讓學生從繁重的課業和應試中解放出來

李瑩

每一門課程都有自己的課程特點，走進孩子心靈的教育才是真正的教育。封閉式應試教育，忽視教育規律，而政績式教育傷害的則是整個民族的創新能力。當教育缺乏了人文關懷時，就不能給學生提供精神供養。

在取消大綱為導向的考試機制后，當前教育環境下學生通過課外輔導班提高成績造成校內教育諸多尷尬將有可能得到緩解，學生可學習的內容更廣、視野更為寬闊，有利于學生思維的開闊和個性化成長，有利于培養出更加創新的人才。本次學業考試改革目的在于讓家長和學生從繁重的課業和應試中解放出來，促進學業與實踐、閱讀更好地結合。同時，家長和學校也要盡快學習新時代學生的特點，積極面對教育帶來的新挑戰。