鄢偉
眨眼間,已從教近二十年,一幕幕,一場場,仿佛就在昨天。
初入教壇,自己還是個毛孩子,當年那個站上講臺都會緊張的丫頭,總在想:我要教給孩子們什么呢?要怎樣講才能讓孩子們易懂樂學呢?要如何走進孩子們的內心世界,獲得他們的認可與尊重,擁護與愛戴呢?我在一堂堂課中,一次次反思中,在與孩子們打成一片的課間,在無聲的關愛中尋找答案。
還記得進入鎮中心小學后,晚自習時,我發現有原來教過的村小的孩子偷偷趴在教室窗戶外,碰見我又羞澀地走開,轉身又如癡如醉地“趴窗戶”,真是個認真的“小觀眾”!
還記得有住校的同學晚上偷跑出去上網打游戲,被狼狽追回,又罰站在我房間當“衛兵”。此后,這個孩子再沒溜出去上過網,他考上大學后,我還時常收到他的問候與祝福。
還記得一個孩子因未完成作業頂撞任課教師,又逃課,那份牽掛與愛留在田野里深一腳淺一腳的腳印中……最后,家長將孩子送到學校,促膝長談后,學生向我致以深深的歉意,家長對我表示虔誠的感謝!
還記得班上的孩子夜里生病,我披上外套往外沖,顧不得衣薄體寒,顧不得自己年幼的兒子獨自留守家中,自己一人守著學生打點滴,孩子眼中含著感激的淚花。
還記得公開課第一次使用PPT,像看電影一樣,孩子們充滿了新鮮與好奇,無比積極與專注,讓我好不感動!
這些單純可愛的孩子們帶給我純真的感動,引領我一步步發現初心。
后來,我進入城區學校。教室大了許多,孩子多了許多,家長關注度高了許多……我該如何提高大班教學效率,如何使班級管理運轉自如,如何關注學生整體與個體的差異,如何與家長形成良性溝通?我曾疲乏,抱怨,迷茫,糾結……
前不久,我校召開田徑運動會,從會前運動員的選拔、訓練、入場,到運動會中的安全、紀律、衛生、投稿的組織與管理,到比賽中對運動員的引導、加油、助威,到賽后運動員的陪護、表揚、鼓勵、安慰……都有著我忙碌的身影。
忘不了百米決賽時,我班四名選手全部入圍,我在終點處帶領全班孩子鼓足了勁為運動員加油吶喊,參賽選手們像離弦的箭,像一陣風,向我們迎面撲來!忘不了四百米賽后,孩子們紛紛上來攙扶運動員,為他們拿衣服、送水、送零食……忘不了孩子們一次次擦干不屈的汗水與淚水繼續拼!忘不了孩子們在鮮花與獎牌的簇擁下那燦爛自信的微笑,更忘不了孩子們走下獎臺的那一刻,紛紛把獎牌掛在我的脖子上,讓我分享他們的成功與喜悅,使我無比自豪與感動,身為教師的幸福感又一次將我包圍……
謝謝可愛可親的孩子們,你們又一次照見我的初心——無悔付出,不計回報!
(作者單位:江西省豐城市子龍小學)