基于可成長性的情感化家具設計研究

蘇加磊 馬夢云 劉佳

摘要：基于可成長性的情感化家具設計研究，為今后兒童家具設計提供理論和實踐參考。根據兒童心理學、可成長性設計方法、情感化設計方法為基礎進行兒童家具設計研究。根據研究內容進行可成長性兒童家具的情感化設計實踐。充分考慮兒童可成長性特點，結合情感化設計原則進行兒童家具設計，可以設計出充分滿足兒童不同階段的生理、心理需求的家具，同時延長兒童家具的使用壽命，提高家具使用率。

關鍵詞：可成長 性情感化設計 家具設計 兒童家具 心理學

中圖分類號：TB472

文獻標識碼：A

文章編號：1003-0069 （2020）11-0024-04

引言

兒童階段是人一生中生理和心理發(fā)展的關鍵時期，為兒童營造優(yōu)質的生活環(huán)境，提供給他們有利身心發(fā)展的產品，能夠對孩子的良好發(fā)展打下一定堅實基礎的[1]。兒童的家具是一直陪伴著兒童成長的，因此兒童家具的設計是十分重要的，兒童家具的設計首先需要滿足最基本的使用功能，在設計的過程中還應遵循兒童心理特征，滿足他們的情感需要，與兒童內心產生共鳴;當今社會大力宣傳綠色地球和樹立環(huán)境保護意識，以及主張可持續(xù)發(fā)展，在此大前提下循環(huán)利用的可成長性家具也受到追捧，因此注入情感化的可成長性設計觀念的兒童家具正是方向所趨。

兒童家具在設計上要在保證其安全性的基礎上也要具備強大的功能性，而在當今提倡可持續(xù)發(fā)展的社會中，可持續(xù)使用的成長性家具也是被多數家長所需求的。兒童家具的設計要符合兒童的心理特征，并且要賦予產品一定的趣味性，不僅能夠滿足他們的情感需求，也能在使用產品過程中提高兒童的判斷力和認知力[2]，有利于兒童身心發(fā)展，所以可成長性的情感化兒童家具產品的設計已經成為一大趨勢。

一、兒童家具設計的市場分析

如今社會經濟的腳步加快，人們的經濟發(fā)展狀況不斷往上攀升，日常生產生活水平不斷優(yōu)化和提高，在這種情況下，當今的孩子從小開始就生活在良好的環(huán)境當中，享受更為舒服自在的物質生活。隨著生活水平的逐步提高，人們享受的物質生活愈加豐富，人們的素質也不斷提高，科學的育兒理念在生活中也不斷深入人心。現代的家長認識到，要培養(yǎng)孩子的獨立性格一定要從小樹立這個意識，那么第一步就要從讓他們學會適應獨立生活空間。因此越來越多的家庭會為孩子設立屬于他們自己的房間，讓他們跨出獨立的第一步。孩子是一個家庭中最受到關注和重視的人，孩子也是祖國未來發(fā)展的接班人，而我們的孩子正處于生長發(fā)展的黃金時期，把兒童家具設計好是對孩子有利的。

（一）市場現狀

近幾年來，我國的兒童家具是呈穩(wěn)步發(fā)展的趨勢，已經從盲目無章進入到了井然有序的規(guī)范化和規(guī)模化。盡管在產品的設計方案上和研發(fā)策略上有一定的不足，有待加強。但是總的來說，我國的兒童家具市場正朝著正確的方向不斷上升進步著。隨著經濟條件的提高，人們的居住環(huán)境也越發(fā)優(yōu)渥，作為家庭中心的兒童，他們的居住環(huán)境就更加受到重視了。我國的兒童家具市場越來越具規(guī)模化和標準化，產品的分類也越來越清晰，種類也越來越多樣，設計也是更具人性化，兒童家具行業(yè)的定位也是更加清晰，行業(yè)的目標更加堅定。而隨著2012年出臺的《兒童家具通用技術條件》，使得兒童家具的生產標準越發(fā)嚴格，這就指引著兒童家具的市場走向專業(yè)、邁向規(guī)范，我們的市場格局也走向了多樣化。我國的兒童家具產品設計不斷向專業(yè)化和規(guī)范化靠攏。重視人體工程學，將其運用在兒童家具產品的設計中來，兒童家具得到了一定的發(fā)展，實現了質的飛越。由于對人機工程學的重視，兒童的產品設計國際標準尺寸正在不斷完善，我們的設計不斷向其靠攏。除此之外，兒童產品的設計也要兼顧外形的美觀度，材料和結構的安全性以及其拓展功能等。

