小學足球教學現狀及改進策略

何俊杰

摘要：隨著我國素質教育的要求不斷提升，越來越多的體育項目被要求綜合到小學教育活動中。足球作為一項世界認可的體育項目更應當普及于小學教育中，這對增強學生身體素質，提高學生健康水平有著十分重要的意義。本文主要就小學足球教學現狀及改進策略進行分析，期望對提升小學足球教學現狀有所幫助。

關鍵詞：小學足球;教學現狀;改進;策略

引言：足球運動是一項重要的校園體育項目，現在小學足球的普及狀況良好，在很多校園中都能看見足球訓練的身影，但是不可否認依舊存在著部分缺陷和問題影響著學生的學習熱情，本文主要就大環境下小學足球教學現狀進行分析，并且針對調查問題提出相關的改進策略。

一、小學足球教育重要性

（一）有助于提升學生身體素質

足球是一項可以促進學生身體素質全面發展的綜合性運動，它不僅要求學生協調能力強，耐力強，還需要學生具備靈活的配合能力和反應能力，學生只有在不斷的配合訓練中才能掌握足球技巧，才能不斷提高身體素質。在小學體育教學中推廣足球運動不僅可以體現體育教育價值觀，還能讓參與者自身得到發展，新形勢下加強小學足球教育也是勢在必行。

（二）國家教育要求

早在09年我國教育部就發布了《全國青少年校園足球活動實施方案》，但是在近些年的落實過程來看并不明顯。有些偏遠地區小學或者是經濟不發達地區的小學依舊沒有足球場和專業的足球鞋，學生沒有辦法享受足球訓練。14年教育部部長在電視臺發表的推動校園足球發展講話讓更多的同學有機會參與到足球訓練中。因此，筆者認為具有場地條件的小學開展小學足球教育十分重要，這對推進我國足球事業發展有著里程碑的意義。

二、小學足球教學現狀

（一）學生自主性不強

任何運動都需要學生具有自主探究意識和參與意識。隨著小學生生活質量的不斷提升，學生對足球運動或者其余體育運動的愛好遠遠小于游戲或者電視，這也是近些年來我國小學生身體素質不斷下降的根本原因。另外，當前小學體育在教學課堂中過于程序化，一些專業訓練和高標準訓練要求不允許在小學足球訓練中開展，因此學生難以感受到足球課堂的樂趣，學生自主學習性無法調動。

（二）足球比賽或者足球訓練少

眾所周知，一場足球比賽所需要花費的時間較長，且學生需求的熱身時間和準備活動時間也較長，往往一節體育課內很難舉辦一場足球比賽，學生也沒有辦法真正感受到足球比賽的樂趣。另外，雖然現在很多小學都重視足球訓練，但是學校與學校之間沒有形成友好的互動比賽，學校之間沒有相關的足球聯誼賽或者是綜合比賽，因此真正得到專業訓練的學校并不多。

（三）重理論，輕實踐

開展校園足球教學的主要目的就是讓學生在學習之后可以放松心情，鍛煉身體素質。但是現在一些小學教師對于足球比賽以及足球運動的規則較為重視，他們認為這是足球運動的基礎，他們會花費大量的時間和精力向同學們闡述一些理論知識。小學生還處于一種懵懂的狀態，他們對人體的組織結構以及運動技巧沒有足夠的認識，如若沒有相關的實踐知識支撐學生參與到足球訓練活動中，學生很難對足球產生興趣[1]。

三、小學足球教學策略

（一）以基礎教育為基礎，合理定位特色發展方向

小學對校園足球教學的開展不僅是訓練學生的足球技能，還需要增強學生體魄，幫助學生消化理論知識，讓學生在有趣的實踐活動中得到鍛煉。另外，足球運動是一項需要綜合配合的運動，該運動可以幫助學生形成團體意識和團隊合作意識，讓學生的綜合素質得到提升。因此筆者建議教師以基礎教育為基礎，合理定位學生的特色發展方向，不能死抓理論教育或者是身體素質教育，需要綜合入手分析，從多元化角度培養學生的發展方向。

（二）創新教學手段，創設活躍的足球活動教學氛圍

足球是一項十分有趣的活動，教師如若一節課無法開展足球運動比賽可以調課或者是利用周末時間組織足球比賽。足球運動中的動作都相對復雜，小學生的學習難度也較大，教師不能對小學生提出過高的要求，這會讓學生形成一定的心理壓力。教師需要在課堂中多多鼓勵學生，讓學生在足球學習方面充滿信心。教師還可以建議學校成立校園足球隊伍，在學校中形成一種校園足球運動文化。除此之外，教師可以構建完善的足球運動規章制度，確保足球運動的實施有章可循，規范學生的運動行為，避免學生受到傷害。

（三）加強校園足球精神文化建設

小學應當進一步加強校園足球文化建設，打造校園足球文化氛圍。加強小學生足球興趣培養和足球專業技能培訓可進一步提升我國足球綜合實力，現在我國足球事業與外國足球事業存在差距的根本原因在于沒有從小培養學生的足球興趣。觀察國際上幾位著名的足球明星都不難發現他們的足球都是從小訓練，小時候就對足球充滿了興趣。國外整體的足球文化和足球氛圍相比國內都要高，因此在小學推廣足球文化十分重要[2]。

結束語：總而言之，小學足球體育運動具備良好的發展前景，小學校園足球教育對學生的足球運動水平提升有著十分重要的作用，每一位體育教師都需要不斷創新教育手段，加強足球體育文化建設，實現足球運動在小學體育教育中的新發展。

參考文獻：

[1]王新文.寄宿制小學校園足球運動發展現狀及對策[J].新校園（中旬）， 2016（10）：16.

[2]李婷.太原市萬柏林區小學校園足球發展現狀及發展對策研究[J].拳擊與格斗， 2017（8）：60.