新媒體與高校思想政治教育融合面臨的困境及策略探討

滕菲

摘要：信息技術的飛速發展對高校教育教學活動的開展產生了巨大的影響，使高校開展思想政治教育的內外部條件發生了巨大的變化，高校在實際組織開展思想政治教育的過程中，要注意結合信息技術的應用對教育載體進行創新，提高教育效果。文章從新媒體入手，對高校思想政治教育融合新媒體過程中面臨的發展困境以及有效處理對策進行了探究，僅供參考。

關鍵詞：新媒體;思想政治教育;困境

中圖分類號：G711 ? ? 文獻標志碼：A ? ? 文章編號：1674-9324（2020）11-0070-02

習近平總書記高度重視高校思想政治工作，并且在新時代背景下，其提出要運用新媒體技術對高校思想政治教育進行創新，確保能實現高校思想政治教育傳統優勢與信息優勢的融合，提高思想政治教育活動的時代感召力和吸引力。基于此，在互聯網時代背景下，高校在對思想政治教育工作進行改革創新的過程中，要注意探索與新媒體融合發展的措施，構筑新媒體平臺優勢，創新思想政治教育模式，在新媒體與高校思想政治教育融合發展的基礎上，切實提高教育效果，擺脫高校思想政治教育的困境，使其在新時代背景下展現出生機和活力。

一、新媒體與高校思想政治教育融合的重要性

在我國信息技術高速發展的社會背景下，黨和國家加強對新媒體建設的重視，并針對新媒體技術的應用管理進行探究，為信息技術與社會各行各業的發展提供了支持，極大促進了信息技術支撐下教育教學工作和人才培養工作的變革[1]。黨的十八大以來，以習近平總書記為領導核心的黨中央高度重視高校思想政治教育工作，并且在黨的十九大背景下，提出在對高校思想政治教育工作進行創新的過程中，要注意把握新媒體格局、加強對輿論生態的控制、結合新媒體技術的應用對思想政治教育工作進行變革，提高思想政治教育工作的信息化、科學化發展水平，確保在高校開展思想政治教育工作的過程中能弘揚主旋律、激發正能量，促進社會主義核心價值觀在社會范圍內的良好踐行和傳播，對大學生群體做出積極有效的思想指引。新媒體時代面臨新任務和新形勢，主動融合新媒體的應用對高校大學生思想政治工作進行創新，能在大學生群體中傳播積極、健康、正面的價值取向，發揮思想指引的作用，對大學生實施高質量的思想教育和管理，使高校大學生的綜合素質水平得到顯著的提高。

二、新媒體與高校思想政治教育融合面臨的發展困境

在針對高校思想政治教育進行改革創新的社會背景下，針對新媒體與高校思想政治教育融合發展方面的困境進行分析，為高校思想政治教育活動的優化開展提供參考[2]。其一，新媒體在與高校思想政治融合過程中，由于自身具有廣泛接觸性、互動性等特性，給思想政治教育工作的開展帶來了一定的挑戰，極易造成思想政治教育呈現出無法控制的局面，會對二者的融合發展產生消極影響。其二，新媒體體系中涉及海量的信息，會對傳統思想政治教育內容造成巨大的沖擊，在二者融合發展過程中，思想政治教育無法實現對教育目標的合理定位，會影響教育效果，導致二者融合發展受到消極影響，對思想政治教育作用的發揮產生制約作用。其三，新媒體環境下，高校思想政治教育需要對教育空間進行開放創新，對傳統的教育方法加以調整，這對高校思想政治教育人才的培養和良好教育環境的塑造提出了全新的要求，在高校的建設和發展過程中，要想實現對思想政治教育的改革創新，推進思想政治教育與新媒體的融合發展，就要把握新媒體環境的影響，構建全新的教育模式和教育體系，夯實融合發展的基礎。

三、新媒體與高校思想政治教育融合發展的措施

在對新媒體與高校思想政治教育融合發展形成全新認識的基礎上，為了能切實推進高校教育教學和人才培養工作的開展，突破融合發展困境，新時期在切實推進高校思想政治教育工作與新媒體融合發展的過程中，要注意從以下方面入手進行具體的分析，為思想政治教育活動的開展提供有價值的參考。