國外兒童家具的發(fā)展要比國內的兒童家具發(fā)展要早，外國主要設計生產高端家具，對于國內而言，單獨做兒童家具設計這一塊，起步得比國外晚很多，所以主要還是在國內的中低端消費市場出現。國外的家具生產企業(yè)歷經多年，經過發(fā)展和不斷的探索，他們的技術以及管理系統(tǒng)已經相當成熟了。并且對兒童家具也進行了相當完善的劃分和歸類。他們設計了針對不同年齡需求不一樣的各種家具，來滿足不同的用戶需求。有一些呈模塊化的家具是可以進行拆分、可以重新組合。那么這樣可以進行拆分和二次組合的家具也會有不同的使用方式，比較有趣味性。除了在造型方面設計外，他們也對兒童的心理特點進行了分析和深入了解，設計符合兒童需求的產品。總的來說國外兒童家具的設計除了能很好地實現美好的外觀和實用的功能外，還能做到情感化設計這一點。健康和安全是我們每個人都關心的重點，兒童家具的設計中綠色環(huán)保無污染的產品設計也是我們設計的重點走向。

（二）發(fā)展趨勢

對于家長而言，孩子的身心發(fā)展健康是他們最關注的重心。如今市場上的兒童家具多數也以環(huán)保為賣點，多挑選木材作為家具主材料;還有以符合兒童心理的卡通形象設計的家具也是設計的趨勢之一。兒童家具的設計生產更為嚴格，因為針對的人群是弱勢的兒童，因此在其設計上必須更為嚴謹、更為安全、更需要把控，在材質選擇這一方面需要環(huán)保綠色的，在外觀造型設計方面最好貼近兒童生活。能夠制作成可兼顧兒童玩耍和實用性能的家具是目前許多人比較傾向的，而且具有很強的親和力和趣味性的家具設計以仿生設計為主，仿生設計是以自然界的動植物形態(tài)或是結構為外觀進行構思和設計，給人一種融入大自然的感覺，會給我們一種親和力，因此我們的設計造型要多數采用自然界中的素材。兒童的個性天真爛漫，無拘無束，自由可愛，兒童能于自然界產生共鳴，更貼近生活，是能與孩子產生情感紐帶的，讓他們不會產生抵觸心理。

隨著兒童家具行業(yè)的不斷發(fā)展，已經初具規(guī)模，越來越專業(yè)化，產品的種類多樣化，設計的方案專業(yè)化。隨著經濟發(fā)展帶來的生產生活水平的不斷提高，父母們也越來越重視產品的安全性、實用性、情感性、舒適性、可持續(xù)性、創(chuàng)新性等各個方面。

二、兒童家具情感化設計研究

情感化設計就是指在在保證其基本使用功能，并且在此基礎上賦予設計產品情感內涵[3]，使得人能與產品之間能產品某種情感聯系，讓人的內心泛起漣漪或是有所觸動。情感化的產品和過往的一些傳統(tǒng)設計產品的最大區(qū)別就是更好地去為人考慮，從人的本身出發(fā)去設計符合人內心情感的產品，體現了“以人為本”的設計思想。設計的目的和出發(fā)不再是單單為設計產品本身而是更多去考慮人的需求和感受，通過剖析人的情感需求和心理發(fā)展規(guī)律去實現提高產品親和力的目的。

