談小學數學乘除法教學的優化策略

孔令海

摘要：于小學數學乘除法學習而言，存在一些問題，基于此，教師要積極創設乘除法教學情境，讓學生能夠在不同的教學實踐中理解乘除法運算的多種變化形式。此外，還要引導學生多次的練習和鞏固乘除法知識，提高學生的運算能力。

關鍵詞：小學數學;乘除法教學;優化策略

引言：乘法和除法運算以及快速計算能力，是小學階段數學教學的重點。教師需要培養小學生掌握乘法和除法的基礎運算能力，熟記各種乘除法運算口訣。本文將借助數學乘除法教學過程中的一些案例，通過理論論述引發教師對于乘除法教學優化策略的重視，以期使教師進行乘除法教學優化嘗試。

一、趣味性教學法的使用

1.信息化手段和新課程標準的沿用

趣味性教學法不僅僅是一句空談和教學口號，而是針對于傳統的乘除法口訣表以背誦為主的方式進行必要的改進，采用信息化的手段，結合新課程標準中對于學習素養提升的一系列要求，教師可以采用多媒體技術，加上游戲教學的方法，采用多種多樣的趣味教學方式，生動的展現乘除法知識。例如，生動地再現趣味性的教學方法，教師可以利用多媒體來展現一些基本乘除運算的動畫。如列舉一些有趣的小動物作為乘除法的基本因子，然后在小動物變化的過程中，總結乘除法的運算式，讓小學生能夠以搶答的形式看誰回答的乘除法運算結果最正確、最快捷。

2.生活化教學和乘除法教學的結合

數學是可以滲透在小學生學習過程中必不可少的一種教育技能，而運算表內的除法往往很難被小學生理解。因此培養其注重數學思維連接過程，可以結合生活化的教學方法進行具體的指導。例如，生活化的教學和乘除法教學的結合，是目前非常被提倡的一種教學方法，教師可以在課堂上是舉一些例如媽媽買菜、賣玩具的案例，讓小學生們集思廣益，以小組的形式互相出題、互相答疑，看看哪個小組出的題最多，回答的正確題目最多，給予一定的鼓勵。

二、在基礎學習之后適當加深難度

1.做好乘除法各自的基礎訓練

數學學習是非常注重基礎訓練的，一個環節的運算知識跟不上，很有可能影響到后續的學習。教師平時利用各種各樣的教學和練習方式，包括手機多媒體、微信公眾號、各類口算試題冊等等，可以不斷的在日常生活中利用較短的碎片時間，幫助學生加強對于基礎乘除法運算能力的重視。例如，教師可以，選擇具有代表性的數學作業APP，在家長的輔助之下，每天適當的給學生安排一定的練習，讓學生在課堂內外都能夠有效的得到數學乘除法基礎訓練鞏固練習。

2.利用混合運算加強解題訓練

基礎的學習是為了對于以后更多的緊急訓練和混合運算訓練，打好堅實的基礎，在小學二年級學生充分地了解了加減乘除四種不同的運算能力之后，通過解題訓練就可以進行積極的培養，單純的只是計算題可以讓學生養成良好的運算習慣，同時，以簡單應用題雛形的形式，通過解答一些復雜的混合運算問題，可以幫助小學生理解不同的運算技巧和運算技能應該怎樣使用。在練習混合運算時，教師可以在黑板上列出算式，考一下學生的眼力，讓學生們以口述的方式來講述每一道算式，如果脫式計算，將以怎樣的順序達成運算順序，比較不同、分步學習、探索新知。

三、用乘除法解決問題教學實例分析

用乘法解決問題，是學習乘法和除法的最終目的，在復習的時候，用更好的辦法引入新課，讓學生背好乘法口訣之后就可以解決生活中的實際問題，無論是購買東西還是計算余額，或者是統計學?；顒拥囊恍┤藬档鹊龋梢宰鳛槔贸朔?、結合除法、解決生活實踐問題的教學分析過程。因此教師在進行乘法解決問題案例呈現的過程中，應該更多地花費心思，編制一些更加豐富、奇思妙想層出不窮的數學教學案例，以更為豐富和巧妙的形式展現給學生。

四、掌握一些乘除法學習方法

1.掌握簡便計算的技巧

熟練掌握簡便的計算方法是提高小學生乘除法運算能力的重要方式，通過運用這種計算的方法，能夠簡化運算過程，減少復雜性，同時也能提高學生運算的速度。因此，在平時的數學教學中，教師首先要重視這種計算的方法，認識到簡便計算的好處，進而能夠提高解題的效率，促進學生運算能力的提升。都可以助力學生加強運算能力的培養。

2.以課本習題為主，加強學生運算訓練

有關乘除法的數學題目在難度上有了提升，有時候題目也不是那么容易被理解，一道題可能會耗費很多時間才能完成。尤其是一些乘除法混合的題目，小學生很難算出來，這就給學生造成了很大的壓力和困惑，不知道該如何解決。但是如果轉換一種方式，以課本上的運算為突破口，先讓學生加強對課本上題目的練習，保證運算結果正確，然后再做一些其他參考書、試卷上的題目。例如，在學習乘除法應用題專欄中，教師可以借生活中的例子給學生出題目，對于這些離生活很近的知識，教師可以拿來借鑒，用參與實踐的方式，讓學生能夠清晰的理解題目，再加強一些運算的訓練，進而能夠幫助學生提高運算的效率和正確率。

結束語

教師要重視小學生在乘除法學習和了解過程中存在的一系列問題，積極地創設情境，讓學生能夠在教學實踐中理解知識、掌握知識。只有多次的練習和鞏固，才能夠讓乘除法知識和混合運算的知識內化到小學生心中。

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