大學生創客應該具備的基本財務素質

喻子君

我國大學生創客特點

創業欲望強，但半途而廢者多

如今，我國大學生們的專業能力普遍提高，很多大學生都想通過創業來創造人生價值和財富從而走向成功的道路。但是當面對創業中的諸多問題時，很多大學生創客只是空有想法一大堆，卻遲遲沒有實際行動。還有一大部分人是遇到困難就退縮、放棄，向現實妥協。所以實際上，大學生群體的創業現狀并不樂觀。

行業較為集中，同質化現象較多

大學生創客在創業初期選擇的創業規模大多比較小，很多創業企業都長期處于初步發展的階段。另外，現在的大學生創業更傾向于高科技、互聯網行業，因為這些行業對于資本和能力的要求較低，運行管理機制很靈活，更加適合創業新人。因此，大學生創業所選擇的行業容易出現同質化，競爭壓力也較大。

資金來源渠道少

大學生們走出校園剛踏入社會，想要創業的話，面對的第一個大問題就是資金來源。他們沒有廣大的人脈關系，也較難贏得企業的融資。

大學生創客案例分析

史玉柱和巨人集團

1989年，史玉柱研究生畢業后立即選擇了創業。前期，史玉柱推出的桌面排版印刷系統銷售額破百萬，奠定了他的創業基礎。1993年，外國電腦企業爭奪市場，巨人集團遭受重創。史玉柱為了尋找新的產業支柱，走上了多元化經營這條路。在史玉柱投資保健品還未站穩腳跟時，又向房地產這一陌生領域進軍。雖然保健品營銷給企業帶來了很大的利潤，但企業內部卻出現了嚴重的貪污私分問題。而此時，公司還在建設著十幾億的巨人大廈，史玉柱決定將投入在保健品的資金調入巨人大廈工程中。然而，史玉柱公司在保健品這一產業領域的發展本就不容樂觀，資金嚴重短缺的情況下，銷售額一降再降，巨人集團面臨兩難的境況。

早期巨人集團產業雖然發展較好，但在經營上并不穩固，金融運營能力明顯偏低。史玉柱對于明顯存在的金融風險缺乏預判能力，一味追求多元化發展，沒有進行長遠的可行的發展規劃，就盲目擴張不熟悉的行業。再加上內部管理混亂，貪污嚴重，使企業財務狀況亂如爛泥。而后拆東墻補西墻的做法又給了巨人集團致命一擊。

賈躍亭與樂視集團

2004年，同樣是研究生的賈躍亭，在畢業后創建了樂視網。2013年，樂視以現金和發行股份二者結合的方式購買了花兒影視的全部股權，交易總額達到了15.98億元。但在2015年樂視年報中卻顯示公司收入8.8億，而支出高達29億，這明顯是不合理的比例。

樂視上市以后通過股權質押融資、放出外債融資、直接融資等各種各樣的手段集資甚多。在一級、二級市場投入的資本累計加起來輕輕松松就有上千億，其業務也涉及了手機、體育、電視、汽車等很多熱門領域。但在樂視企業涉及的很多領域上都有一些比樂視做得更好的企業，而樂視與這些企業相比也只能算是二流企業。因此，導致樂視集團走向衰敗的最重要的問題就在于企業所經營的每個產業都沒有自身的核心競爭力。缺乏競爭力的企業自然而然地也會缺乏盈利能力，當盈利能力漸漸變弱，投入的大量資金和人力物力便容易入不敷出，獲得融資的渠道也隨之越來越少。顯然，一輪一輪的股權質押就是壓死樂視的最后一根稻草。

由此可見，樂視集團在發展中急于擴張，賈躍亭作為集團領導人缺乏量入為出的財務素質，導致其公司缺乏市場競爭力，最終被市場淘汰。

張旭豪和“餓了么”公司

2008年，還是學生的張旭豪和同學走上了創業路。半年后，他們開發出了首個訂餐網絡平臺。這個系統初運營時效果就不錯，為了宣傳平臺，張旭豪等人參加了許多創業大賽。通過創業競賽，團隊還贏得了高達45萬元的創業基金。2010年，網站新版本正式上線了，“餓了么”的顧客群也從大學生發展到了企業職員。在2011年，“餓了么”注冊會員超過兩萬，日均訂單達3000份。這一成績很快引起了美國一家頂級投資公司的關注，在接洽數次后，成功獲得了100萬美元的巨額投資。

