高職新能源汽車專業(yè)信息化運(yùn)用的探索與實(shí)踐

摘 要：現(xiàn)如今，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，科學(xué)信息技術(shù)發(fā)展速度和發(fā)展水平的不斷提高，高職新能源汽車專業(yè)信息化教學(xué)的方法和模式也要不斷進(jìn)行改革和創(chuàng)新。在當(dāng)今這個(gè)信息化時(shí)代，為了能夠更好地提升新能源汽車專業(yè)信息化教學(xué)效果和質(zhì)量，本文主要對(duì)高職新能源汽車專業(yè)信息化運(yùn)用進(jìn)行探索和研究，并創(chuàng)新出更加科技化、信息化和智能化的新能源汽車，不斷培養(yǎng)和提升學(xué)生們的專業(yè)素養(yǎng)和能力，不斷培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的新能源汽車專業(yè)人才。

關(guān)鍵詞：高職;新能源汽車;專業(yè)信息化;運(yùn)用;探討;實(shí)踐

近些年來，節(jié)能、減排、降耗是當(dāng)今節(jié)能、環(huán)保的重要主題。隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步、健康發(fā)展，人們的生活水平在不斷提升，汽車已經(jīng)成為人們生活中的必需品。而從當(dāng)今的環(huán)保角度出發(fā)，新能源汽車逐漸受到追捧和重視，其符合國家乃至國際的綠色發(fā)展理念，也是時(shí)代進(jìn)步和發(fā)展的重要標(biāo)志。高職院校在進(jìn)行新能源汽車專業(yè)教學(xué)時(shí)，要重視專業(yè)信息化技術(shù)的運(yùn)用，不斷突破新能源汽車傳統(tǒng)教學(xué)模式，推陳出新、與時(shí)俱進(jìn)，不斷推動(dòng)高職學(xué)生們更好的學(xué)習(xí)和掌握新能源汽車的專業(yè)信息化知識(shí)和內(nèi)容，促進(jìn)高職學(xué)生們?cè)谛履茉雌嚪矫嬗兴?，提升高職學(xué)生們的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。

一、 新能源汽車的含義

新能源汽車是指采用非常規(guī)的車用燃料作為動(dòng)力來源（或使用常規(guī)的車用燃料、采用新型車載動(dòng)力裝置），綜合車輛的動(dòng)力控制和驅(qū)動(dòng)方面的先進(jìn)技術(shù)，形成的技術(shù)原理先進(jìn)、具有新技術(shù)、新結(jié)構(gòu)的汽車。我國在積極研究多種新能源汽車，能夠推動(dòng)我國實(shí)現(xiàn)從汽車大國到汽車強(qiáng)國的轉(zhuǎn)變，也能夠繼續(xù)開辟中國的汽車市場。

新能源汽車專業(yè)主要學(xué)習(xí)新能源汽車構(gòu)造、電工電子技術(shù)、汽車電控技術(shù)、電動(dòng)汽車、動(dòng)力電池與驅(qū)動(dòng)電機(jī)、汽車新能源與節(jié)能技術(shù)、汽車檢測與故障診斷等。目前，我國正在貫徹“資源節(jié)約型，環(huán)境友好型”的發(fā)展戰(zhàn)略，國家對(duì)新能源汽車實(shí)施重點(diǎn)扶持政策。目前國家財(cái)政扶持節(jié)能減排，促進(jìn)了新能源產(chǎn)業(yè)加速發(fā)展，并且已成為新一輪汽車促銷的亮點(diǎn)。隨著油價(jià)不斷攀升，能源與環(huán)保問題日益突出，新能源汽車無疑會(huì)成為未來汽車的發(fā)展方向。因此，新能源汽車技術(shù)專業(yè)所培養(yǎng)的人才定然是未來的稀缺人才。與此同時(shí)，新能源汽車專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)途徑比較廣。新能源汽車專業(yè)畢業(yè)生可以通過競聘，做新能源汽車公司的技術(shù)人員;也可以到4S店做新能源汽車的維修技師;還可以通過自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè)，發(fā)展前景一片大好。

二、 高職新能源汽車專業(yè)信息化運(yùn)用實(shí)踐方略探究

目前，新能源汽車專業(yè)屬于熱門行業(yè)，高職院校在開設(shè)新能源汽車專業(yè)過程中，也要隨著信息時(shí)代的不斷發(fā)展，強(qiáng)化新能源汽車專業(yè)信息化的運(yùn)用，推動(dòng)高職院校培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的新能源汽車專業(yè)人才。下面對(duì)高職吸能能源汽車專業(yè)信息化運(yùn)用實(shí)踐方略進(jìn)行探討和研究：

（一） 重視信息技術(shù)的運(yùn)用和融合

現(xiàn)如今，隨著信息科技的不斷發(fā)展，高職院校在培養(yǎng)新能源汽車專業(yè)人才時(shí)，要重視信息技術(shù)要素的運(yùn)用和融合，將大數(shù)據(jù)信息化技術(shù)與新能源汽車的專業(yè)技術(shù)進(jìn)行有效的結(jié)合，不斷豐富和拓展新能源汽車技術(shù)的內(nèi)容和方法，拓展高職院校新能源汽車專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)思維，使得學(xué)生們能夠更加積極、主動(dòng)、靈活地去學(xué)習(xí)和掌握新能源汽車專業(yè)知識(shí)。

