探究小學學校管理規范化的問題及應對策略

方江營

摘 要：現如今，在小學學校管理過程中，依然還是存在著較多的問題急需解決，而為了能夠保證教學活動的有序開展，本文也對小學學校管理規范化問題及應對策略進行了探究，希望以此來有效提升小學管理規范化水平，促進學生身心健康發展與提升。

關鍵詞：小學;學校管理;規范化;問題;應對策略

在基礎教育改革不斷推進的過程中，各個地區小學教育教學工作也得到了明顯的發展與提升，教學理念與教學方式在這一過程中自然需要及時進行調整，小學教育教學質量相較于之前也有了明顯提升?？墒牵湍壳靶W學校管理現象來分析的話，我們發現小學學校規范化管理工作并未有效落實，小學學校規范化管理效果不夠理想，小學教育教學質量也尚未得到提升。為了改善這一情況，本文也對小學學校管理規范化問題進行了具體的概述，然后結合問題提出了應對策略。

一、小學學校管理規范化的問題

（一）教學管理制度存在問題

就現如今小學學校管理規范化情況來分析，我們發現教學管理制度還是存在缺陷，制度不夠完善、制度執行力不足等均屬于其問題。部分教務人員忙于人情世故，教學管理制度在制定之后流于形式、缺少連續性，無規矩不成方圓，在這種情況下小學學校管理自然也就不夠規范。

（二）德育工作重視程度不足

就目前小學學校管理規范化現象來看，德育工作重視程度不足也是管理不夠規范的重要現象之一。德育工作是教育管理者十分重要的任務之一，也是促進學生身心健康發展的關鍵，但是就目前德育教育情況來看，教師在德育活動組織形式上較為單一、創新意識也明顯不足，無法有效開展創新型德育教育活動，在德育評價上也沒有應用有效的措施來進行合理控制，最終影響學校管理質量和效率。

（三）安全教育工作有效完善

小學學校管理過程中，安全教育工作十分重要，與學生今后發展與成長可謂是聯系緊密，可是在實際教學管理過程中，我們卻發現依然還是存在著一些問題，例如，教師在教學過程中尚未有效發揮出自身的主人翁意識，學生安全教育意識不足，沒有將其貫徹到每一項教育教學活動之中，這也就加大了學校管理的威脅，無法實現規范化管理。

二、小學學校管理規范化的應對策略

在上述分析中我們了解到了現如今小學學校管理規范化存在的問題，而要想有效應對這些問題，筆者認為可以從以下幾點著手：

（一）對教學管理制度進行完善

教學管理制度本身就是小學學校管理與建設的基礎，所以在進行規范化管理的時候，相關人員一定要對教學管理制度進行完善。首先，結合學校實際情況以及學生身心發展需求來對教學管理制度進行完善，同時還需要確保制度設計與執行上的連續性，真正實現認知、思想與行動的有效統一，教務工作人員則需要做到分工明確，真正實現各司其職、有效溝通、和諧共處。教務人員在這一過程中要形成良好的學習意識，在學習過程中尋找差距，從差距中來進行制度完善，這樣就能讓管理制度因此而變得更加的合理化科學化。其次，學校還可以結合實際情況來制定出切實可行的實施措施，要求教師按時執行考勤，將教學評價系統一同納入到教師績效考核之中，這樣就能基于此來及時更新教學管理制度，真正實現人性化管理。

（二）做好管理人員隊伍建設

小學學校管理工作要想得到規范化發展，學校內容管理人員、教師隊伍素質也是關鍵，所以在發展過程中還需要做好相關人員隊伍建設。首先，教師作為知識的傳播者，一定要不斷提高自我學習意識，在學習過程中樹立起終身學習理念，積極借助于一切可以利用的時間來進行教學，同時及時更新教學知識，提高學生綜合素質與能力。例如，要為教師規定每星期進行思想政治學習的時間，在規定的時間內組織教師學習《義務教育法》、《教育心理學》等課程，通過這一舉措來提高教師教育管理能力與素質，為之后規范化教育教學管理提供良好的基礎與保障。

（三）加強德育教育工作落實

德育工作會直接影響著學生個人良好品德與道德的形成，所以在進行小學學校管理規范化建設的過程中，不僅要做好師資隊伍建設，還需要不斷提升班主任以及教師的德育素養，之后再在教學與管理過程中做好德育工作的有效落實。在這一過程中，教師可以積極組織學生學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》等內容，同時在教學過程中引導學生形成熱愛祖國、熱愛中國共產黨以及熱愛人民的正確思想與價值觀念，這樣就能更好地幫助學生樹立起正確積極的思想價值觀念，提升學校管理的效果。

（四）提高安全教育重視程度

小學學校管理過程中，安全教育工作也是十分重要的一項任務，所以在小學學校管理規范化實施過程中，相關工作人員一定要準確認識安全教育的重要性，構建出教師、家長與學生等多方面的安全教育與滲透，借助于安全的規章制度以及安全教育舉措來對學生進行安全教育，讓學生能夠健康快樂的成長，有效降低安全威脅的發生。

綜上所述，小學學校管理是否規范會直接影響學校教育教學效率和質量，學校與教師一定要著重提高重視，在教育教學過程中探究及時分析小學學校管理規范化存在的問題，然后結合實際情況來進行針對性的應對與處理，這樣就能有效提升學校管理規范性，這樣學生也能在這種氛圍下更好地學習與生活。

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