楊 竹
(貴州電子商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 貴州 551400)
舞蹈技術(shù),就是在人體肢體、肌肉、韌帶的配合下,呈現(xiàn)出優(yōu)美舞蹈動(dòng)作的技能技巧。舞蹈技術(shù)技巧是舞蹈表演的重要組成部分,反映了表演中的綜合實(shí)力與舞蹈展現(xiàn)能力。本文就舞蹈技術(shù)技巧在舞蹈表演中的運(yùn)用進(jìn)行分析。
舞蹈作為一門(mén)形體藝術(shù),需要表演者通過(guò)肢體語(yǔ)言的轉(zhuǎn)變來(lái)展示舞蹈內(nèi)在的情感,與觀眾產(chǎn)生共鳴,以此保證舞蹈表演的效果。其中舞蹈表演者的肢體語(yǔ)言,就是舞蹈技術(shù)技巧的展示,也是舞者舞蹈功底的體現(xiàn)。通過(guò)協(xié)調(diào)優(yōu)美的舞姿,與技術(shù)技巧的應(yīng)用,展示出獨(dú)特的舞蹈作品。雖然每個(gè)人的理解能力與表演方式不同,展示出的舞蹈表演風(fēng)格不同,但是舞蹈技術(shù)與技巧的應(yīng)用則可以反映出每個(gè)舞者的基礎(chǔ),體現(xiàn)其舞蹈基礎(chǔ)練習(xí)狀況。
舞蹈表演的過(guò)程中,表演者會(huì)通過(guò)一些舞蹈技術(shù)技巧,將舞蹈動(dòng)作串聯(lián)在一起,形成一個(gè)完美的動(dòng)作,使整個(gè)舞蹈看起來(lái)更加的優(yōu)美,給觀眾更加形象的視覺(jué)體驗(yàn)[1]。舞蹈表演時(shí),表演者可以根據(jù)自己對(duì)舞蹈的了解及自身所具備的舞蹈技術(shù)技巧進(jìn)行融合,展示出獨(dú)特的舞蹈作品,呈現(xiàn)不同的舞蹈情感,以此增加舞蹈表演的感染力,提升整體表現(xiàn)效果。
舞蹈表演就是在一定的空間與時(shí)間內(nèi),通過(guò)舞者肢體動(dòng)作的配合,展示出的情節(jié)與意境。每一個(gè)舞蹈中都蘊(yùn)含著獨(dú)特的美感與意境,對(duì)舞者的技巧動(dòng)作也有不同的要求。在舞蹈表演的過(guò)程中,舞者不僅要展示出自身對(duì)舞蹈的理解,同時(shí)還要通過(guò)表情、技術(shù)技巧的應(yīng)用,提升舞蹈的表現(xiàn)力,讓觀眾感受到舞蹈中蘊(yùn)涵的意境,使觀眾獲得愉悅的感受。舞蹈意境展示過(guò)程中,舞蹈技術(shù)技巧發(fā)揮著重要作用,是豐富意境、與觀眾產(chǎn)生共鳴的重要因素。因此在舞蹈表演中,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)技術(shù)技巧的練習(xí),以此提升自身的舞臺(tái)表現(xiàn)力。
基本功訓(xùn)練是提高舞蹈表演效果,使表演者掌握舞蹈技術(shù)技巧的重要途徑。在日常的練習(xí)中,應(yīng)重視基本功的訓(xùn)練與應(yīng)用,結(jié)合自身學(xué)習(xí)情況及舞蹈動(dòng)作進(jìn)行分解練習(xí),掌握基本的動(dòng)作,融入一定的技巧與技術(shù),以此提高表演質(zhì)量。俗話說(shuō):臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。這句話充分體現(xiàn)出基本功的重要性[2]。無(wú)論是那種藝術(shù)表現(xiàn)形式,都應(yīng)重視基本功的練習(xí),將此作為提升表演效果的手段。若是表演者對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不到位,那么后續(xù)技術(shù)、技巧的應(yīng)用也不會(huì)達(dá)到預(yù)期效果,無(wú)法呈現(xiàn)出更好的舞臺(tái)表演效果。因此,在舞蹈表演中需要重視舞蹈基本功的練習(xí),利用此提升專業(yè)技能,提高表現(xiàn)能力,為后續(xù)舞蹈表演靈活的應(yīng)用打下基礎(chǔ)。
