師德修養(yǎng)淺談

趙向東

【關(guān)鍵詞】 師德;立德樹人;知識素養(yǎng);情緒;愛心

【中圖分類號】 G635【文獻標志碼】 A 【文章編號】 1004—0463（2020）13—0026—01

師德是教師從事教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)，是每一個教師的必修課，黨中央國務(wù)院高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，把師德師風(fēng)建設(shè)作為提升新時代教師素養(yǎng)、辦人民滿意教育的首要任務(wù)，并出臺相關(guān)標準和要求。師德修養(yǎng)的提升是一個長期的過程，因此，提升師德修養(yǎng)任重道遠。每個教師，只有加強師德修養(yǎng)，才能適應(yīng)教學(xué)工作的需要。筆者結(jié)合教育教學(xué)實踐，談幾點體會。

一、增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責(zé)任感

教育大計，教師為本。教師承擔(dān)著教書育人的使命任務(wù)，首先要樹立立德樹人的思想，把立德樹人作為出發(fā)點和落腳點。黨的十八大提出，把“立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”。作為教師，要時刻牢記這一使命任務(wù)，自覺提升思想認識，加強師德修養(yǎng)，只有深刻認識到立德樹人的重要性，才能為師德修養(yǎng)的提升奠定牢固基礎(chǔ)，也就是說，加強師德修養(yǎng)就要牢記黨的囑托和人民的希望，把“辦好人民滿意的教育”放在首位，各項教育教學(xué)工作都要圍繞這一目標展開。

二、提升知識素養(yǎng)，做好學(xué)生的引路人

師者，傳道受業(yè)解惑也。教師作為教育教學(xué)的主體，必須具備扎實的學(xué)識，只有具備了豐富扎實的學(xué)科知識，才能引領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋中遨游。因此，在一定意義上說，學(xué)識是教師職業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)，也是前提，過硬的教學(xué)本領(lǐng)和科學(xué)有效的教學(xué)方法是新時代教師必須具備的素養(yǎng)，特別在當(dāng)前知識經(jīng)濟、信息化時代，教師更要時刻學(xué)習(xí)，更新自己的知識，學(xué)習(xí)新知識、新理念、新技術(shù)和新方法，這樣才能更好地做學(xué)生的引路人，才能引領(lǐng)學(xué)生向著更遠更高的目標前行。

三、排解負面情緒，以良好的心態(tài)面對學(xué)生

當(dāng)前，中小學(xué)教師工作壓力大，教學(xué)質(zhì)量要求的壓力，教學(xué)成績提升的壓力，學(xué)生管理及監(jiān)護的壓力，達成學(xué)校及上級主管部門所列指標的壓力，學(xué)生家長及社會各界熱切期盼的壓力，自身不甘人后、更新知識能力的壓力等，這些壓力內(nèi)外交織，讓教師很容易身心疲憊，這些無形的壓力長期籠罩，容易讓人產(chǎn)生消極情緒。因此，教師要加強自身修養(yǎng)，學(xué)會心理調(diào)適，用科學(xué)的方法疏解壓力，調(diào)適心情，每天以良好的精神面貌面對學(xué)生。

同時，教師要學(xué)會遏制不良情緒反應(yīng)。在教育教學(xué)中，教師面對性格各異的學(xué)生，會遇到各種突發(fā)事件，如遇到學(xué)生不聽話或公然頂撞時，首先要鎮(zhèn)定情緒，提高自制能力，認真分析問題產(chǎn)生的原因，和學(xué)生談心，了解學(xué)生的內(nèi)心想法，給學(xué)生講道理，寬容學(xué)生不理智的舉動。同時，一些教師在工作當(dāng)中產(chǎn)生莫名的惆悵、失落或煩惱情緒，這時要靜下心來追溯、自省，找到負面情緒產(chǎn)生的根源，自我解釋和化解。只要分析清負面情緒產(chǎn)生的原因，就可以有針對性地加以疏解，不能讓負能量積聚影響到教育教學(xué)工作。

四、防止理想信念淡化，做到愛生如子

作為一名教師，要“不忘初心”，心中時刻牢記黨的教育方針，把培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人作為自己追求的理想和信念。在平時的教育教學(xué)工作中，要真正做到為人師表，經(jīng)常重溫師德規(guī)范要求，用正確的世界觀、人生觀、價值觀引領(lǐng)自己;用高尚的師德標準鞭策自己，以師德榜樣激勵、鼓舞自己，高擎道德旗幟，時時向美、求真、樂善，錘煉師德，筑牢師魂，不辱使命。

師愛是師德師風(fēng)的靈魂。作為教師，除了嚴格遵守師德師風(fēng)規(guī)范，如不體罰、辱罵學(xué)生外，為人師表是師德修養(yǎng)的永恒主題，應(yīng)該成為教師自覺的追求和一生的行動指南。為人師表除了自我提升外，關(guān)鍵要落實到教育教學(xué)中，特別是落實到每一個學(xué)生身上，對學(xué)生要有一顆仁愛之心。習(xí)近平總書記強調(diào)：“做好老師，要有仁愛之心。”教師要在平時的教育教學(xué)工作中，關(guān)心愛護所有學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，把更多的精力和愛心奉獻給這些孩子，讓每一個孩子都能取得進步，全面健康成長。

總之，要加強師德修養(yǎng)，就要把立德樹人、教書育人的任務(wù)放在首位，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，化解自己的負面情緒，以良好的精神面貌面對學(xué)生，避免日常工作中出現(xiàn)不當(dāng)行為與失誤，提高師生相處的融洽度，提高生活的質(zhì)量與人生的品位，最終成為受人尊敬的好老師。

編輯：陳富祥