試論初中英語教學中學生核心素養的培養

陳吟

摘要：隨著全球經濟一體化的不斷發展，各個國家之間的交流越來越頻繁，英語作為國際活動交流的通用語言，已經受到了各個國家的重視。特別是在初中英語教學方面，英語教育不僅要重視對學生英語考試成績，同時應該注重學生英語核心素養的培養，況且現階段學習英語已經不單單是掌握一門與人交流溝通的語言，更是提高自身素質以及人文修養良好契機。

關鍵詞：初中英語;核心素養;培養

中圖分類號：G633.41?????文獻標識碼：B????文章編號：1672-1578（2020）04-0124-02

1.轉變教學模式，引導學生轉變學習和思維模式

對于我國傳統的英語教學模式來說，學生只是單純的模仿老師的某些發音，教師在課堂當中使用灌輸式的教學方式，學生雖然在課堂當中學習到了相關的英語知識，但是不能應用到實際的英語交流當中，這種學習效果并沒有太大的實用價值，并且這種教學模式下學生也不能真正的理解并掌握所學的知識，同時，學生在學習的過程中，沒有意識到英語作為國際交際語言對自己今后發展的重要性，由此可見，傳統教學方法對我國英語教學產生了一定的消極影響，同時也很大程度上阻礙了學生綜合素質的發展，而隨著新課程改革標準的不斷深入，教師及時學習國際社會比較先進的教學方法和教學理念，根據學生的年齡特點以及學習的情況，為學生制定出合理的學習方案，精心為學生制定相應的學習目標，讓老師們通過一系列的實踐教學活動，調動學生對英語課堂教學的學習積極性和主動性。……