新時期縣級黨校黨建創新性工作策略

馮學蓮

摘 要：為了讓祖國復興更好地實現，就要對黨建工作的作用進行高度的重視。黨校黨建工作在此背景下，就要緊跟時代的腳步，從嚴治黨，持之以恒地強化黨建工作質量，才能更好地推動我國社會主義事業的進一步發展。本文針對新時期縣級黨校黨建工作的成果進行系統的分析，找尋黨校黨建工作的不足之處，根據這些問題提出相應的創新性解決策略，從而有效提高縣級黨校黨建工作的效率。

關鍵詞：縣級黨校 黨建工作 創新對策

中圖分類號：D261.41文獻標識碼：A文章編號：1003-9082（2020）01-0-02

在新的歷史條件下，縣級黨校要在開展黨建工作中，加強落實全面從嚴治黨責任，這將能提升基層黨員的思想政治素質與戰斗力，將黨建工作水平提高到新的水平。不過，從縣級黨校黨建工作實際來看，當前還仍然存在一些問題與不足，影響了黨建工作實效。因此，必須要強化黨建工作創新，以促進黨員教育管理及黨校黨建工作實現高質、高效的發展。治國必先治黨，治黨務必從嚴，黨的十九大以高屋建瓴的姿態，結合我國實際情況，對從嚴治黨提出了新的要求。堅定不移地繼續推進全面從嚴治黨，以進一步強化黨的執政能力，這為我國黨建工程指明了前進的方向。

一、新時期縣級黨校黨建工作的成果展示

1.工作作風逐步更新

在新時期背景下，由于受到新形勢和新政策的影響，縣級黨校的黨建工作作風逐步形成了新的工作態勢?？h級黨校黨建工作人員全面貫徹和落實《中國共產黨黨和國家機關基層工作組織條例》等規定，在黨校日常的各項工作過程中，切實落實黨組織的工作制度。在具體落實的過程中，逐步從需要對工作制度進行強化到直覺遵守，工作作風較之以往煥然一新。

2.服務意識不斷增強

黨校這個特殊的場合主要是為培訓各級黨員干部，讓黨員干部在這個平臺中更好地提供理論研究。因此，要在培訓過程中盡好自己的服務職能，尤其是在新形勢背景下，縣級黨校黨組織的中心工作主要是為其他各項工作提供服務，從而不斷增強相應的服務意識。服務不單純只是表現在日常工作的熱情中，對于接受培訓的黨員干部要從思想意識方面進行強化，讓他們真正從學習過程中能夠提高自己的政治意識和思想意識，更好地在工作中進行相應的應用。

3.政治作用穩步提升

縣級黨校的工作就是強化思想政治意識，起到“熔爐”、“搖籃”和“陣地”的政治作用。也就是在具體的工作中，讓黨員干部在此進行思想熔煉，不斷鍛煉黨性和增強黨性;讓廣大的黨員干部在此安心學習，不斷提高自己的政治理論水平。同時，黨校的黨建工作就是建立一個絕對完整的政治陣地，讓廣大的黨員干部在此全面學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、習總書記講話精神、可持續發展觀和“中國夢”、的教育陣地?？h級黨校在新時期新形勢下不斷落實和推進黨建工作，很大程度上提升了“熔爐”、“搖籃”和“陣地”的政治作用，積極推動了黨員干部的成長，同時也不斷強化了他們良好的政治意識。

二、黨校的黨建工作中存在的問題

1.黨建工作人員素質不高

照理說，在黨校這樣地地方不會出現此問題?？墒遣糠贮h校在人員建設上缺少力度。黨校的黨建工作必須要建立在人員的基礎之上，只有穩定的黨務工作者團隊才能保證黨建工作的順利實施，因而必須要建設一支強有力的團隊。而現實中部分黨校教師排斥黨建工作，更樂意進行黨校教學、行政以及科研等性質工作。同時黨建工作者自身的地位比較低下，受到其他人員的敵視，不利于工作的進行。另外，黨務工作人員在資金待遇以及勞務量上存在不對等現象，工作較為繁瑣復雜，而工資待遇比較低，也在客觀上為黨建工作的實施帶來了阻礙。黨校的黨務人員在穩定性上比較缺少，具有較頻繁的人員變動現象，也不利于黨務人員的建設。

2.黨校干部的政治信念不堅定

一些黨校的一些干部在意識形態和政治信仰上容易動搖。黨校黨建工作要求黨員干部要堅定，很多人不能滿足要求。許多黨員干部鄙視黨的建設工作，認為黨的建設工作比較枯燥。黨員很少積極參與黨的建設工作。一些黨員偏離了行為和行規定，違反了黨性原則，對黨的建設工作的先進性和權威產生了嚴重的負面影響。

