面對特別學生，如何進行特別教育
2019-12-11 10:06:17管福泉
教書育人·校長參考 2019年11期
管福泉
[話題簡介]
所謂特別學生，不是指有殘疾的特殊學生，而是指身體健康，但“學習性不足”和“社會性不足”的學生。每個學校每個班級或多或少都有這樣的特別學生，對他們的教育占用了班主任和德育干部大部分時間，然而，卻收效甚微，讓人無奈。其實，特別學生需要特別教育。作為德育校長，我們面對特別學生，如何進行特別教育？
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