由此可見，張旭豪一直專注于自己的平臺，力求更好地為顧客服務。并通過參加創業大賽這種既可以推銷自己，又可以推銷產品的好方式，為公司引進大量融資。專注讓他更專業。他具有良好的財務素質，能夠合理管控公司資金，使公司邁向正軌，實力不斷提升。

楊明平與三次創業

楊明平在大三的時候，從一個學長手中接手了一家餐飲店，一路摸爬滾打把這家餐飲店從一個爛攤子經營成了年收入200萬的火鍋店。后來，楊明平利用火鍋店得到得第一桶金投資凱風教育。為迎合互聯網市場的發展，楊明平將一部分線下教育產業轉到互聯網上，建立“超級課堂”網絡平臺，很快受到了消費者的歡迎。這個轉變，在很多人看來，是楊明平創業的又一大成功。之后，他的主要精力則放在了新的移動垂直美術社交平臺——畫友上，將商業市場與藝術品行業合作。作為一個連續創業者，楊明平能夠客觀地看待每一個項目、產品。他有著很深的商業感知度，為用戶創造價值是他一直以來的信念。

由此可見，楊明平具有較強的與外界交流的能力，在開拓新業務時能夠對風險做出預判，制定適合自身發展的計劃措施，有較強的職業素養，這些良好的財務素質，使他的創業路不斷向前延伸。

大學生創客應具備的財務素質

選擇適合的融資方式

銀行融資、債券融資、典當融資等都是企業融資的方式。各種融資方式可以結合使用，但要選擇適合自身企業的方式，使其對企業帶來盡可能多的效益。資金流是創業企業的命脈，要從一開始做好融資準備。在企業創立初期就要開始進行融資，做好規劃并不斷發展，若是等到企業出現危機再尋求融資那便為時已晚。

仔細研究財務市場

企業要想持續長久地發展，透徹地研究市場規律是至關重要的。了解市場需求變化、掌握產品價格變動等都是創業前期的必備工作，一款具有市場競爭力的產品才能提升企業盈利能力。另外，對于產品價格和成本要仔細測算，不能低估也不能高估，盡可能地避免金錢上的不必要損失。

樹立量入為出的財務素質

大學生創客相比在社會打拼過的人來說還是缺乏實踐經驗的，許多大學生創業都存在只看眼前的利益而忽略未來可能產生的問題。在創業初期，應該先著重發展本身的基礎產業，等到企業和業務都發展穩定、成熟后，再進行新的規劃，慢慢拓展版圖。

樹立良好的財務道德

財務的問題通常都很敏感，很多高官都因為貪污受賄落馬，所以無論任何行業都需要遵守法律道德。企業的盈虧都是正常現象，不能因為私利而在背后使各種手段。沒有消費者就沒有企業，顧客就是上帝，所以也一定要誠信經營，一步步建立起企業的信譽度，才能促進企業的完善發展。

如何培養大學生創客的財務素質

大學生創客自身培養

大學生創客要培養自己的商業頭腦，主動學習有關商業和金融專業的知識，善于分析觀察，能夠不斷收集和有效利用周圍信息，把握市場運行的經濟規律，積極地去發現創新創業的機會。

我國大學生創客都很缺乏社會實踐經驗，應多積極參加實踐活動。現在很多高校都會定期舉辦有關創業的大賽，大學生應多多報名參加，不僅可以提前感受創業過程，還可以積累人脈和經驗，為以后走出校園尋求更好的發展打下基礎。

另外，良好的心理素質在創業中也尤為重要。大學生創客應該明白，創業中可能會遇到的問題不計其數，但若是能靜下心來穩扎穩打，一步步解決問題，不急功近利，堅持下去，成功也不是那么難。

高校注重財務素質教育

助力大學生創業，高校要改變傳統的教學方式，將實踐放到重要的位置上。首先，要在理論上進行創業基礎知識的培訓，使大學生能夠更深地認識創業。其次，采用多樣化的方式來增加大學生創業實踐活動的參與度，可以是線上的創業實踐設計，也可以是線下的創業實踐活動比賽。

高校可以通過獎勵機制吸引大學生踴躍報名參加創業活動；定期組織創業培訓課程，讓大學生創客體驗創業過程。還可以邀請專家在校內舉辦創業講座，另外，還可以建立校園創業指導中心，安排專業老師給予幫助。

政府提供創業支持

相關部門首先要盡快完善相關的法律法規，為大學生創業活動的正常進行保駕護航，建立起良好的創業環境和平臺。其次，可以通過樹立大學生創業典型和創業創新宣傳活動來吸引大學生創業，促進大學生形成正確的創業價值觀，營造積極向上的創業氛圍。

（北京聯合大學）