1.堅守本性，激發師生學習主動性。高校在對思想政治教育工作進行改革創新的過程中，要不忘初心，堅守使命，始終踐行習近平總書記提出的建設和發展要求，堅持黨的領導，明確為社會主義現代化建設和改革開放建設服務的思想，基于促進中華民族的偉大復興對大學生群體實施有價值的教育和指導，確保能通過宣傳積極向上的人生觀和價值觀，發揮新媒體的作用，提高高校思想政治教育效果。在促進新媒體與高校思想政治教育進行有機融合的過程中，要順應時代發展要求，堅守本性，直面高校教育教學工作的現實，把握互聯網時代的特殊性，應用互聯網思維和新媒體思維對高校思想政治教育進行改革創新，確保能革新教育理念，從學生的角度包容個體差異，在新媒體平臺的支撐下對高校大學生群體實施多層次的、多元化的教育和指導，突出思想政治教育的針對性和有效性，進而優化思想政治教育教學活動的綜合效果，使高校人才培養質量得到全面系統的提升。

2.加強對伍建設，把握輿論導向。在推進新媒體與思想政治教育融合發展的過程中，要注意發揮新媒體平臺的優勢，加強高素質新媒體思想政治教育人才隊伍的建設，對師資隊伍結構進行優化創新，確保能對大學生群體實施積極有效的引導，從新媒體技術的應用入手把握輿論導向，提高高校話語權，增強思想政治教育的影響力和對學生的吸引力，進而在新媒體平臺積極的促進作用下，提高思想政治教育活動的效果，確保能針對熱點問題進行科學有效的處理，使高校思想政治教育教學活動的效果得到進一步增強。如此就能實現新媒體與高校思想政治教育的有機融合，新媒體教育效果也會明顯提高，對高校人才培養工作的創新化發展產生積極影響，有助于增強人才培養工作的整體效能。

3.深化思維意識，構建“新媒體+思想政治教育”模式。在推進新媒體與思想政治教育有機融合的過程中，要加強思維意識建設，充分響應國家“互聯網+”戰略的號召，從新媒體+思想政治教育入手，在整合應用數字化技術、信息技術和云計算技術的基礎上，優化頂層設計、對系統布局進行創新，確保能使高校思想政治教育在融合新媒體后展現出高速化、移動化、泛在化的發展特征，引導學生在新媒體平臺的指引下自覺加強對思想政治教育的學習，能發揮新媒體的優勢提高思想政治教育的綜合學習效果，借助新媒體與傳統教育媒體的融合提高教育教學活動的效果。以此為基礎，在構建“新媒體+思想政治教育”模式的過程中，還要注意針對高校思想政治教育氛圍加以營造，在學校內部構建完善的思想政治教育工作體系，進而提高教育成效，使高校思想政治教育能在新媒體時代彰顯出全新的價值，為大學生群體的健康成長做出積極有效的指引。

4.拓展教育空間，優化教育環境。新媒體時代背景下，信息傳播融入社會大眾的生產生活中，對高校大學生的思想認識產生重要的影響。首先，要制定開放的課堂教育形態，在教育實踐中促進師生的互動交流，為學生發表自己的意見和看法創造良好的條件。其次，要制定多樣化的課外教學方案，將課外思想政治教育和引導向學生的生活延伸，發揮微博、微信等平臺的作用，確保思想政治教育能對學生形成潛移默化的影響，在豐富教育載體的前提下優化思想政治教育力量，使高校教育教學工作彰顯出人性化的魅力。最后，要注重開發社會聯動教育力量，尋求社會、社區的幫助為學生創設探究和體驗的平臺，使學生能加深對思想政治教育理論知識的理解，提高教育成效。

四、結語

新媒體技術對高校大學生學習和生活的影響相對較為顯著，在高校開展思想政治教育教學實踐活動的過程中，加強對新媒體技術的應用，構建新媒體與高校思想政治教育融合發展的模式，爭取能對學生實施有效的思想政治教育指導，在新時代背景下使高校思想政治教育展現出全新的魅力，切實提高教育效果，將高校大學生培養成為高素質復合型人才。

參考文獻：

[1]卞清霞.新媒體與高校思想政治教育融合探析[J].世紀橋，2018，（08）：82-83.

[2]陳偉超.基于“微信”的高校思想政治教育新媒體平臺匯聚與融合機制的探索[J].才智，2016，（23）：78.