兒童處于身心發(fā)展未完全的年齡段，他們渴望被保護被愛，對外界的一切都充滿好奇，因此對于兒童的設計必須要符合兒童身心發(fā)展需求，也就是需要設計情感化的產品，在設計兒童家具時需要具有一定的趣味性和自然親和力。仿生產品設計和卡通形象的產品設計是能給兒童帶來一定親和力，是能讓人產生情感聯系的。對于兒童而言，他們親近大自然，親近任何可愛無害的東西，兒童本身天性本就是天真爛漫、自由自在、無拘無束的，因此貼近自然的仿生設計和卡通形象設計能更走近孩子的內心，與孩子產生情感紐帶，不會產生抗拒的心理、厭惡的情緒。因此我們在設計兒童家具的時候要考慮“童趣”這個點，要在設計中著重趣味性，讓孩子在自然無拘束的環(huán)境下快樂自由成長，這樣不僅可以陶冶兒童的情趣，也對兒童的身心健康發(fā)展起著很大的作用。增加兒童家具的趣味性可以從色彩的選擇和外觀形態(tài)的設計以及所居住的兒童房中的室內布局及裝飾中得到體現。運用自然界中的動物和植物作為參照，設計以他們的形態(tài)為產品外觀是能增加產品的趣味性的;還有運用兒童喜歡的卡通形象作為產品造性的元素也是十分具有趣味的。在設計過程中，引用那些動植物的形態(tài)和卡通圖案外，再使產品具有拆解重裝等功能，在增強趣味性的同時還能利于對孩子動手能力的培養(yǎng)，在實際運用家具過程得到提高。孩子們能在動手過程中引發(fā)思考和鉆研，在提高動手能力的同時能提高智力，從而使兒童身心得到更好的發(fā)展。

因此，將情感注入到兒童家具的設計當中體現了“以人為本”的原則，是重視兒童的心理感受、內心情感的體現，無論是可以提升智力開發(fā)想象力的益智性家具也好，或是通過仿生設計和趣味性設計去增加情感聯系也罷，這些都是在滿足兒童情感需求的同時，使之與家具之間得到更好的聯系。

三、可成長性兒童家具設計研究

根據心理發(fā)展的特點，心理學將兒童心理發(fā)展分為四個時期，分別是：乳兒期（0-12月）、嬰兒期（1-3歲）、幼兒期（3-6歲）、學齡初期（6 -12歲）[4]。隨著兒童的成長，心理、生理都發(fā)生了巨大變化，因此充分研究各個年齡階段兒童心理、生理特點，能幫助我們更好地進行兒童可成長性家具的設計[5]。兒童作為一個快速成長的個體，在其生長發(fā)育的各個階段使用的產品應該具有一定的可成長性，所以，可成長性兒童家具設計已成為新趨勢[6]。

可成長性家具是可以延續(xù)使用的，遵循可持續(xù)發(fā)展原則的家具，會隨著兒童的成長特性，通過變形或者重新組裝繼續(xù)得以利用，做到了資源再利用，落實了可持續(xù)發(fā)展原則。在選擇兒童家具的時候，除了考慮安全性能之外，可組合、多功能的家具也成為了首選，因為有很多人考慮到家具使用的壽命問題，而不愿意購買合適年齡段或者時間段的家具，因此市場上推出了很多可以調整高度，或者調整長度的兒童家具，通過這些方法，能夠大大延長了兒童家具的使用壽命[7]，從而去提高它的利用率，實現資源的合理有效利用，符合時下綠色設計的原則，靈活多變的成長型家具既實用經濟又新穎時尚。

四、設計難點

（一）集約化要求

國家開放二胎政策，間接帶動了兒童產品設計的大發(fā)展。二胎政策的開放使得兒童家具市場的空間更加放大化。在提倡資源有效利用的當今時代，集約化產品的設計會將成為兒童家具發(fā)展的一大趨勢，集約化的兒童家具就是通過對空間的有效集約化和產品功能的集合化來實現資源的有效利用，符合時下的可循環(huán)發(fā)展理念。集約化的兒童家具可以同時滿足不同兒童的使用需求大大提高產品利用率。同時，隨著國民素質的提高，大家對環(huán)保意識的加強，所以對于兒童家具安全材料的選擇提出了更高的要求，安全無毒的一些木材家具更加受到追捧。

（二）安全性要求

根據調查的報告顯示，國產兒童家具的產品質量問題普遍存在。而且大多數產品問題的家具都是板式家具。因為主要是人造的板材由于自身材料的性質和結構，從而其所生產的產品多數比較尖銳不平滑，降低了產品的安全性，同時它非天然材料，是會有一些化學污染的，十分不利于人體健康。如今社會注重綠色環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展，再加上兒童身體的抵抗能力較弱，因此對于兒童產品的要求會比成年人的產品設計和檢驗來得更加嚴格。目前市場上而言板式家具還是獨占鰲頭，但在越來越提倡安全環(huán)保的前提下必定會逐漸淡出市場，而更加環(huán)保和安全的實木材料家具將是一大生產趨勢。

