新時代高?；鶎印盎ヂ摼W+黨建”工作的態勢分析

王慧 莊法興

摘要：“互聯網+黨建”是黨建工作主動適應網絡信息時代發展的實證。高校基層“互聯網+黨建”是新時代高校師生黨員信息接收和溝通交流的重要渠道，對于高?；鶎狱h支部戰斗堡壘作用和黨員主體作用的發揮、和諧校園的建立和社會主義優秀人才的培養具有重要意義。文章運用SWOT分析法對新時代背景下，高?；鶎印盎ヂ摼W+黨建”工作的優勢、難題、機遇與挑戰進行分析，分析其內、外部條件，為制定科學合理的高校基層互聯網+黨建工作模式提供依據。

關鍵詞：互聯網+黨建;高校基層;態勢分析

中圖分類號：G647 ? ? 文獻標志碼：A ? ? 文章編號：1674-9324（2020）11-0299-02

互聯網和新媒體在促進我們認識世界、改造世界的同時，亦為當今新發明和新服務提供了技術支撐[1]。黨的十九大報告中提出，全黨要“以提升組織力為重點”“善于運用互聯網技術和信息化手段開展工作”，體現了習近平新時代中國特色社會主義思想中黨建工作的新目標、新思想。2017年教育部黨組印發《關于加強新形勢下高校教師黨支部建設的意見》中要求，把黨支部建設作為學校黨建工作最重要的基本建設，充分發揮高?；鶎狱h支部的戰斗堡壘作用，根除高校黨員教師重業務輕黨建的傾斜思想，解決黨務、業務“兩張皮”的突出問題，對于高校教師黨支部主體作用和重要功能的發揮以及高校綜合競爭力的提升具有重要意義。本文在分析新時代“互聯網+黨建”對高?；鶎狱h建工作重要意義的基礎上，結合當前信息傳播的最新載體形態，運用SWOT法對網絡環境下的高?；鶎狱h建工作進行態勢分析，剖析新時代高校“互聯網+黨建”工作的優越性（Strengths）、劣勢（Weaknesses），以及面臨的機遇（Opportunities）和挑戰（Threats），讓高校基層黨建工作充分發揮其重要作用，推進高校黨建工作深入開展。

一、新時代“互聯網+黨建”對高?；鶎狱h建工作的重要意義

高校教師和學生黨員由于工作和學習的特殊性，時間較難統一，且傳統的黨組織生活、學習、教育，較多安排在會議室或其他固定場所，造成了如學習型黨組織建設成效不明顯，黨員管理方面尤其是出國留學黨員、離退休黨員和畢業生黨員等群體管理不到位等諸多現實問題，且高校師生易受西方思想文化影響或者注重自我發展，導致有些黨員參加黨組織活動的積極性不強，對黨的方針、政策等關心不夠，對組織失去歸屬感，有些把自己等同于普通群眾，模范作用發揮不明顯，求回報多于自我奉獻，是以迫切需要高?；鶎狱h建創新工作思路，拿出切實有效的辦法舉措破解以上難題，并全面提高高校黨建科學化水平。

因此，以“一網兩微一端一平臺”（黨建網，黨建微博、微信公眾號，手機App客戶端和智慧黨建云平臺）為主要媒介形態的“互聯網+黨建”工作模式應運而生。在新形勢下，“互聯網+黨建”的工作模式不僅為高校黨建工作創新提供了新的思維方式和技術手段，也讓高?；鶎狱h建管理、服務和自身建設走上了快車道。將高?；鶎狱h建工作與“互聯網+”深度融合，拓寬師生黨員學習路徑，嚴格組織管理，構建黨組織與師生黨員及其他組織間的互動平臺，借助眾多新媒體積極開展高校師生意識形態教育工作，對于“兩學一做”教育常態化制度化的推進起到了推波助瀾的作用，對于扎實辦好中國特色社會主義高校、培養大學生成為社會主義建設事業的合格建設者和可靠接班人，具有重大戰略意義。

