大學生學好半導體物理學的策略探討

高克凡

摘 要：半導體物理學是一門非常重要的基礎課程，同時其也是高校中微電子專業以及電子科學與技術專業的必修課，相關專業的大學生要想學好半導體物理學需要根據自身實際的學習情況選擇合適的學習方法，因此本文主要對大學生如何學好半導體物理學的策略進行了研究，希望能夠提供一點參考價值。

關鍵詞：大學生 半導體物理學 學習方法

隨著我國社會的不斷發展，我國的教育的改革也在不斷加深，越來元注重培養學生的分析能力和思維能力，在高校中，半導體物理學具有很強的理論性，所以相關專業的學生要想學好它需要找到適合自己的學習方法。對半導體物理學進行學習主要是一個由大學前期過渡到大學后期的重要階段，在這個時期能夠在很大程度上培養開發學生自身的學習能力，如果按照傳統的死記硬背的方法會在很大程度上限制學生的全面發展，也會讓學生的學習思維模式變得越來越僵化，因此對大學生學好半導體物理學的策略進行研究具有十分重要的意義。主要有以下幾種學習策略。^[1]

一、學好半導體物理學的基礎

半導體物理學的基礎顧名思義就是半導體物理學相關的定義、公式、法則等。學好相關的基礎內容需要做到以下幾點：（1）在記熟基本的概念和定義之后，不要僅僅只是對文字表達的表面進行理解，而是要深入探討概念定義當中隱含的意義，將其更深層次的意思掌握，理解概念定義中重點表達的實質，做到全面理解;（2）不能死記硬背基本的規律定律公式，在進行記憶的過程中要基于理解和應用的層面，學習基本的規律一般就是學習其公式和定理，學生在學習的過程中一定要根據課堂上教師給出的學習方法進行學習，并且還要根據自身學習的特點將學習的方法轉換成適合自己學習的方法，這樣不斷加深對知識點的理解;（3）學生還要認真的預習，并在課堂上認真聽老師講課，從而清楚理解每一個半導體物理知識點，以及其相關的學習要求和學習的目標。^[2]

二、深入了解并熟悉半導體物理的過程

學生在學習的過程中需要擴展自己的思維，對基礎概念公式定理如何的來的方面進行探究，研究其是如何推導來的，在實際的生活中應該怎樣應用等。弄清楚整個學習的流程之后，才能將學習問題更好地解決。目前比較有效的方法就是按照順序將這個學習的流程記錄下來，然后課下進行有效的演練，并達到熟練的程度。學生在學習半導體物理學的過程中會接觸到很多的公式推導、定義引出等方面，這些學習的過程都相對比較困難，并且難以理解，要想達到熟練的程度需要學生提前預習并認真聽老師講課，對公式如何應用如何推動，其存在什么樣的規律等進行理解，在課后還要進行大量的練習，從而不斷提高自身的學習能力。而且學生在預習的過程中還要將自己理解困難的地方記錄下來，在課堂上跟上老師的節奏將問題進行解決，不斷反思，從而加深對知識點的理解。^[3]

三、養成半導體物理學的思想

在學習的過程中，學生要在半導體物理學學習的整個階段中融入半導體物理思想，形成半導體物理思想能夠在很大程度上促進學生學習半導體物理學。大學生半導體物理思想形成和發展的重要階段是在大學的中期，由于大學生的思維相對比較活躍，所以其在大學前期的學習當中會獲得一些比較基礎的數理知識，能夠在一定程度上接受和四艘半導體物理學方面的基本規律，也能清晰的認識教材中的半導體物理思想形成的方法，并在老師的引導下掌握形成的方法并養成半導體物理的思想。

在學習半導體物理學的過程中，有幾個比較重要的半導體思想形成的方法，比如單電子近似、分類討論、歸納演繹等，其實在其他很多的課程中也出現了著這些思想，所以在學習半導體物理學中運用這些方法能夠很好地幫助學生形成良好的學習行為和半導體物理思想。^[4]

四、需要養成半導體物理的習慣

學生都是不同的個體，其在對半導體物理學進行學習的過程中的學習習慣也不相同，但是學生要想學好半導體物理學，并掌握其在實際生活中的應用，就需要養成良好的學習習慣以及半導體物理的習慣。

盡管學生在半導體物理學學習的過程中主要依靠老師在課堂上進行講解，但是學生是否真正學好了相關的知識并掌握，其重要的影響因素還是學生個人，學生個人的學習習慣在很大程度上決定著學生成績的好壞，在實際的情況中，學習成績好的學生不一定就是最聰明的學生，學生如何養成好的學習習慣需要其對自身進行約束，并做到以下幾個步驟：（1）在課前進行預習。學生在課堂進行預習工作能夠體現出其自發學習的行為，說明其很想學好半導體物理學，學生在預習的過程中需要將要學習的知識進行了解，明確自己不懂的知識點，并標記出來，在課堂上通過聽教師講課進行解決;（2）認真觀察問題。在半導體物理學當中，其基礎語言一般都是文字符號、圖形等，學生要想理解存在著很大的困難，因此學生需要將問題的根本看清，并發現其中存在的隱含的條件，從而找到解決問題的突破口，不斷提高其學習的能力;（3）需要養成好的計算習慣。在半導體物理學的學習過程中，需要推導和應用大量的公式，而對公式進行應用就必須要進行計算，所以學生一定要多動手對公式進行推導和計算，并注意其中存在的計算技巧，讓其計算的能力得到提高，也就能提高半導體物理學的成績。^[5]

結語

學生要想學好半導體物理學，就需要找到適合自己的學習方法，并不斷克服學習過程中存在的困難，體會半導體物理學知識的魅力，從而學好半導體物理學，不斷提高學生的學習能力，促進其更加全面的發展。

參考文獻

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[3]吳宏偉，陳華俊.半導體物理學教學模式的改革與創新構想[J].科技視界，2017（04）：77-78.

[4]陳麗佳.“半導體物理學”課程教學中的幾點建議[J].教育教學論壇，2016（05）：82-83.

[5]張德偉.《半導體物理學》教學改革探討[J].科技資訊，2015，13（27）：151+153.