新形勢下提高中職班主任德育工作效率的探討

朱敏

【摘?要】教育制度改革中要求學校要對學生進行素質教育，而在中職院校中對學生進行德育教學不僅能夠促進學生身心健康發展，還能夠培養學生的道德品質。而想要提高學生德育教育的教學質量，就需要對中職班主任的德育工作效率進行提高。如今，部門中職班主任不重視德育教育，導致中職學生的德育教育呈現弱化的趨勢。因此，本文對新形勢下如何提高中職班主任德育工作效率進行了探討，以期為中職班主任提供參考。

【關鍵詞】新形勢;中職班主任;德育工作效率

中職班主任對學生進行德育教育能夠有效提高學生的綜合素質，并且還能夠提高中職學生的內在素養和個人魅力。因此，新形勢下中職班主任要對德育教育進行重視，并且在教育過程中要以學生為主，對學生進行引導，使學生能夠提高自身的德育思想，從而提高自身的整體素質，使自己能夠全面發展。

一、提高中職班主任德育工作效率的必要性

新形勢下，中職班主任的德育工作對于提高學生的素質來說是十分重要的。通過實施德育教育，能夠提高學生對于事物的分析和理解能力，并且能夠幫助學生樹立良好的品行[1]。中職院校在教學目標是培養技術型應用人才，而對學生進行德育教育能夠有效提升學生的德育素質，使學生在畢業時候能夠更好的融入社會，同時還能夠幫助學生樹立正確的思想道德觀念，而且能夠使學生實現自我價值。所以對中職學生進行德育教育是非常重要的，因此中職班主任要對德育工作進行重視，使學生能夠成為高技能、高素質的復合型人才，從而提高中職學生的綜合素質。

二、中職班主任德育工作現狀

目前，中職班主任在德育工作中還存在著一些問題，并且在對學生進行教學時對提高學生德育教育不夠重視，與此同時，中職班主任的德育課程理論教學體系和實際教學內容沒沒有達到國家規定的教學標準。而且還缺少教學目標，從而對中職學生德育的教學質量造成了嚴重的影響。除此之外，在對學生開展德育工作時，中職班主任缺少正確的教學方式，導致學生無法收獲學習成效。雖然現在大多數中職院校都已經配備了專業的德育教師，但是由于班主任沒有意識到自身對于學生德育素質提升的責任，使得教師與專業教師之間缺少溝通交流，進而阻礙了德育工作的開展。因為中職班主任缺少正確的教學方法，所以不僅影響了學生德育學習的效果，還對學生學習積極性產生了嚴重的影響。因此，新形勢下，中職班主任要對自身的責任進行充分的認識，并且要采用爭取的教學方式，來提高德育工作效率，從而使學生的專業素質和道德觀念能夠有所提升。

三、提高中職班主任德育工作效率的對策

中職班主任在開展德育工作時，首先要樹立正確的的德育工作意識，以此來對學生的綜合能力進行培養，其次中職班主任要端正德育工作態度，提高工作積極性，利用正確的教學方式來對學生的思想進行引導。最后，中職班主任要建設優秀的學生干部隊伍，以此來對學生的思想進行了解，使學生的思想能夠得到提升。

（一）樹立正確的德育工作意識

中職班主任想要提高德育工作效率，首先就要對德育工作進行重視，只有這樣才能有教育的動力，其次中職班主任要樹立正確的德育工作意識，并且要將德育工作作為自己工作的核心，以此來保證德育工作的有效性，進而提升學生的素質[2]。最后，中職班主任要跟緊社會發展的腳步，通過不斷的學習來提高自身的德育工作經驗，只有這樣才能更好的對學生進行教學，使學生在畢業之后能夠快速適應社會的發展。另外，中職班主任還要為學生灌輸現代化思想觀念，同時發揮出中職班主任德育工作的價值，對學生進行現代化素質教育，從而提高學生的綜合能力。

（二）中職班主任要端正德育工作態度

中職班主任在對學生進行管理時，要充分的尊重學生，并且不能對學生進行區別對待，同時還要對自身的教學理念進行提高，而且還要積極的更新德育工作理念，并通過不斷的教學來對德育工作進行優化和完善，使學生能夠加深對于德育知識的領悟，從而提高自身的德育工作效率。除此之外，中職學校還要讓班主任端正德育工作態度，并建立相關的考核制度，通過制度來提高中職班主任的工作積極性，同時中職學校還要組織班主任進行學習，讓班主任在學習過程中總結和積累德育工作經驗，之后利用新型的教學方法來對學生的思想進行引導。另外，中職班主任在開展德育工作的過程中，要加強與學生之間的溝通交流，以此來對學生的思想狀況進行了解，從而保證能夠有針對性的對學生進行德育教育。

（三）建設優秀的學生干部隊伍

中職班主任在開展德語工作時，要對班級的風氣和氛圍進行重視，因為班級的風氣能夠體現出學生的思想狀況。因此中職班主任要想保證德育工作的有效性，可以在班級內組建一支學生干部隊伍，讓學生干部隊伍來協助班主任開展德育工作，從而保證班級內部能夠形成正確的思想氛圍。中職班主任在組建學生干部隊伍時，要秉承著公開公正的原則，并且要對學生進行鼓勵，使學生能夠主動的參與到干部隊伍中[3]。例如，中職班主任可以先讓學生之間進行相互推薦，同時也可以讓學生進行毛遂自薦，在選擇過程中，中職班主任要對學生的整體素質進行考察，以此來挑選高素質的學生組成干部隊伍。中職班主任可以通過學生干部隊伍來對學生的思想狀態進行了解，從而針對學生的特點來開展德育工作。

結束語：

總而言之，新形勢下，中職班主任想要提高德育工作效率，就要對德育工作進行重視，并且要樹立正確的的與理念，同時還要緊跟時代發展的腳步，保證學生的思想能夠與時俱進、除此之外，中職班主任要通過不斷的教學來豐富德育教學經驗，創新和完善德育工作方法，以此來對學生進行更好的德育教育，從而保證學生的素質能夠得到提升。

參考文獻：

[1]周勁松.新形勢下提高中職班主任德育工作效率的措施探討[J].中學課程輔導（教學研究），2019，013（028）：84.

[2]王亞娟.新形勢下提高中職班主任德育工作效率探討[J].文淵（高中版），2019，000（006）：16.

[3]于佳.新形勢下提高中職班主任德育工作效率的措施研究[J].信息周刊，2019，000（011）：0199-0199.

（作者單位：武漢市儀表電子學校）