念,要清楚最基本的體育活動方面的技能,培養學生終身鍛煉的習慣。

4.以全方位實施《國家學生體質健康標準》為前提,將“達標爭優、強健體魄”作為具體的目標,并且構建起新的制度;強化學生進行體育運動的榮譽感以及使命感。使得“陽光體育運動”能夠切實落實,獲得實際的效果,并長時間地發展下去。

七、結語

國家頒發的有關文件指出,青少年在身心方面的健康、體魄上的強壯、意志方面的堅定以及活力上的洋溢,是民族生命力的具體表現,是社會發展的具體標志,同時也是國家綜合能力的關鍵性構成。教育部所下發的文件也強調了最大限度地強化青少年在體育教育方面的工作,加強青少年在身心健康方面所具有的關鍵意義。要基于科學發展的觀念,以及對國家與民族未來高度負責的精神,強化學校在體育方面的教育,將體育教育當作一項重要工作來開展;我們要最大限度地促進全國范圍內的陽光體育活動,讓青少年學生形成良好的體育鍛煉習慣,切實落實每日堅持一小時的鍛煉,獲得五十載的健康工作,享受一生的幸福時光!

【作者單位:東臺市東臺鎮四灶小學? 江蘇】

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