油田科研單位職工思想動(dòng)態(tài)的調(diào)查分析與思考

呂晶

（中石化中原油田分公司物探研究院，河南 鄭州 450000）

一、研究課題的提出

油田企業(yè)所屬科研單位在從油田礦區(qū)進(jìn)入城市過程中，職工面對的利益需求和困難訴求更趨多元化，很多與職工切身利益休戚相關(guān)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題明顯凸現(xiàn)。為準(zhǔn)確了解科研單位職工的思想狀況，有針對性地做好職工思想政治工作，筆者以中原油田分公司物探研究院為例，進(jìn)行了一系列剖析和探索。在全員范圍內(nèi)開展了專項(xiàng)問卷調(diào)查，共發(fā)出問卷180份，收回有效問卷150份。在關(guān)鍵時(shí)期，注重政策宣傳、主動(dòng)制定計(jì)劃，及時(shí)摸清每名職工的所思、所想、所盼，做好“一人一事”思想工作，為平穩(wěn)開展優(yōu)化調(diào)整打下了思想基礎(chǔ)，努力實(shí)現(xiàn)“抓科研從思想入手、抓思想從科研出發(fā)”，加強(qiáng)員工思想調(diào)查分析。

二、科研人員思想主要特點(diǎn)及原因分析

多數(shù)員工思想狀況的主流是積極向上、充滿正能量的，但員工隊(duì)伍思想的波動(dòng)需要引起重視和理性思考。

（一）職能新定位使科研人員壓力增大。近兩年來，油田企業(yè)科研單位承擔(dān)的工作量不斷增多，研究領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，工作對象的研究難度不斷加大，各項(xiàng)工作要更高，節(jié)奏更快，加之科研隊(duì)伍規(guī)模變小帶來的創(chuàng)收壓力，科研骨干人員普遍表示的壓力非常大。在問卷調(diào)查中感覺“工作量很少，沒有壓力”的人數(shù)為零,83%的職工認(rèn)為“工作量飽滿，壓力還可以承受”，但同時(shí)也有14%的職工覺得“工作超量，壓力無法承受”。

（二）環(huán)境新變化使部分人員思想波動(dòng)。自2013年該企業(yè)大部分科研人員搬入省會(huì)鄭州工作后，多數(shù)職工已買房安家，兩次人員地點(diǎn)調(diào)整后，駐鄭州的部分職工，擔(dān)心搬回原工作地，改變自己的生活方式。在調(diào)查職工“對調(diào)整后的工作地點(diǎn)是否滿意”時(shí)，有43%的職工滿“意目前的工作地點(diǎn),可以安心工作”，有44.6%的職工表示“目前滿意，但是擔(dān)心日后工作地點(diǎn)再次發(fā)生變動(dòng)”，可見員工存在心理顧慮。高技能人才尋求新意工作地點(diǎn)跳槽也給隊(duì)伍穩(wěn)定造成了影響。如何引導(dǎo)科研人員正確認(rèn)識(shí)兩地工作的關(guān)系，采取措施加以化解，穩(wěn)定科研人員隊(duì)伍。

（三）對改革發(fā)展形勢認(rèn)識(shí)清晰。油田科研單位干部職工普遍認(rèn)識(shí)到企業(yè)發(fā)展是個(gè)人發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。企業(yè)把形勢任務(wù)教育作為思想政治工作的“重頭戲”和應(yīng)對挑戰(zhàn)的“大舉措”，擺在重要位置來抓，傳導(dǎo)“怎么辦”、引導(dǎo)“怎么干”，使形勢任務(wù)教育覆蓋每名員工，凝聚了廣大干部員工共克時(shí)艱的動(dòng)力和合力。干部職工能夠更加理性地看待油田和單位面臨的困難和挑戰(zhàn)、機(jī)遇和優(yōu)勢。大多數(shù)職工已將自身命運(yùn)與企業(yè)興衰緊密聯(lián)系在一起，83.4%的職工對油田和單位發(fā)展前景充滿期盼，愿意與企業(yè)共渡難關(guān)，企業(yè)利益共同體意識(shí)日漸增強(qiáng)。

（四）對自身發(fā)展規(guī)劃更加明確。面對新定位提出的新要求，盡快打造一支小而精的學(xué)科隊(duì)伍是當(dāng)前油田科研單位必須破解的難題，對此職工呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的技能提升愿望。半數(shù)以上的職工認(rèn)為，除了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)外，最能體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的是單位給予學(xué)習(xí)深造和晉升的機(jī)會(huì)，70%的職工表示迫切希望提高自身業(yè)務(wù)技能。在問卷中68.1%的青年喜歡和熱愛目前的工作，78.5%的青年認(rèn)為自己的能力在目前崗位得到充分發(fā)揮或較好發(fā)揮。這說明職工對提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)有了更深的認(rèn)識(shí)、青年對自身發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。科研人員為油田進(jìn)行創(chuàng)新的自豪感明顯增強(qiáng)、職工歸屬感日益增強(qiáng)。

三、解決問題的措施

（一）在科研人員能力培養(yǎng)上，調(diào)整人才流向。一是加強(qiáng)年輕人對企業(yè)的了解，做好導(dǎo)師帶徒工作，設(shè)定實(shí)習(xí)1—2年，接觸實(shí)際生產(chǎn)，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。根據(jù)實(shí)習(xí)表現(xiàn)、專業(yè)等綜合因素分到各相關(guān)科室。二是善于給年輕人壓擔(dān)子，青年在關(guān)鍵崗位經(jīng)風(fēng)雨、長本領(lǐng)，參與項(xiàng)目管理決策，承擔(dān)重點(diǎn)項(xiàng)目，在實(shí)戰(zhàn)中補(bǔ)齊能力短板。四是人才分配與調(diào)整更加突出工作性質(zhì)，調(diào)整較成熟人才進(jìn)入綜合業(yè)務(wù)復(fù)雜科研項(xiàng)目。

（二）在培養(yǎng)形式上，突出培養(yǎng)實(shí)效。首先是加強(qiáng)思想教育，進(jìn)一步增強(qiáng)員工的責(zé)任心和危機(jī)感，對員工進(jìn)行挫折教育，引導(dǎo)員工珍惜。其次是專業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，匯總列出崗位所需掌握專業(yè)知識(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)表，作為指導(dǎo)年輕人專業(yè)學(xué)習(xí)的階段性和層級(jí)，這樣使年輕人學(xué)習(xí)成長目標(biāo)更加明確。第三是對外交流培訓(xùn)，“走出去”充分利用地域優(yōu)勢和高校資源，與有關(guān)院校長期建立良好聯(lián)系；“請進(jìn)來”，邀請知名專家學(xué)者講課；“多匯報(bào)”，積極參加高層次的大型匯報(bào)會(huì)，增加科研骨干的見識(shí)。

（三）逐步更好地解決民生問題。一是開源節(jié)流、創(chuàng)造效益，提高職工整體收入。二是確保常駐地醫(yī)療、教育配套措施及時(shí)跟上。對定點(diǎn)醫(yī)院和正規(guī)藥店進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，方便職工就醫(yī)。三是創(chuàng)造性地開展文體活動(dòng)。鑒于企業(yè)所處的地域條件限制，可以多組織些趣味性強(qiáng)，參與面廣，時(shí)間段較短的活動(dòng)，由基層自主組織，更好地豐富職工群眾的業(yè)余文化生活。