與此同時(shí)，新能源汽車專業(yè)信息化運(yùn)用能夠優(yōu)化新能源汽車專業(yè)知識(shí)體系，使得學(xué)生們更加扎實(shí)地掌握新能源汽車技術(shù)，促進(jìn)高職院校新能源汽車專業(yè)教學(xué)效果教學(xué)質(zhì)量的有效提升，也能夠促進(jìn)學(xué)生們更好地成長和成才。

（二） 壯大高職新能源汽車專業(yè)師資隊(duì)伍

在新能源汽車專業(yè)教學(xué)中，教師發(fā)揮著重要的作用和價(jià)值。在高職新能源汽車專業(yè)信息化教學(xué)方面，高職院校要積極聘用專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力較高的教學(xué)人才，能夠靈活、全面的運(yùn)用信息化來輔助新能源汽車專業(yè)教學(xué)，提升高職新能源汽車專業(yè)的教學(xué)品質(zhì)。與此同時(shí)，聘用和培養(yǎng)優(yōu)秀的新能源汽車專業(yè)與信息技術(shù)專業(yè)人才，能夠不斷壯大高職新能源汽車專業(yè)師資隊(duì)伍，引導(dǎo)和幫助高職學(xué)生們更好的學(xué)習(xí)和掌握新能源汽車專業(yè)技術(shù)，增強(qiáng)高職院校的師資力量，提升高職院校整體教學(xué)水平，提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量的效果。

（三） 重視創(chuàng)新性教育與教學(xué)，提升高職學(xué)生們的專業(yè)能力

目前，為了能夠更好地提升新能源汽車專業(yè)的教學(xué)品質(zhì)，提升高職學(xué)生們的新能源汽車專業(yè)能力和水平，高職院校以及老師要重視創(chuàng)新性教育與教學(xué)，積極運(yùn)用信息化技術(shù)來拓展和延伸信息化技術(shù)，豐富新能源汽車的專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和技術(shù)，給學(xué)生們提供多樣化的發(fā)展空間，鼓勵(lì)學(xué)生們積極進(jìn)行新能源汽車專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和專業(yè)技術(shù)的探索與研究，并引導(dǎo)學(xué)生們對(duì)新技能知識(shí)的和創(chuàng)新。通過與現(xiàn)代信息技術(shù)的有效結(jié)合，使得學(xué)生們能夠更加融會(huì)貫通的學(xué)習(xí)和掌握新能源汽車專業(yè)知識(shí)，為新能源汽車行業(yè)的發(fā)展注入源源不斷的動(dòng)力，提升高職學(xué)生們的專業(yè)能力和專業(yè)水平。

（四） 建立信息化教學(xué)平臺(tái)，加大投資力度

高職院校在新能源汽車專業(yè)教學(xué)時(shí)，要積極進(jìn)行信息化技術(shù)的融合運(yùn)用。高職院校要科學(xué)、合理的安排資金預(yù)算，加大對(duì)新能源汽車專業(yè)信息化技術(shù)運(yùn)用的投資力度，建立信息化教學(xué)和學(xué)習(xí)平臺(tái)，在信息化教學(xué)平臺(tái)中去模擬和學(xué)習(xí)多種新能源汽車專業(yè)技術(shù)知識(shí)，并在信息化平臺(tái)中反復(fù)模擬和實(shí)踐新能源汽車技術(shù)，讓學(xué)生們更好地掌握新能源汽車專業(yè)的技術(shù)知識(shí)和內(nèi)涵。

與此同時(shí)，高職院校建立信息化教學(xué)平臺(tái)，能夠給老師和學(xué)生們提供更加廣闊的教學(xué)和學(xué)習(xí)空間，通過信息化技術(shù)的廣泛運(yùn)用，使得新能源汽車專業(yè)的教學(xué)變得更加豐富和多樣，更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生們學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，開拓學(xué)生們創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生們創(chuàng)新能力，提升新能源汽車整體教學(xué)效果和水平。

三、 結(jié)束語

綜上所述，近些年來，隨著信息化技術(shù)的不斷發(fā)展，高職新能源汽車專業(yè)的教學(xué)模式和方法也要進(jìn)行不斷的改革和創(chuàng)新。新能源汽車專業(yè)是一門熱門專業(yè)，也是具有良好發(fā)展前景的行業(yè)。高職院校在進(jìn)行新能源專業(yè)教學(xué)時(shí)，要重視信息技術(shù)的運(yùn)用和融合，壯大高職新能源汽車專業(yè)師資隊(duì)伍，重視創(chuàng)新性教育與教學(xué)，提升高職學(xué)生們的專業(yè)能力，建立信息化教學(xué)平臺(tái)，加大投資力度，使得高職新能源汽車專業(yè)信息化教學(xué)的效果和品質(zhì)得到更好的提高，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的新能源汽車專業(yè)人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]李蓉，高欣.新能源汽車運(yùn)用與維修專業(yè)建設(shè)的探索[J].汽車實(shí)用技術(shù)，2019（5）：191-193.

[2]孫靜霞.信息化技術(shù)在汽車運(yùn)用與維修專業(yè)教學(xué)中的實(shí)踐與探索[J].科學(xué)與信息化，2017（24）：116+118.

[3]尹泉.高職新能源汽車專業(yè)信息化運(yùn)用的探索與實(shí)踐[J].內(nèi)燃機(jī)與配件，2019（7）：117-118.

作者簡介：

尹珊，湖北省黃石市，湖北工程職業(yè)學(xué)院。