淺析《朗讀者》彰顯的傳播之美

夏青

摘? 要：《朗讀者》提供了一個平臺和一個機會，喚醒在每個人內心很久以來的精神訴求和情感的表達，這也是節目的核心和生命力所在。真情實感是《朗讀者》要傳遞的價值，文字的背后是真實的故事、真實的情感、真實的表達。所以，也會有平凡人帶著動人的故事來到這個舞臺。

關鍵詞：朗讀者;藝術;傳播

一、全媒體傳播與全民閱讀

《朗讀者》朗讀者的情感、所要朗讀的文本作者的思想、觀眾的情感，三種元素和諧凝結，形成了《朗讀者》“訪談+朗讀+輕解析”的原創模式，加上電視人的堅持和情懷，《朗讀者》成為一個新的標桿。每期節目平均時長大約1小時30分鐘，而每期節目錄制的總時長卻超過14個小時，可以說每期《朗讀者》最后播出的內容都是精華的呈現。而當下的網絡傳播環境中，注重對移動化、碎片化的知識傳播和接收趨勢。評價一檔節目是否成功，也在于其是否可以打破年齡、學歷、職業和審美壁壘，成功收割全民關注。《朗讀者》以朗讀者的故事打動受眾，進而朗讀貼切主題思想的經典文學作品，配以現場的燈光、道具、音樂等舞美設計，給觀眾呈現出走心的視聽文化盛宴。不僅彰顯出生命的光輝、中國傳統文化的力量，還借助藝術的表達形式直抵人心，這也與國家的文化大格局和社會感召力相契合。第一季《朗讀者》的舞臺上，出現的朗讀者大約有主嘉賓85位，但節目主創實際聯系過的嘉賓超過400位、準備的讀本超過600篇、節目錄制時間是每期14個小時，朗讀亭走進全國13座城市81個人文景點，每月有超過2萬人次參與，留下了2400個小時的素材，可以說《朗讀者》在這一時期掀起了全民朗讀的熱潮。

“要么讀書，要么旅行，身體和靈魂總有一個要在路上”。還好，遇見了《朗讀者》，用扣人心弦的朗讀讓我們再次回味起文學的魅力和文字的溫度。你很久沒有靜下心來讀一本文學作品了吧？上一次朗讀是否還是學生時代的課堂里？我想大多數人都會點頭。這種“肯定”亦是《朗讀者》出現的意義。文字或許是冰冷的，可當它通過作者的“排列組合”后，不論是變成了詩詞、書信、散文還是小說，都能飽含感情，這份感情足以引起讀者的共鳴，這就是文學的魅力。一段文字印刷在紙上或許是冰冷的，可當它從朗讀者的聲音里徐徐而來，這份感情足以撩動心弦，這就是朗讀的魅力。

二、“朗讀亭” ：全民閱讀和全民參與

相比中央電視臺前期的系列熱播文化節目，《朗讀者》的題材更廣，作品更多，范圍更大，參與更靈活，藝術效果也更強。《朗讀者》的入選作品有古風詩歌、手寫情書、原創獨白、典禮祝詞、名篇選段、譯文摘抄等多種體裁。從題材上看，各有千秋，有“大愛”也有“小情”，有“西方經典”也有“東方神韻”。《朗讀者》作品的廣度，決定了受眾定位之廣、參與度之高。值得一提的是節目的互動參與形式，即使節目中鮮有熒屏泛濫的新媒體手段，如“掃一掃”、“搖一搖”、“點贊”等等，但線下的真情互動和廣泛參與，更具亮點。讓受眾無門檻參與節目錄制的“朗讀亭”出現在各大城市街頭，只要是喜愛朗讀、想要表達的觀眾在指定時間段進入“朗讀亭”即可參與錄制。《朗讀者》的出現，讓受眾不禁思考一個問題：我，可以成為一名朗讀者嗎？很多人以為朗讀，只屬于小部分人，話劇舞臺才是將“文字戲劇化”的唯一場所。

“朗讀亭”走進了全國13座城市81個人文景點，每月有超過2萬人次的參與，留下了2400個小時的素材……較為私密的密封環境，讓觀眾在不被干擾的情況下把感觸深刻的文字朗讀出來，是一種全新的傳播互動體驗。

后來“朗讀亭”轉為了線上，只要你想讀，就可以捧起書本讀給你想讀給的人，或者讀給自己的內心。節目在開始之前，總會選擇一些朗讀者的故事和畫面，故事不同，朗讀的人不同，讀給的人也不同，但相同的都是在借用文字表達情感，一樣的感動一樣的被打動。

因為《朗讀者》的節目特性和節目布局，順應了當下網絡環境中的網民閱讀習慣問題，即碎片化閱讀習慣，還有新媒體的傳送及節目質量等因素的口碑宣傳。《朗讀者》很好的驗證了電視和新媒體融合的思路，新媒體的流量也能回流到電視層面，電視應該回歸當年的識別感，通過線上線下的活動讓觀眾轉變成用戶。與此同時，微博、微信平臺匯聚了大量優秀的PUGC內容生產者，他們基于對《朗讀者》的熱愛和及優質內容的喜愛，進行了二次創作、傳播，進一步延展了節目的生命張力。另外，《朗讀者》也出版發行了同名書刊，擴大了節目的文本價值、提升了節目的文獻價值，使節目在電視媒體端、新媒體端、手機端和直接媒體端持續發酵。截止目前數據統計，《朗讀者》閱讀突破10萬+的公眾號文章已經有312篇;喜馬拉雅客戶端的收聽量是4.25億次;相關的視頻全網播放9.7億次;微信指數最高達2400萬。同時，線下的朗讀亭，也使得成千上萬的受眾等候朗讀。

《朗讀者》很好的回答了作為國家級的主流媒體平臺，它在今天的競爭背景下，和社交媒體、網絡媒體之間的和諧共贏應該如何做。包括它和地域性、地方性媒體平臺的區分，《朗讀者》做了一個很好的探索。“朗讀亭”里紛紛等待的人群，他們誦讀給親人的文字，都是他們發自心靈的獨白，語音面貌可以南腔北調，朗讀狀態沒有專業技巧，體態不需要刻意控制，他們只需隨著情感的自然流動而真誠的道出即可，朗讀者發出的是心音，是自然的呈現和抵達。而每一期節目中的朗讀嘉賓，專業和非專業的都有，每一期都將經典的朗誦和民間的朗讀多面貌呈現出來，既提高了大眾的朗讀審美能力，也以接地氣的朗讀真情打動讀者，感同身受植入內心那些美好的情愫，引發情感共鳴，包蘊著一種普世情懷和社會主義核心價值觀。

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