（三）發(fā)展性要求

兒童在三歲到五歲屬于幼童期，他們的智力還沒完全發(fā)展，是感知周圍環(huán)境的年紀，這個年齡段對家具的需求需要去適當增加一些趣味性，加強色彩的一些運用來提高他們的認知能力。并且這個年齡段的兒童十分不受拘束，活潑好動，娛樂活動占據了大部分的時間，這個黃金時段對孩子創(chuàng)造力的培養(yǎng)和想象力創(chuàng)造的最佳時期。因此用豐富色彩且設計兼具趣味性的家具更有利于他們的全面發(fā)展。造型方面應做到簡潔親和，要給予孩子開闊的空間也要適應兒童的心理特點;6到7歲的孩子已經具備足夠的動手能力，因此家具設計可兼顧玩樂的需求，不僅僅局限于造型;8到1 2歲的兒童走向成熟，因此需要更多地增加一些個性化需求。

五、設計實踐

兒童期正處于生理、心理發(fā)展快速的黃金階段，身心發(fā)育不夠完全，他們缺乏自我保護意識和應對能力，對父母十分依賴。對家長而言挑選適合兒童使用的并且是他們滿意的家具是很重要的。父母鼓勵孩子們去獨立地使用家具是能夠培養(yǎng)兒童的自我意識和獨立能力的，也能健全兒童的健康人格[8]。兒童家具針對的用戶是弱勢的兒童，因此要設計出兒童滿意的家具就必須投入更多的情感，做出符合他們成長要求的家具設計。所以在設計產品的時候，應該去探究兒童的心理特征，盡可能地設計以符合他們情感需求的產品，讓他們不產生抗拒心理。與此同時還需要考慮到兒童成長過快這一特點，設計可成長性的家具，延長兒童家具的使用壽命，提高家具使用率;設計的同時還要考慮增加產品的趣味性，讓兒童家具具有親和力和益智性，有利于兒童的創(chuàng)造力和行動力的發(fā)展。

所以根據可成長性兒童家具的情感化設計相關研究，本次設計實踐設計了多款兒童可成長性家具產品，并通過設計分析，確定最終方案，進行深入細致的兒童家具設計。

（一）設計調研

針對本次“可成長性的情感化兒童家具設計”進行了問卷調查分析，調查的重點對象以年輕媽媽為主。根據問卷調查結果顯示：大部分媽媽們會單獨給孩子設立獨立房間以及配備成套的兒童家具，而在兒童家具選擇方向多偏向在安全性和環(huán)保性，選擇以實木環(huán)保材質居多。在保證安全和基本功能的前提下再考慮產品的外觀式樣以及其趣味性。她們認為理想型的兒童家具是既能保證材質外觀安全環(huán)保的同時符合兒童可成長性需求，設計要符合兒童的心理特征且具有一定的感情色彩，為兒童營造良好的居家環(huán)境去陪伴孩子們健康快樂的成長。

（二）草圖方案

根據兒童可成長性特點設計了5款情感化家具產品，如圖1所示。方案1是將書架與可折疊的桌子結合，通過翻折，此款家具既可以作為成人看書椅，也可以作為兒童學習桌，等兒童長大后也可作為其看書椅使用，延長了此款家具的使用壽命。方案2是將抽拉式座椅和書桌結合，將椅子變成桌腳一部分。當書桌不用時，在豎直放置，桌面是白畫板，可以讓幼兒進行涂鴉創(chuàng)作，桌子下的儲物盒可以利用起來儲存兒童的玩其等。方案3是模塊化桌椅結合，可以兩兩拼接，也可以三個拼接，適應不同寬度的需求，并且中間的板塊可以拆解變成兒童小沙發(fā)。方案4是多功能的可抽拉可翻折桌椅合一，幼兒和大童均可以使用，是典型的可成長性家具設計，利用率極高。方案5是一款簡約的可翻折書桌，可以通過翻折和抽拉實現變形，從而滿足不同使用需求。

（三）最終方案

最終選擇了方案四，該方案承襲了前面幾個方案的抽拉拓展功能，同時做到了節(jié)約空間，有效的把有限的儲藏空間增大，幼兒使用的凳子也能變成儲物盒，并且有不同的尺寸，增加利用人群，翻折之后變成的成人椅，底部是可以放書的書架，此款設計功能性強大并且可以很好地做到節(jié)約空間，并且造型簡約線條流暢，卡通造型也增添了趣味性，最終方案效果圖如圖2所示，。

