1+X證書制度下中職學校班主任德育工作的新要求

劉 建

(大連電子學校 遼寧 大連 116023)

“1+X”證書制度于2019年在《國家職業教育改革實施方案》中首次被提及,該方案明確提出在職業院校將啟動“學歷證書+若干職業技能等級證書”制度試點工作?！?+X”證書制度鼓勵學生在獲得學歷證書的同時，積極取得多類職業技能等級證書。“1+X”證書制度是基于我國經濟社會發展的大背景和職業教育面臨的困境提出的，其最終目的在于保障學生兼具專業知識、職業素養和多種職業技能,從而提高其就業創業能力,緩解結構性就業問題,全面促進國家和社會的經濟發展。“1+X”的提出，就對新時代中職學校班主任的德育工作提出了新要求和新任務。

1.扛好新時代班主任的大旗

教育是立國之本。我正在從事著太陽底下最光輝的行業——教育。談及教育，我國著名的教育家孟子有過精辟的論述，君子有三樂，得天下英才而教育之便是其中一樂。著名教育家陶行知先生曾經說過，教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運?？梢?，教師是一項承擔著巨大社會責任的工作，也是一個能給人帶來快樂和幸福的職業。無論什么時代，無論什么制度的實施，對班主任德育工作的要求始終不能降低。作為一名中職專業課教師，這便意味著師德師風成為了我的工作準繩。“人民教師”這四個金燦燦的大字，讓我承擔起了崇高的責任。

我依稀記得，我接手電子技術應用升學班的那一天，當我精神抖擻地推開教室的大門，迎接我的卻是充滿不屑和懷疑的目光，這些經歷過中考落榜、被家長、老師、同學無數次奚落的孩子們，身上充滿了負能量。那一刻，一種使命感從我的內心油然而生，我一定要讓這些孩子們的內心陽光起來，看到未來，看到希望，等畢業的那天，讓孩子稱為“不認識的自我”。

2.用新時代教育理念武裝思想

作為新時代的一名班主任，為了能更好的培養技能人才，幫助學生成長，陪伴學生度過青春期。作為班主任的我深入學習了中職生的不良行為相關內容。主要體現在以下方面：

(1)“貪玩”。中職生玩起來更會不顧一切。這是這一年齡段的規律行為。如何通過玩耍調節緊張的學習壓力，以及在玩耍中學習某些方面的知識技能，需要我們思考。

(2)“粗野”。粗野是動物包括人的本性，是人的潛意識里“本我”的表現。青少年接受教化，是人格順利成長的重要手段。一方面青少年的粗野是客觀的；一方面教化需要一個過程，教化的效果在每個青少年身上是不同的。

(3)抽煙、喝酒。中職生在長身體的時候，也在長心理就是人格的成長；但兩者成長不同步，有的反差較大。一個突出的表現就是認為自己已經長大成人，但心理發育并未跟上。模仿成人抽煙、喝酒就是要顯示“成人氣概”。人是社會的人，學生也想建立些人際關系，這煙、酒就成了一種社交的紐帶和手段。

(4)沉溺網絡。互聯網是當今電子、信息時代的產物，許多學生迷戀、沉溺到廢寢忘食、耽誤學業的地步。

3.引導學生提升技能水平的意識

中職是為國家培養大國工匠的搖籃。我為讓學生盡快適應中職生活，有很好的學習心情。我利用周末時間，請住宿沒有回老家的孩子吃頓飯，讓他們感到家的溫暖；中秋節的時候，我自掏腰包買來月餅與學生們過一個溫馨的節日；住宿的王同學半夜生病，我第一時間從家趕到他身邊，陪他打點滴到深夜。我想用人民教師的愛去融化孩子們的內心，我想用中共黨員的擔當照亮學生前進的方向。

為幫助學生實現大學夢，提升學生技能水平，提高“1+X”證書的通過率，培養學生頑強的意志力。我利用早晚自習時間義務為學生講授和批改作業題，利用下午自習時間，帶學生泡在實訓室反復練習實訓內容，將白天沒有跟上進度的走讀生留下，利用晚自習對其進行義務補課，補課后將學生送到車站之后我再回家。經過努力，我班在競爭激烈的電子專業高考中，升本率達96%，班級“1+X”證書通過率100%。在四個學期的全校隊列和匯操比賽中蟬聯冠軍。在畢業前夕，我們班榮獲市三好班級的光榮稱號！

4.不忘教師初心，扎實做好職業教育

中職老師或許跟我一樣，常常會聽到一種聲音：“對中職這幫孩子，差不多得了，還能指望他們成才嗎？”但是我想說：如果我們教師不努力，中職孩子的命運如何改變？！如果我們教師不付出，中職孩子家族的命運如何改變？！如果我們教師不擔當，中華民族偉大復興的中國夢如何實現？！陶行知先生說:“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育”。教育最有效的手段就是擔當精神。作為一名中職學校的教師，我深知,教育是愛的事業，是責任的擔當。這種愛是“一切為了學生,為了學生的一切”的博大無私的愛和崇高的責任。它包涵了崇高的使命感和責任感。愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛是一種激情，愛更是一種能觸及靈魂、動人心魄的教育過程。

孩子是每個家庭的希望，而教師的使命就是托起無數個家庭的希望。那么，擔當便是對師德師風最好的詮釋！最后我想說：“不羨商人不羨官，一生清貧卻無怨。三尺講臺播希望，永留智慧在人間！”這就是我的初心，我會繼續前進！