基于智慧樹平臺的病理學混合式教學模式的設計與實踐

韓艷春　劉魯英　王希　位曉丹　董孟華

基金項目：

濱州醫學院教學改革與研究重點項目（18JYKTZ04）;濱州醫學院成人高等教育教學研究項目（BYCJY201810）;中華醫學會醫學教育分會醫學教育研究立題（2018A-N16014）;中華醫學會醫學教育分會醫學教育研究立題（2018B-N15062）。

摘 要

本項目借助智慧樹平臺，積極探索以學生“線上自學+線下翻轉課堂”為主，教師“線上導學+線下指導應用”為輔的病理學課程混合式教學模式改革。學生通過智慧樹平臺根據學習計劃進行課前自學;課堂上采用小組匯報和組間討論形式解決問題，教師進行引導和指導;課后通過智慧樹平臺完成課后作業和章節測驗并參與論壇交流討論。實踐證明，這種教學模式提高了學生自主學習、分析和解決問題等綜合能力，有助于提高教學效果。

關鍵詞

病理學;混合式教學;智慧樹平臺

中圖分類號： R392文獻標識碼： A

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.03.031

智慧樹網是國內運行較為成熟的慕課服務平臺，有獨特的“平臺+內容+服務”三位一體的運行模式[1-2]，幫助高等院校優質在線課程引進，實現跨校課程共享及跨校選課，為學生搭建了與高校名師間交流的平臺，促進了高校現代化教育教學模式和教學方法的改革。除此之外，智慧樹網幫助教師教學能力培訓，協助教師進行在線新課程建設。為了適應現代化醫學教育的發展，我校利用智慧樹平臺，開展了一系列慕課建設項目，筆者主講的病理學（山東聯盟-濱州醫學院版）已經運行兩個學期，選課人數達3200余人。本文利用智慧樹網教學平臺開展在線課程和見面課，線下翻轉課堂的混合式教學改革，旨在為同類高校混合式教學改革提供參考。……