二、新時代網絡環境下高?；鶎狱h建工作的態勢分析

1.新時代高?；鶎印盎ヂ摼W+黨建”的優越性（S）。近些年來，各類新興媒體在高校黨建工作中得普及應用，成了高校黨員師生黨組織生活和學習的重要載體。特別是黨員群體呈現出年輕化、文化程度高的普遍趨勢，他們思想活躍，接觸互聯網的時間普遍較長，通過新媒體開展學習的效果可能會比傳統的學習方式更佳，如學習強國App，其即時海量的學習資源、多元化的信息呈現方式，一經推出即受到各界好評，尤其受當代青年喜愛?；ヂ摼W與黨建的深度融合，促使新媒體特有的量化思維模式、動態管理方式、可預測性功能和精準化手段[2]實現了多元化信息與資源的實時共享，滿足了黨員個體個性化與社群化的需求[3]，促使高校教師與學生黨員思想政治理論學習更加靈活，有利于高?；鶎狱h建工作模式推陳出新，工作路徑與日俱增，工作載體與時俱進，讓黨員教育更加有效、黨員管理更加規范、黨員服務更加扎實，讓高?；鶎狱h建工作具有時代性和創新性。

2.高?；鶎印盎ヂ摼W+黨建”現存問題（W）。高校基層黨建工作的對象是高校教師和學生，對于新生事物的接受和運用能力較強，因此在黨建工作和活動中多種媒介都有涉獵，而某些黨建網站和App的建設水平不高或存在形式主義，由此可能會造成學習、工作效能的低下和時間的浪費。以山西某高校教師和學生黨員為例，經問卷和訪談等多種途徑調查，普遍反映信息傳遞的媒介略多，學習、工作、管理和服務的平臺無法綜合統一，覆蓋面廣和功能強大無法兼容，加之日常工作、學習繁忙，海量信息無法逐一吸收消化、重要通知無法及時接受，常常導致重要信息的缺失以及溝通交流的延遲或偏差。因此，對現有網絡媒介進行整合，打造綜合業務平臺，實現黨建資源優勢互補的聯結無障礙，減少多種手機App的下載與登錄，有利于達到智能、高效、便捷和凝聚的工作模式，對于高校基層黨建工作效率以及黨員用戶體驗的提升具有直接現實意義。

3.機遇和挑戰（O&T）。新時期，國際形勢現已呈現出全球化、多元化、信息化的發展趨勢，這些變化給我國高等教育的發展提供了前所未有的機遇，同時也給高校基層黨建工作提出了新的挑戰。當前，我們正處于信息化建設的第三次浪潮之中，5G時代即將到來，面對更高質量、更高體驗、更高智能的網絡環境及新媒體，如何有效利用信息化技術的強大優勢解決“互聯網+黨建”現有工作模式的難題，開創高校黨建工作的理論創新、組織創新、管理創新及方法創新，建立健全行之有效的高校黨建工作運行機制，增強高校基層黨建活動的吸引力和實效性，切實把學習教育、組織生活融入日常、抓在經常，強化夯實師生黨員的主體地位，堅守黨的意識形態高地，進一步加強黨的政治建設、思想建設、理論建設、組織建設、作風建設和先進性建設[4]，對于新時代維護國家安全、構建和諧校園、培養實現中華民族偉大復興“中國夢”的優秀后備人才具有十分重要的現實意義。

“互聯網+黨建”的實踐，不僅是新時代黨建理論思想落在基層的創新之舉，而且是黨建工作信息化、組織工作提升優化的必由之路，在發揮其意識形態的引領功能和群眾服務功能等方面的作用不可忽視。高?；鶎印盎ヂ摼W+黨建”工作模式為師生黨員理論學習拓寬了平臺，為基礎組織建設和管理創新了方式，為黨內外監督提供了新工具，為更好地服務師生提供了便利。隨著云端技術的快速發展和廣泛應用，“互聯網+黨建”已經成為基層黨組織開展工作的重要橋梁，高校師生作為網絡信息時代高校基層黨建工作的主角，如何在蓬勃發展的時代背景下，堅定“四個自信”，利用優勢，消除劣勢，主動抓住機遇，積極迎接挑戰，是新時代對高?；鶎狱h建工作提出的新要求。

參考文獻：

[1]維克托·邁爾-舍恩伯格，肯尼斯·庫克耶.大數據時代：生活、工作與思維的大變革[M].杭州：浙江人民出版社，2013.

[2]米華全，申小蓉.運用大數據創新高校黨建工作的思考[J].思想理論教育，2016，（8）：75-78.

[3]林建勛.“兩微一端”對高校黨建工作的實效性影響探究[J].寧德師范學院學報：哲學社會科學版，2017，（2）：112-115.

[4]李向勇.中共高校黨建作用研究[M].北京：中國社會科學出版社，2012.