淺析民辦高校學(xué)生的思想政治教育

員麗斐

武漢學(xué)院，湖北 武漢 430200

習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，“我們圍繞培養(yǎng)什么人、怎么培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這一個(gè)根本問(wèn)題，全面加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定立德樹人，加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作”。在新時(shí)代下，民辦高校的思想政治教育還有很長(zhǎng)的路要走，如何進(jìn)行學(xué)生的思想政治教育是目前高校教育的重要工作之一。

一、民辦高校大學(xué)生的思想政治教育所面臨的問(wèn)題

(一)民辦高校的思想政治教育主要目的是育人，促使學(xué)生養(yǎng)成正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

1.受教育者思想特點(diǎn)。民辦高校學(xué)生大部分對(duì)政治的鑒別能力不足，政治學(xué)習(xí)興趣不高，實(shí)踐行為不足。大部分學(xué)生容易受到網(wǎng)上的各種信息的影響，易出現(xiàn)行為偏差。

2.受教育者文化特點(diǎn)。民辦高校中的大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，具有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，可由于文化基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，學(xué)習(xí)的自主性、持久性、自律性相對(duì)較差，部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣不高，出現(xiàn)逃課、上課不認(rèn)真的情況，一少部分學(xué)生認(rèn)為在大學(xué)就是混個(gè)文憑，所以在思想政治教育還有很長(zhǎng)的路要走。

3.受教育者心理特點(diǎn)。民辦高校學(xué)生大多是獨(dú)生子女，父母給予孩子過(guò)多的溺愛(ài)和保護(hù)，造成很多學(xué)生心理承受能力差，加之社會(huì)對(duì)民辦高校的認(rèn)可度不高，致使部分學(xué)生出現(xiàn)自卑感和焦慮感。民辦高校普遍學(xué)費(fèi)偏高，給部分中低收入的家庭帶來(lái)了較大的經(jīng)濟(jì)壓力，造成部分學(xué)生出現(xiàn)壓抑感和內(nèi)疚感。

(二)民辦高校中輔導(dǎo)員教師隊(duì)伍是管理和教育學(xué)生的重要組成部分，具有行政管理和教師的雙重身份，是學(xué)生思想政治教育的主力軍和骨干力量。輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治教育的指導(dǎo)者、實(shí)施者和組織者。由于大部分民辦院校對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的重視不足，致使高校中輔導(dǎo)員教師隊(duì)伍的作用并不是想象中的那么有效。

1.輔導(dǎo)員隊(duì)伍組成結(jié)構(gòu)

教育部規(guī)定高校專職輔導(dǎo)員的師生比為1：200，但目前民辦高校的輔導(dǎo)員所帶的學(xué)生大部分都大于200人，這就加大了思想政治工作的難度。

目前民辦高校中的輔導(dǎo)員呈現(xiàn)年輕化，以應(yīng)屆畢業(yè)生為主，缺少社會(huì)閱歷，難以勝任輔導(dǎo)員的角色。

目前民辦高校招聘的輔導(dǎo)員大都專業(yè)不對(duì)口，在思想政治教育中受到不少的限制。

2.輔導(dǎo)員隊(duì)伍流動(dòng)性大

大部分民辦高校中輔導(dǎo)員的收入低、地位低、發(fā)展機(jī)會(huì)少、心理壓力大。民辦高校中輔導(dǎo)員的職責(zé)定位模糊，很多瑣事都是輔導(dǎo)員進(jìn)行處理，如評(píng)優(yōu)評(píng)先、宿舍衛(wèi)生檢查、考勤、上傳下達(dá)各種通知，還要做好各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、違紀(jì)處理等工作，成為學(xué)生的“保姆”。很多輔導(dǎo)員都是身兼數(shù)職，如團(tuán)支部書記、黨支部書記、心理指導(dǎo)老師等，這種兼職大都是沒(méi)有報(bào)酬的義務(wù)勞動(dòng)，“吃力不討好”。

二、民辦高校思想政治教育的對(duì)策

(一)改善校園文化建設(shè)

校園文化可以在潛移默化中改變學(xué)生的思想政治認(rèn)識(shí)，陶冶學(xué)生的情操。建立健全校園文化，根據(jù)民辦大學(xué)的特點(diǎn)建設(shè)一個(gè)具有本校特點(diǎn)的制度文化，通過(guò)制度的規(guī)范和引導(dǎo)幫助學(xué)生樹立正確的三觀。

1.校園文化建設(shè)。民辦高校應(yīng)利用好校園各個(gè)地方，將思想道德建設(shè)融入到校園中的每個(gè)角落，傳遞正能量，在潛隱默化中對(duì)學(xué)生的思想政治進(jìn)行積極的引導(dǎo)。

2.校園活動(dòng)建設(shè)。開展多種形式的校園文化建設(shè)，如校園特色文化活動(dòng)、講座、競(jìng)賽等。形成潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的校園文化滲透，達(dá)到思想政治教育的目的。

(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)

增強(qiáng)輔導(dǎo)員的自身道德素質(zhì)、心理素質(zhì)、理論素質(zhì)，加強(qiáng)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，提高輔導(dǎo)員的工作能力。定期舉行培訓(xùn)班、講座、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式的培訓(xùn)，從根本上提升輔導(dǎo)員的思想政治工作的專業(yè)性和工作效率。明確工作責(zé)任，明確工作內(nèi)容，讓輔導(dǎo)員在工作中“明明白白”，受到應(yīng)有的尊重。

(三)創(chuàng)新教學(xué)方法

首先，結(jié)合民辦高校的實(shí)際情況，進(jìn)行思想政治教育。其次，在思想政治教育中結(jié)合社會(huì)中的熱點(diǎn)進(jìn)行教育講解。再次，改變教育方法，通過(guò)各種方法方式進(jìn)行學(xué)生的思想政治教育，比如社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)。

同時(shí)通過(guò)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，讓學(xué)生干部在學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中起到一定的管理和帶頭作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的思想政治教育和引導(dǎo)。