藝術(shù)管理視角下民辦高校合唱團(tuán)面臨的問(wèn)題及對(duì)策

□李 鵬 安維嘉 河北傳媒學(xué)院

現(xiàn)代高校校園文化建設(shè),要求不斷引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和創(chuàng)造精神，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才、全方面發(fā)展，形成良好的大學(xué)校園文化藝術(shù)氛圍。民辦高校大學(xué)生合唱團(tuán)作為校園文化建設(shè)重要的一環(huán)，能提升大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣，展示大學(xué)生的精神面貌，體現(xiàn)民辦大學(xué)內(nèi)涵建設(shè)的品質(zhì)。

一、民辦高校大學(xué)生合唱團(tuán)發(fā)展面臨的問(wèn)題

（一）合唱團(tuán)管理經(jīng)驗(yàn)不足

公辦大學(xué)師資配備比較完善，高校發(fā)展歷史較長(zhǎng)，文化積淀比較深厚。而民辦高校是近幾十年來(lái)才發(fā)展的，許多地方還不完善。首先民辦大學(xué)生合唱團(tuán)的管理在合唱團(tuán)成立初期經(jīng)驗(yàn)不足，管理方式單一、分工不明確等都會(huì)成為合唱團(tuán)建設(shè)的阻力。管理專業(yè)化、分工明確化、工作體系化有利于民辦高校合唱團(tuán)的發(fā)展，有利于促進(jìn)部門之間的溝通，有利于提高管理與訓(xùn)練的效率。

（二）學(xué)生參與積極性不高

民辦高校大學(xué)生對(duì)合唱團(tuán)的參與度往往會(huì)直接影響到合唱團(tuán)未來(lái)的發(fā)展，甚至影響高校整體的品質(zhì)建設(shè)。學(xué)生參與度低，主要原因是學(xué)生對(duì)合唱團(tuán)較陌生，提升興趣點(diǎn)是激發(fā)學(xué)生參與積極性的有效手段，需要合唱團(tuán)的宣傳方著重普及合唱藝術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)可以配合開(kāi)設(shè)合唱賞析類公益講座，制作合唱團(tuán)文創(chuàng)紀(jì)念章等。

（三）資金來(lái)源較少且途徑單一

公辦高校資金充足對(duì)合唱團(tuán)的投入能夠持續(xù)且保持穩(wěn)定。在民辦高校大學(xué)生合唱團(tuán)的建設(shè)過(guò)程中，資金投入途徑單一，無(wú)法為合唱團(tuán)的建設(shè)和日常排練演出提供足夠的資金支持。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有些民辦高職院校還沒(méi)有購(gòu)置鋼琴，民辦本科院校情況稍好一些。這就限制了高校合唱團(tuán)的發(fā)展。合唱團(tuán)隊(duì)對(duì)音準(zhǔn)及聲部間的均衡性有很高的要求，僅依靠教師傳唱、團(tuán)員們的模仿是很難把控音準(zhǔn)和節(jié)奏的。在合唱排練過(guò)程中沒(méi)有鋼琴輔助很難提高歌唱的整體水平。

二、民辦高校合唱團(tuán)發(fā)展對(duì)策

（一）完善民辦高校大學(xué)生合唱團(tuán)的管理制度

完善考勤、考核制度。制度最一般的含義是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則。是實(shí)現(xiàn)某種功能和特定目標(biāo)的社會(huì)組織乃至整個(gè)社會(huì)的一系列規(guī)范體系。大學(xué)生合唱團(tuán)的團(tuán)員出勤達(dá)不到學(xué)期要求以及排練不積極、懶散等表現(xiàn)可通報(bào)該生所在班級(jí)，作為班級(jí)評(píng)優(yōu)和班干部選用等方面的依據(jù)。民辦高校可以探索學(xué)分制，把參加合唱團(tuán)納入選修課程，利用課程性質(zhì)規(guī)范大學(xué)生的訓(xùn)練和行為。例如，期末考勤等方面達(dá)不到要求，可不給學(xué)分，限制畢業(yè)。這樣對(duì)于合唱教育來(lái)說(shuō)也是一個(gè)進(jìn)步的契機(jī)，使合唱教育更加完善。

（二）突出實(shí)踐性，增加在校表演和積極參加比賽

高校大學(xué)生合唱團(tuán)的特點(diǎn)在于它的專業(yè)性和實(shí)踐性，只有在舞臺(tái)上才能展示它的美，才能發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)和不足并進(jìn)行改正。民辦高校大學(xué)生合唱團(tuán)更應(yīng)該通過(guò)實(shí)踐磨煉使合唱團(tuán)成長(zhǎng)。學(xué)校組織的各種大型活動(dòng)，都可以邀請(qǐng)合唱團(tuán)參加進(jìn)行表演，合唱團(tuán)可以安排室外合唱，在學(xué)校的操場(chǎng)或師生活動(dòng)中心、校園廣場(chǎng)等進(jìn)行已排練的演唱表演，這樣不僅對(duì)每位團(tuán)員進(jìn)行了鍛煉，對(duì)指導(dǎo)教師的教學(xué)成果也是一次展現(xiàn)。在演出過(guò)程中，合唱團(tuán)員可以發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題，指導(dǎo)教師也可以對(duì)排練情況進(jìn)行總結(jié)，為以后的演出和比賽積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，民辦高校合唱團(tuán)要積極參加省、市、地區(qū)級(jí)的各種合唱比賽，參加合唱比賽可以學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀合唱團(tuán)的優(yōu)點(diǎn)，并且有機(jī)會(huì)和專業(yè)人士進(jìn)行交流，提升合唱團(tuán)的整體素質(zhì)。

（三）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的重視和多渠道資金來(lái)源

大學(xué)生合唱團(tuán)是公共藝術(shù)教育的主要陣地，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的支持推進(jìn)，很難有所起色。民辦高校重視素質(zhì)教育，注重大學(xué)生身心的全面發(fā)展，同時(shí)作為學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的一個(gè)方面，應(yīng)積極予以重視。

民辦高校在資金方面也要對(duì)合唱團(tuán)有所傾斜。硬件方面包括合唱團(tuán)所需要的設(shè)備器材、活動(dòng)場(chǎng)地等；軟件方面注重專業(yè)教師的選拔和培訓(xùn)，乃至指導(dǎo)教師排練的課時(shí)補(bǔ)助，都應(yīng)得到相應(yīng)的落實(shí)。此外,合唱團(tuán)的表演和演出也應(yīng)該探索性地加入廣告。前面我們講到合唱團(tuán)可以唱響校園的每個(gè)角落，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、活動(dòng)廣場(chǎng)等戶外場(chǎng)地進(jìn)行日常實(shí)踐演出時(shí)會(huì)吸引大學(xué)生駐足觀看，這時(shí)可以在合唱團(tuán)的周圍擺上贊助商的展架，贊助商完全可以挖掘校園的商家客戶，并長(zhǎng)期和他們建立良好的關(guān)系。

民辦高校的大學(xué)生合唱團(tuán)建設(shè)是在長(zhǎng)期的實(shí)踐過(guò)程中形成的，除了合唱團(tuán)的建立,合唱團(tuán)的維護(hù)和發(fā)展更是要求學(xué)校、教師和學(xué)生積極配合。因此，民辦高校要把合唱團(tuán)的有效管理和運(yùn)行結(jié)合起來(lái)，有效推動(dòng)民辦高校精神文化建設(shè)。