3.部分同志的服務意識不強

不少人沒有體現出黨校工作人員的服務意識，認為提供培訓是廣大黨員干部必須參加的，就顯得高高在上，遵守工作原則和工作紀律，但是在此基礎上缺少工作的彈性和熱情，沒有體現出很好的服務意識，一定程度上對于培訓效果和黨建工作的成效有所弱化。

三、新時期縣級黨校黨建工作加強創新的對策

1.增強黨建領導層的凝聚力與戰斗力

以人為本不斷創新學習方式。在黨校的黨建工作中，為了加強學校中心小組的學習效果，加強學校中心小組的學習，有必要結合實際情況。制定科學的培訓檔案和學習計劃，同時加強學習材料的收集和組織，改進學習方式。定期組織研討活動。在學習方式上，我們必須突破傳統的學習方式，選擇自學，集中學習，通過自主學習來學習。在一些研究中，集體討論和解決方案中提出了問題，難以解決或混淆。此外，我們必須積極開展專題研究，組織專門的黨建專題研究和討論活動。在調查中，要充分結合學員的地位和具體工作，真正提高學生的學習效果和整體素質。

2.根據實際創新風格，完善規范化機制

風格的提高是推進縣級黨校黨建工作的重要出發點。例如，建立一個提醒和批評系統。制定健全的規則，確保黨員領導團隊討論事項，科學地，民主地制定決策;關心和幫助勤勞的黨員干部，幫助他們解決實際問題，讓他們努力工作，不用擔心。

3.持續開展廉政教育

在黨建工作的創新中，縣黨校還需要對學生進行持續廉政的教育，結合基層黨員的實際情況，深入學習和了解黨中央的政策法規。并將其全面落實到實踐中。同時，在開展清潔政府教育的同時，要加強政府人員的特殊工作，進一步提高參與者的廉政意識，提高黨校清潔政府的教育水平。

4.不斷推進服務型黨組織建設

4.1要充分發揮黨的主體作用，加強黨的服務型黨組織建設

縣級黨校要加強宣傳培訓，利用志愿服務，報告廳，主動上門，講座等方式進行宣傳。在這個過程中，區域發展的理念和目標應與該地區的實際發展相結合，以提高培訓的針對性。另外，要加強對正反兩面典型案例的運用，使我們能夠更有效地解決黨員干部自身的問題，提高他們的認識。

4.2要不斷深入開展理論研究

理論是實踐的基礎。黨的十八大和十九大提出了許多新的理論。對這些理論的專門研究和研究使學生能夠真實而深刻地理解理論的本質和精神，并將其應用于工作實踐。

4.3要加強黨校校園文化建設

校園文化可以巧妙地影響學生，提高黨的建設的有效性。加強校園文化建設，可以增強中央和地方會議精神，促進黨建有關法律法規的宣傳，從思想和精神的角度影響學生。根據學生的實際情況，黨校應采用多種方式推進校園文化建設。從不同層面形成良好的校園氛圍，快速實現正見、正聽、正言。

4.4加強黨校師資隊伍建設

在縣委黨校的黨建工作中，教師是非常重要的力量，優秀的教師隊伍將直接提高黨員干部的學習效果。聘請優秀黨委教授，積極引進優秀教育人才進入黨校，加強師資隊伍建設水平，為黨建工作打下堅實基礎。組織教師根據縣情進行研究，為縣級政府發揮作用。對于縣級黨校教師自己，應積極學習和改進下班后，及時更新知識結構，沉淪心靈。不斷學習政治思想理論與創新思維，積極拓展思想和視野，緊密結合理論與實踐。所教授的內容將得到學生的共鳴和認可。在縣委黨校的黨建過程中，要把學生從傳統的課堂中解放出來，引導他們走向社會，把學到的理論內化。并通過實踐加強理論指導實踐，使學習的實際運用，使理論水平和實踐能力得以同步提高。

4.5構建網絡學習平臺

當前，我國的電子信息技術進一步發展，在生活的各個領域中進行了廣泛的應用，讓以往的工作模式有所改變。在此背景下，縣級黨校也要與時俱進，充分利用互聯網信息技術帶來的優勢作用，全方位為黨校工作服務。比如，可以開設相應的網站學習平臺，擴寬以往面授培訓的時間和地點，從而將一種新型的黨建工作模式構建起來，有利于加快黨建工作的落實速度和效率。參培人員借助于網絡平臺，可以利用自己的空閑時間進行網絡培訓，黨校的工作人員將相應的任務進行發布，同時可以根據學員的具體學習情況進行溝通和交流。這樣的培訓模式能夠充分滿足當前信息時代的需求，同時能夠獲取最佳的培訓效果。

總之，縣委黨校是教育黨員和媒體干部的主要渠道。在縣級黨校的黨建工作中，要積極解放思想，勇于創新，使縣級黨校的黨建工作更好地適應新時期的發展要求。我們將嚴格推進黨的執行和社會主義事業的蓬勃發展。

參考文獻

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