1.造型分析

該兒童家具的造型設計簡約，線條流暢，邊緣圓滑，如圖3所示。從兒童安全考慮，采用大量的圓角。以梯形為主要設計形狀，不僅增加其穩(wěn)固性，并且恰當好的角度（105°），當把桌面翻折變成座椅時，非常貼合人體。

2.色彩分析

兒童對自然和色彩是有一種天生的向往的，因此在設計上色彩使用以原木色為主，彩色為輔。桌體都以原木色為主要顏色，其他部分恰當地運用一些自然的彩色調。原木色源于大自然，不僅體現了人與環(huán)境的和諧關系，更能與兒童有親和感。再加入現代的以人為本的設計理念，就更能拉近人與自然的距離，給人以歸屬感。并且，運用柔和的顏色可以讓人靜下心、不浮躁，因此選擇這樣的色彩是可以給孩子營造一個踏實、安靜的學習和休息空間。再配以一定的輔助彩色系來增加產品的靈動感，讓孩子的認知能力也能進一步去加強，以及他們的觀察能力得以提高，從視覺入手繼而提高創(chuàng)造能力，促進全面發(fā)展。

3.材料分析

雖然板式家具是目前市面上比較常見的兒童家具選材，其色彩鮮艷、種類繁多、并且造型可以多變化，但是現代人追求品味和健康，那家具的選擇方面也是同樣，兒童家具的選材需要更為注重環(huán)保和安全這一塊，因此本次產品的主要材料以松木為主，色澤自然清新，保持了木材的天然木色，自然質樸、環(huán)保健康、綠色環(huán)保。木頭的顏色清新自然貼近生活，讓人沒有距離感。

4.人機分析

兒童家具設計的結構要穩(wěn)固，處于兒童階段的孩子比較缺乏一些自我保護的意識和能力，他們的天性就是好動的，性格上無所拘束，所以要把家具設計的安全性能放在首位：桌子的設計不能有棱角，以圓弧形為主，在結構設計方面，盡量簡約化，要符合孩子使用習慣。

關于產品尺寸設置，身高120cm以下的兒童，桌面高度應該低于60cm，椅高32cm以下。因此該方案當它作為幼兒使用的玩具桌時設定高度控制在420～450cm之間，若將其翻折成椅子，則成為一把椅高420～450cm高的成人椅子，是可行的。

5.功能分析

這款兒童功能桌可以有以下四種不同使用功能，如圖4所示：

（1）原始狀態(tài)是一張適合幼兒玩耍的涂鴉桌，高度在420～450cm之間。

（2）可將右側抽屜式隱藏板向外拉伸，形成更大的桌面供兒童玩耍。

（3）將拉出的板塊部分向上翻折，形成成人座椅，可供長大的兒童使用。

（4）放置在桌下部分的兩個模塊儲物盒也是幼兒矮凳，不占空間又可收納。

6.使用方法

如圖5所示，該成長型家具作為幼兒玩具桌使用時可將二段桌面拉出，成為一張可供玩耍的大桌子，待不需要時可將其還原，若想將其作為椅子，可將抽出的二段桌面往上旋180°，即可變成一張靠背椅，可供長大的兒童使用。

（四）設計總結

總的來說，本產品主要依據兒童快速成長的特點所設計的可成長性兒童玩樂桌：可以通過抽拉實現單人桌變身雙人玩樂桌，通過翻折變身成為成人看書椅，達到多人利用，做到有效節(jié)約空間。不同尺寸的儲物盒可以變身幼兒迷你凳以滿足不同身高需求的兒童，同時提高收納率，小魚形狀的旋轉板不僅增加了整體設計的趣味性，而且魚的尾巴可以成為上層書架的擋板，整個設計實現了可成長性和情感化相結合。

結語

兒童生理、心理發(fā)展快速，設計師在進行家具設計時，應該充分考慮兒童可成長性特點進行情感化產品設計，這樣不僅可以滿足兒童在不同階段使用家具的不同需求，同時還能兼顧到兒童情感需求，設計出符合他們使用習慣的有溫度的家具產品。

基金項目：2020年浙江省大學生科技創(chuàng)新活動計劃（2020R417022）。

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