淺談商務英語專業中商務知識與英語學習的巧妙融合

徐娜

（江西外語外貿職業學院，江西 南昌 330039）

中國加入了WTO，成為第143個成員國，從此中國和國際的接軌更近了一步，從此不僅在經濟，政治和文化教育中都發生了明顯的變化，對于教育中的改變，商務英語專業在我們國家的盛行是最恰當的表達載體了。

商務英語在國際化的環境下由開始的冷門迅速在各大高校設立，注定和國際有著密切的聯系。而作為商務英語本身，顧名思義，就是商務加英語，相當于兩個專業，是一個復合型很強的專業，但對于高職學生應該以怎樣的心態和計劃去面對這么一個國際性且復合型的專業呢？然而現在的高職學生對于商務英語的學習是否在一個正確的軌道？

商務英語的課程設置主要是兩大類，商務類和英語類，商務類里面有經濟學、國際貿易、外貿函電、單證等；而英語類主要是聽（聽力課程）、說（口語課）、讀（精讀、泛讀等）、寫（翻譯）方面。而這種課程的設置看似不是有太大的結合點，所以我們出現了一種以英語學習為主，以了解商務知識為輔的學習模式。然而，在現如今頻頻出現的經濟危機和經濟泡沫來看，整個全球經濟處于一種牽一發而動全身的狀態，這就要求我們新一代畢業生有更多的金融經濟知識和外語素養，因此，以商務為專業，以英語為工具的學習模式也應該被倡導。

一、商務英語的飛躍

在大一階段，課程不是很緊，綜合性也不是很強，而這一年是打基礎的階段，也是英語的飛躍階段，畢竟這一年只有國際貿易和簡明西方經濟學這兩門商務知識，而這兩門是用漢語編輯的，讀懂它們就很容易了，但這一年的英語精讀、英語泛讀、英語口語聽力等，也是比較基礎的排版，于是在這樣學習不是很緊張的情況下，我們應該用課余時間去充實自己，把基礎打扎實。

1、努力練好英語的語音，不論你是學英式英語還是美式英語，但就是不能在工作后還說一套中式英語。為了避免說中式英語，那么口語和聽力，這是學好英語的重要環節，于是你必須早上起來讀、模仿、背誦。2、大一階段的學習中，因為涉及到的商務知識都是用中文編排的，在平時的積累中我們就不能忘記自己是一個商務英語專業的學生，利用網絡、書籍、報紙、雜志等多關注商務方面的知識，特別是用英語編寫的，不能說靠自己自學能學得很精，但至少你應該在頭腦里面保持一個印象，能夠知道一些商務知識中的專業術語用英語寫出來是什么樣的。3、堅持看英語原著、聽英語歌曲、看英語新聞和英語電影等。平時在生活中，我們是生活在中國，但在英語學習中，我們應該給自己塑造一個英語國家的環境，耳濡目染很重要，聽多了看多了，我們便會形成一種歐美的思維方式，在中文和英語的閘門中切換自如。

二、商務知識的提升

到了大二階段，我們也適應了大學的生活，通過一年的成長和積累，也知道了自己該往哪一方面發展， 對學業和規劃有了一個清晰的定位，所以這一年是最關鍵的一年了。同時從這一年的課程設置也可以看出，單證課程、英語函電、英語閱讀、國際貿易實務等，那么在這關鍵的一年中，應怎樣去面對呢？

以本為綱。課本都是編者通過對學生的了解和對社會需求的了解而編制出來的，實用性非常的強，也隨著不斷發展的經濟國情而不斷變化著，它既符合我們的理解能力，也和社會巧妙的接軌，所以課本是學習的基礎，也是主要鉆研的對象。

1、單證實務的學習。對于單證課本，最主要的是實踐，每個禮拜上完課后，消化老師傳授的知識，理解課本的概念，然后就利用互聯網，下載各個公司的單證例表，不斷研究、不斷模仿、不斷實踐，去模仿各個單位單證模板的繕制和修改，并形成一種敏銳的洞察能力，發現單證中的問題，并利用專業知識去完善它，保證單證繕制的正確、完整、及時、簡潔和簡明。