以芭蕾舞為例,芭蕾舞中最重要的就是韌帶拉伸,芭蕾舞者需要每天做重復(fù)的訓(xùn)練,就是拉伸自身的韌帶,使整個(gè)身體處于柔韌的狀態(tài),為各種動(dòng)作的呈現(xiàn)打下基礎(chǔ)。在此過(guò)程中,需要舞者付出較多的努力與耐心,根據(jù)舞蹈動(dòng)作,融入一些技術(shù)技巧,通過(guò)肢體配合表現(xiàn)出情感豐滿的芭蕾舞。
興趣是最好的老師。在舞蹈技術(shù)動(dòng)作訓(xùn)練的過(guò)程中,需要提升表演者的學(xué)習(xí)興趣,使其在興趣的驅(qū)動(dòng)下快速投入到舞蹈學(xué)習(xí)中,從而掌握舞蹈技巧,提升舞蹈表演效果。如何提高表演者舞蹈學(xué)習(xí)興趣,是當(dāng)前存在的問(wèn)題,也是必須要解決的困境。可以從以下幾個(gè)方面入手:首先,為表演者展示一些著名舞者舞蹈表演視頻,使其在觀看的過(guò)程中獲得靈感,感受到舞蹈動(dòng)作的優(yōu)美,從中獲得積極的情感體驗(yàn),從而激發(fā)對(duì)舞蹈的學(xué)習(xí)興趣。其次,加強(qiáng)對(duì)表演者的鼓勵(lì)與認(rèn)可。在賞識(shí)教育環(huán)境下,表演者可以獲得更多的自信,能夠在表演中展示出自己的自信,提升表演的感染力與影響力。舞蹈表演技術(shù)技巧教學(xué)的過(guò)程中,加強(qiáng)對(duì)表演者的肯定與認(rèn)可,挖掘其閃光點(diǎn),使其感受到自身舞蹈的魅力,形成舞蹈學(xué)習(xí)熱情。通過(guò)外界的鼓勵(lì)與支持,提升表演者對(duì)自己肯定與認(rèn)可,從而更好的學(xué)習(xí)技術(shù)技巧。最后,為表演者提供創(chuàng)作的空間。創(chuàng)作是發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ彩翘嵘龑W(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵手段。舞蹈表演的技術(shù)技巧教學(xué)中,引導(dǎo)表演者利用所學(xué)知識(shí),自我創(chuàng)作,設(shè)計(jì)舞蹈動(dòng)作與表演內(nèi)容。將基礎(chǔ)知識(shí)與技術(shù)技巧充分融合,創(chuàng)作出屬于自己舞蹈作品,并在在創(chuàng)作中獲得積極的情感體驗(yàn),以此提高對(duì)于技術(shù)技巧的應(yīng)用效果,提升表演能力。
目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力,也是獲得成功的重要因素。在舞蹈技術(shù)技巧練習(xí)中,應(yīng)制定明確的訓(xùn)練目標(biāo),根據(jù)此進(jìn)行舞蹈練習(xí)活動(dòng),提升自身的表演能力[3]。每個(gè)人的情況不同,舞蹈表現(xiàn)能力,學(xué)習(xí)能力也就不同。在舞蹈技術(shù)技巧目標(biāo)制定的過(guò)程中,應(yīng)以自身實(shí)際情況為主,制定科學(xué)的訓(xùn)練技術(shù),確定訓(xùn)練方法,根據(jù)此進(jìn)行日常的練習(xí)互動(dòng),以此提升對(duì)舞蹈動(dòng)作的理解與應(yīng)用能力,提高舞蹈表現(xiàn)效果。
總而言之,在舞蹈表演中,舞蹈技術(shù)技巧發(fā)揮著重要的作用,通過(guò)日常的訓(xùn)練、興趣培養(yǎng)及訓(xùn)練目標(biāo)的制定,使表演者快速掌握舞蹈表演技術(shù)技巧,并靈活應(yīng)用,提升舞蹈表現(xiàn)效果。舞蹈表演中,重視技能技巧訓(xùn)練,創(chuàng)新訓(xùn)練方法,提升表演者的舞蹈水平,提高表現(xiàn)張力。