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淺析如何充分發揮中職圖書館的教育作用

2020-01-06 05:06:08李佳
人物畫報 2020年9期
關鍵詞:就業運用

李佳

摘 要:當下,隨著教育部門對教育的逐步重視,圖書館配備也從普通高等院校、職業院校延伸到中職院校。但是,就當下而言,存在許多中職類院校的圖書館教育作用發揮不充分、運用不到位情況。故此,筆者特對該類情況原因展開深入剖析,并有的放矢提出一些建議,以充分發揮中職圖書館的教育作用。

關鍵詞:中職學校圖書館;教育職能;就業;運用

一、中職圖書館于教育中的作用

(一)提高文化素質教育

基于圖書館具有資源豐富、給學生提供閱讀場所及閱讀資源等重要作用,且其書籍類目更新換代快,資源具有流動性及公益性,可以給學子創造便利、豐富的信息渠道,為學子文化素質的發展提升夯實基礎。

(二)加強思想素質教育

當下,我國改革開放日益加劇,世界發展亦面臨百年未有之大變局,夯實廣大青年的思想素質,提升其對我國文化及體制的認同感、自豪感對于國家發展尤為重要。而中職圖書館中的中國近代史、黨刊等先進讀物是了解我國發展歷程,樹立文化認同、制度自信的重要載體,故其存在對于加強廣大學子思想素質教育尤為重要。

(三)加強職業技能教育

中職之存在,旨在幫助國家培養技術性人員,多體現在實操方面,對于理論教育相對匱乏。而中職圖書館中的一些有關技術的理論性教材則可以彌補這一短板,使得中職院校學子可以通過該類書籍提升自身的職業技能教育及理論知識,進而固本強基。

二、中職圖書館在發揮教育作用時遵從的原則

(一)內容需具有針對性

對學子進行教育,應當注重方法及內容均需與時代接軌、與科技發展水平相適應,致力于切實幫助學子掌握對知識、獲取信息。故此,圖書館需充分利用自身優質的圖書資源、營造良好的閱讀環境,并結合碎片化閱讀模式,以吸引學子于課余時間多進圖書館、多讀書、多專研,增長知識、開拓視野,增強自學能力。

(二)教育具有目的性

就現狀而言,中職生源皆是初中畢業生,年齡較小,且近年來中職教育地位日趨低下,管理日趨松散,故學校存在許多學習差、品行差的學生,他們缺乏自我約束及學習能力,學習目標不夠明確、學習態度不夠認真、學習動力匱乏。故此,中職圖書館要始終注重加強對學生的素質教育,明確其目的是全面落實國家教育方針、為社會主義建設者培育技術過硬、德行端正的建設者和接班人。

(三)發揮促進就業職責

當下,我國脫貧攻堅工作已經進入尾聲,為保障脫貧攻堅效果,組織廣大居民進行職業技能培訓等維護性工作仍在繼續。而中職院校主要目的便是為國家培養技術性人員,促進地方就業。故此,中職圖書館要加強對社會群體的再教育作用,充分發揮其促進就業職能,為地方群眾的技能提升及技能培訓發揮起重要作用。

三、當下中職圖書館于教育方面存在的問題

(一)圖書資源存在錯位、與科技時代脫節等情況

結合筆者工作經驗,迄今位置,中職圖書館仍然存在圖書錯位及與時代發展脫節等情況。首先是圖書錯位,一些中職院校的圖書館,主要圖書不是技術性書籍以及愛國教育、品德教育類書籍,而是以文學著作巨多,這嚴重違背了中職圖書館教育的目的性、錯位了中職圖書館的教育作用;其次是與時代發展脫節,其具體表現為,存在的一些少量的技術類書籍不僅與學校教育主線偏離,內容青澀難懂,甚至還有一些已經嚴重脫離科技發展。

(二)圖書館學習氛圍不濃

在中職院校的圖書館可以發現,學生于圖書館打游戲、說話、談戀愛已經成為常見情況,本該安靜的圖書館可謂是話語聲滔滔不絕,而由于圖書館管理員匱乏以及圖書館管理員年齡結構偏大等原因,這種行為通常無法得到有效遏制,以至于中職圖書館的學習氛圍日趨淡薄。縱然有一些熱愛學習的學子也因為環境因素而不去圖書館,轉而去自習室或者在宿舍學習,進一步弱化了圖書館的教育作用。

(三)圖書館社會教育作用未充分發揮

筆者通過查閱資料以及與同事交流了解到,當下許多中職院校的圖書館并沒有對社會大眾開放,資源閑置情況常見。此外,即使有一些中職院校會定期對社會群體開放,但是,其內容對促進社會大眾技能提升及地方就業創業幫助都不大,譬如,對于諸多養殖業、種植業為主的縣域來說,甚至很難找到發展種植業及養殖業的書籍,更無論發揮其教育指導作用。

四、對中職圖書館發展的幾點建議

(一)更新書籍資源

筆者建議,對中職院校圖書館建設,應該做到以下幾點:首先,對于技術類書籍的定制配備,需要嚴格跟隨時代步伐,要按時淘汰過期書籍;其次,對于技術類書籍的定制配備,要嚴格按照學校的專業教學及地方的主流產業等進行配備,要使得圖書資源發揮其最大價值;再者,對于黨史類書籍及黨刊等讀物,要配齊、配全,要通過黨史教育、近代史教育等加強中職學子的愛國情懷培育。

(二)強化圖書館管理

筆者以為,習慣成就未來,中職圖書館應該致力于圖書館學習氛圍建設,既主要做到以下幾點:首先,要加強圖書館從業人員的教育培訓,增強圖書館從業人員的管理能力及管理水平;其次,要完善中職院校圖書館管理員的人員配置,使得圖書館的秩序得以有效維持;再者,中職圖書館要致力于密切聯系中職學校班主任,與各班主任形成聯動機制,共同監督、共同管理。

(三)加強對外開放

筆者以為,中職圖書館要充分發揮其教育作用,務必要加強對外開放,既面向社會群眾開放,考慮到校內學生的有效學習及安全,可以通過寒暑假開放、周末開放等形式,既保障了學生的有效學習,又能使得社會大眾亦可以進入此地進行學習,進而提升其自身水平,從而切實助推地方的就業創業以及學習氛圍形成,使得地方經濟發展及就業創業率邁上新高度。

五、總結

書籍是人類進步的階梯,也相信,若中職圖書館可以完善資源配置、強化人員配備、加強學生管理,昔日中職院校頹廢之風氣必將有所改善,中職圖書館必將對中職教育發展及地方就業創業發揮更大的教育作用,必將為社會主義現代化事業培育更多的有用新人。

參考文獻:

[1]王琪. 中職院校圖書館開展讀者服務工作的難點與對策[A]. 福建省商貿協會.華南教育信息化研究經驗交流會2021論文匯編(三)[C].福建省商貿協會:福建省商貿協會,2020:4.

[2]徐雯.中職學校圖書館管理服務職能與創新[J].河南圖書館學刊,2020,40(12):68-69.

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