2、經貿英語閱讀的學習。大二的經貿英語閱讀不同于大一的英語泛讀，如果說英語泛讀是GSP（English for General purpose），那么經貿英語閱讀就是ESP(English for specific purpose)。于是我們也不能用同一種態度去面對它。經貿英語培養的是我們的閱讀能力和對最新市場商務的把握，充分體現了以就業為導向、市場需求為己任及學以致用的原則，目的是為了使我們畢業后就能上崗的學習，所以我們首先要把握課本，通過閱讀獲取基礎的經濟和商務知識的能力。其次，我們要了解市場的發展趨勢和方向，課余生活中，可以多關注CCTV-2的財經報道和《環球財經連線》，也可以把目標投向華爾街，去感覺和分析市場的變化，最后，我們也得多記專業詞匯，多聽VOA、BBC等英語廣播，特別是關于經濟報導的。3、外貿函電的學習。通過這兩年多的學習，我覺得商務英語函電是最實用的課程，是在社會商務中不可或缺的部分。它系統地介紹了外貿業務交往中外貿英語函電的基本知識和寫作技能，并以英語信函的格式全面展示了外貿業務從建立業務關系、詢盤、報盤、還盤、接受到簽訂合同、催開或修改信用證、運輸、保險、投訴、索賠和理賠的一系列業務情景。它涉及內容的廣泛和實用就決定我們要用最大的精力和時間去學習它、運用它，對于課本上的所有信函模板，我們應該熟記于心。對于課后的翻譯，應該用專業詞匯去翻譯去揣摩，并找老師指正和談談對于函電的翻譯技巧。

三、巧妙的結合兩者的學習

打好了英語基礎，了解基本的商務知識后，就應該把這兩者巧妙的結合了。

1、學好英語函電，才能說學的是商務英語專業。商務英語函電是對外貿易中交流的主要途徑之一，是以英語為載體而進行的函電往來，商務知識通過英語作為載體而表現出來，巧妙的結合了商務和英語，而在這里，英語作為一種工具，也只有這種工具，才能將你所要表達的信息傳遞給你的商家、合作伙伴或者潛在客戶，就像一個人，即使心里有再多的想法，沒有嘴巴是不會讓人理解的，而英語就充當了嘴巴的角色，它表現了一切的內在想法。

2、開闊眼界，把眼光投入到歐美及各個國家。作為一個商務英語的學生，不管開始就業的行業是什么，很多的學生都是把進外企和擁有自己的外貿團隊作為最終目標的，既然目標明確，就要放眼世界，為目標打基礎了，而在學校的期間，是最好的積累時期。通過網絡、媒體、電視去了解各個國家的動態，在這里我尤其推薦CCTV-9，其中的《環球了望》《財經報道》《文化報道》《對話》《領導者》等等，這些都是商務英語專業很好的學習材料，它不僅可以打開一些不一樣的視野，可以增加專業知識，也可以改變你思考問題的方法。

3、做好課堂實訓和課外實踐。大三時，口語課改變了以往的風格，實訓內容層出不窮，有機場的、有超市的、有談判的、有制定上司出行和接待客戶的等待，每一個環節都和走上工作崗位密切相關，每一堂課，都以全英語作為交流工具，所以認真對待每一次的實訓至關重要，它不僅可以活躍沉悶的上課形式，提高學生的學習興趣，同時全仿真的環境也會使學生融入和社會同樣的工作環境。同時，作為高職學生，應盡量去做兼職去體驗社會，寒暑假到一些沿海城市實習，去了解公司，去和外商接觸溝通，把在課堂上學到的知識盡量的運用到社交中去，“實踐出真知”，只有自己接觸了，才會徹底的消化所學知識，也做到了“學以致用”這一精髓。

4、通過一些考試來檢測自己是否真正的掌握了商務和英語的結合，是否正確處理了兩者的關系。商務英語分三個等級：初級，中級，高級。初級(Preliminary)：難度相當于我國大學英語四級，就劍橋英語考試系列來說，它介于入門英語考試(Key English Test) 和初級英語考試(Preliminary English Test)之間。中級(Vantage)：介于我國大學英語四、六級之間，相當于劍橋第一證書英語考試(First Certificate in English)；高級(Higher)：介于我國大學英語六級和英語專業八級之間，相當于劍橋熟練英語證書考試(Certificate of Proficiency in English)。這些考試都是以英語為載體來檢測商務能力的，如果所學的側重于商務或者英語，都不可能在考試中正常的發揮，只有把英語當成必不可少的工具，在此基礎上扎實的學習商務知識，才有可能在考試中脫穎而出，而所拿到的等級也反映了一個學習的狀態和進度。

以一種正確的心態去面對商務英語這個專業，以中庸的思想來處理商務知識和英語學習的關系，不偏不倚，在經濟危機的年代里，也可以成為商務領域的領跑者。