任瑞青
摘要:有效的分級閱讀建立在尊重學生個體差異,滿足不同層次學生閱讀需求,感受閱讀美的課堂教學實踐之上,這需要一線教師根據不同年級的學生不斷豐富閱讀素材,運用多種評價手段,使學生在適合自己閱讀的素材中獲得美的享受,提升閱讀技能,豐富英語語言文化背景知識。現階段英語分級閱讀,已經不斷受到重視和推廣,如何使分級閱讀模式,發揮最大的效益,找到提高分級閱讀效度的最佳途徑,成為英語教學實踐者進行深入研究的主要目標之一。
關鍵詞:分級??評價??閱讀
一、英語閱讀的重要性
英語閱讀能力是發展其他語言技能的基礎和前提,閱讀可以培養和增強學生的語感,可以擴大詞匯量,能有效提高英語寫作水平,還可以使學生了解西方風俗文化,開闊眼界,在全球一體化的今天,我們邁入了新的時代,新時代人才的創新培養離不開英語閱讀,義務教育階段是培養學生英語閱讀習慣和提高學生英語閱讀興趣、閱讀能力的重要階段,并且英語閱讀在初中學業水平考試中占有最大的比重,所以提升英語閱讀能力水平是英語學習的關鍵,?培養學生的閱讀能力是中學英語教學的重要任務之一。英語閱讀理解是一個集語言文化差異、詞匯量、語言邏輯等于一體的綜合學習任務,培養閱讀能力不僅能夠促進聽說和寫的能力的提高,還能夠加強詞匯和語法現象的復現,培養學生用詞匯、句型和語法來表達語意的技能……p>