疫情之下的逆風起舞
——《中國免疫學雜志》在線教學專輯

本刊主編 田志剛

(中國科學技術大學免疫學研究所，合肥 230027)

2020年伊始，新冠疫情如一場突如其來的風暴，席卷全球，給各行各業都帶來巨大沖擊，高校的教學工作也因此面臨著前所未有的考驗。在教育部延期開學“停課不停學”的號召下，互聯網技術與教育活動深入融合，在線教學在一夜之間走入高校，并在全國范圍內展開，保障了教學秩序，維護了社會穩定。

免疫學作為生命科學和醫學中最前沿的學科，可以反映一個國家綜合科學實力和發展水平。在疫情防控的特殊時期，為了把最新的專業知識引進課堂，把生命教育、感恩教育、責任教育融入醫學生的基礎教育中，廣大免疫學教學工作者迅速轉變角色，應對環境變化，及時實現了教學模式自線下向線上的轉換和對接，免疫學相關課程的在線教學開展得如火如荼，并取得了一系列成果及寶貴的實踐經驗。

《中國免疫學雜志》一直關注人才培養和教學交流，1993年在楊貴貞主編的提議下創立了“教學園地”欄目。現為了記錄和展示疫情期間的免疫學教學成果，《中國免疫學雜志》發起了“免疫學在線教學主題論壇”的征文活動。該活動得到了免疫學教學工作者的大力支持，前后共收到稿件近百篇，內容涉及免疫學相關課程的規劃與建設、教學模式的改革與探索、在線教學平臺應用與實踐、課程思政與素質教育、教學評價與效果評估等多個層面。既有理論研究，又有實踐探討，全方位、多角度展示了疫情期間我國免疫學在線教學取得的成果。經過層層篩選，最終收錄的論文以專輯形式集中報道。

“浩渺行無極，揚帆但信風”。疫情之下開展的大規模在線教學活動帶來了教育觀念的轉變，推動了教學技術的應用，為疫情之后在線教學的常態化奠定了堅實的基礎，對于免疫學教學工作者來說，這是一次疫情之下的逆風起舞，雖阻力萬千，但舞姿翩然，這是一個絕好開端，為深化教學改革、加快教育信息化建設、提升教育服務與管理能力提供了有益借鑒。

最后，謹在此對為此次征文活動提供指導和幫助的吉林大學李一教授和上海交通大學儲以微教授，以及支持和信任《中國免疫學雜志》的所有讀者和作者表示衷心的感謝。