網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺下的大學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)策略分析

王曉燕 梁濤

摘?要：隨意互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)是一項(xiàng)非常重要的技能，本文嘗試簡要分析在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺下的大學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)策略，以便進(jìn)一步推動大學(xué)生計(jì)算機(jī)教育的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng);計(jì)算機(jī);大學(xué)生

隨著科學(xué)與信息技術(shù)的深度融合，基于新工科的精英培養(yǎng)教育再創(chuàng)新輝。大數(shù)據(jù)處理無處不在，數(shù)據(jù)處理的核心是計(jì)算，計(jì)算不僅與計(jì)算機(jī)有關(guān)，也與人類生存息息相關(guān)。計(jì)算技術(shù)是實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的科學(xué)研究基礎(chǔ)，計(jì)算思維能力已成為每個人都應(yīng)掌握和具備的思維方式，計(jì)算機(jī)教育會給我們的生活帶來無窮的力量！

一、大學(xué)計(jì)算機(jī)課程的目的是訓(xùn)練計(jì)算思維

大學(xué)計(jì)算機(jī)課程與數(shù)學(xué)、物理一樣，都是面向大學(xué)低年級學(xué)生開設(shè)的通識類思維教育課程。訓(xùn)練的內(nèi)容包括如Office，Access，IE等基礎(chǔ)軟件的使用方法，以及程序設(shè)計(jì)等內(nèi)容。主要培養(yǎng)大學(xué)生的計(jì)算思維，并以此培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。其實(shí)，在互聯(lián)網(wǎng)與信息時代，計(jì)算思維是每個人都應(yīng)當(dāng)具備的一種思維方式。

我們所熟知的互聯(lián)網(wǎng)公司，如阿里巴巴、Facebook、Apple、騰訊等，他們的成功都應(yīng)歸屬于計(jì)算思維的有效運(yùn)用。1998年和2013年的諾貝爾化學(xué)獎授予一個計(jì)算手段的研究者時表示，一個非計(jì)算機(jī)學(xué)科的人才如果想要實(shí)現(xiàn)復(fù)合性跨學(xué)科的創(chuàng)新，擁有計(jì)算思維是至關(guān)重要的。所以對于一個大學(xué)生來講，更重要的并不是學(xué)習(xí)眼前的“知識”，也就是所謂的事實(shí)學(xué)習(xí)，而是“思維”的訓(xùn)練。……