普通高中影視教育現(xiàn)狀的調(diào)查及應(yīng)對策略

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一、對普通高中影視教育的現(xiàn)狀調(diào)查

1.普通高中影視教育教學(xué)的表象 教育部、中央宣傳部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)影視教育的指導(dǎo)意見》文件已一年多，但各個(gè)學(xué)校開展影視教育的現(xiàn)象并不普遍，尤其在高中階段，開展影視教育在落實(shí)方面更困難重重。

2.普通高中音樂影視教育現(xiàn)狀調(diào)查背景 筆者通過“問卷星”的形式，在山東淄博市高青縣第一中學(xué)高一、高二兩個(gè)年級進(jìn)行了問卷調(diào)查。高一年級填報(bào)610 份，高二年級填報(bào)992 份，有效問卷共1605 份。

(1)學(xué)校學(xué)情分析。高青縣第一中學(xué)是淄博市重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有124 個(gè)教學(xué)班，在校生7000 余人。學(xué)校大部分學(xué)生來自農(nóng)村，在校都是封閉管理，每兩周放一次假。大部分學(xué)生平時(shí)沒有條件觀看影視作品。

(2)學(xué)生心理分析。美國著名心理學(xué)家霍林沃斯曾經(jīng)提出，高中生正好處于“心理斷乳期”的成熟期。高中生在生理、心理等方面的發(fā)展逐漸成熟，自我意識逐漸加強(qiáng)，但容易沖動(dòng)，對很多事情充滿茫然，需要老師和家長的正確引導(dǎo)。

二、對普通高中影視教育現(xiàn)狀的調(diào)查結(jié)論

1.大部分學(xué)生都喜歡影視作品 通過調(diào)查可以看出，大部分學(xué)生都喜歡觀看影視作品，其中44.86%的學(xué)生很喜歡觀看，24.05%的學(xué)生非常喜歡觀看影視作品。學(xué)生對在學(xué)校開展影視教育的呼聲特別高，希望借助學(xué)校影視教育的開展，能了解更多優(yōu)秀影視作品。

2.由于學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，高中學(xué)生平時(shí)沒時(shí)間觀看影視作品 通過調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，37.76%的學(xué)生一學(xué)期觀看影視作品的次數(shù)為1-2次，94.08%的學(xué)生觀看影視作品的地點(diǎn)為家中。而制約他們觀影的主要因素為學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，沒有時(shí)間觀看，而這個(gè)比例竟然達(dá)到74.46%。

可以看出，學(xué)生觀看影視作品的機(jī)會(huì)特別少。即使偶爾觀看，也是放假后在家進(jìn)行。受高考指揮棒的影響，學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重，幾乎沒有時(shí)間觀看影視作品。因此，急需在學(xué)校開展影視教育，為學(xué)生觀看優(yōu)秀影視作品提供條件。

3.學(xué)生觀影的主要目的為娛樂，缺乏教師正確的觀影引導(dǎo) 通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，80.75%的學(xué)生觀影的主要目的為娛樂，81.18%的學(xué)生主要觀看喜劇類型的電影，他們觀影的主要目的為消遣時(shí)光、娛樂。

因此，即使學(xué)生偶爾觀看影視作品，也缺乏有人對他們進(jìn)行正確的觀影引導(dǎo)，缺乏對影視作品更深層次的思考。

4.在普通高中開展影視教育勢在必行 通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，91.71%的學(xué)生同意在校開展影視教育，66.17%的同學(xué)非常愿意參加學(xué)校組織的影視社團(tuán)活動(dòng)。

因此，大部分學(xué)生都呼吁在校開展影視教育，而影視社團(tuán)將是最好的一種開展影視教育的方式，大部分學(xué)生都非常愿意參與到影視社團(tuán)活動(dòng)中來。

5.在普通高中開展影視教育意義深遠(yuǎn) 通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，83.36%的學(xué)生認(rèn)為，在校開展影視教育對學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用。學(xué)生們普遍認(rèn)為，開展影視教育能幫助堅(jiān)定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強(qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng)、培養(yǎng)奮斗精神，又能開闊視野、增長見識，緩解學(xué)習(xí)壓力，增強(qiáng)抗壓能力。因此，在校開展影視教育會(huì)對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

三、對普通高中影視教育現(xiàn)狀調(diào)查的應(yīng)對策略

1.借助學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，推進(jìn)高中影視教育 學(xué)校開展影視社團(tuán)，在學(xué)生們自愿的基礎(chǔ)上，不分年級，通過報(bào)名的形式參加影視社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)校的影視社團(tuán)活動(dòng)，在保證學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)和不影響正常教學(xué)的前提下，開展教學(xué)活動(dòng)等。

2.開設(shè)影視校本課程，提升影視教學(xué)特色 教師根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，整合優(yōu)秀影視作品并分類，開發(fā)校本影視課程，提升辦學(xué)思想，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。

教師在開發(fā)和實(shí)施影視校本課程的過程中，在知識能力、教學(xué)能力、科研能力等方面會(huì)有很大的提高，促使每個(gè)教師成長為學(xué)習(xí)型、研究型的教師。

3.強(qiáng)化教師師資建設(shè)，注重觀影正面引導(dǎo) 教師想要在影視教學(xué)中給予學(xué)生正確的引導(dǎo)，必須不斷提高自身的知識素養(yǎng)和專業(yè)能力，教師必須抱有終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。通過不斷提升自身的教學(xué)理念，將學(xué)習(xí)的理論和教學(xué)結(jié)合起來，在影視教學(xué)中，充分發(fā)揮教師的人格魅力和學(xué)識魅力，在影視教學(xué)中做到游刃有余。

4.靈活運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，調(diào)控高中影視教學(xué) 著名教育學(xué)家安斯多惠說過，“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓勵(lì)?！备咧猩幱谏砗托睦碇饾u成熟期，他們的自我意識、競爭技術(shù)逐漸強(qiáng)烈，如果在高中影視教學(xué)中靈活的運(yùn)用各種激勵(lì)機(jī)制，學(xué)生會(huì)更加喜歡影視教學(xué)活動(dòng)。例如運(yùn)用情感激勵(lì)法和競爭激勵(lì)法等。

5.合理運(yùn)用教學(xué)評價(jià)，促進(jìn)高中影視教學(xué) 合理的教學(xué)評價(jià)，對“教”和“學(xué)”能起到監(jiān)督作用，保證課堂教學(xué)按原既定目標(biāo)完成。在影視教學(xué)活動(dòng)中合理運(yùn)用自評和他評相結(jié)合、過程性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合的方式，既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生的自信，又能創(chuàng)造輕松愉悅的課堂氛圍，從而促進(jìn)影視課堂教學(xué)。

隨著新課改的實(shí)施，高中音樂教學(xué)開展的有聲有色，也對教師提出了更高的要求。本文針對當(dāng)?shù)亟虒W(xué)實(shí)際，通過問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)高中影視教育現(xiàn)狀及出現(xiàn)的問題，得出調(diào)查結(jié)論，并根據(jù)問題制定相關(guān)應(yīng)對策略。策略主要借助學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、開設(shè)影視校本課程、強(qiáng)化教師師資建設(shè)、靈活運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制、合理運(yùn)用教學(xué)評價(jià)等措施，完善高中音樂影視教學(xué)。筆者希望今后繼續(xù)進(jìn)行相關(guān)的研究，探討新模式下的普通高中影視教學(xué)，并努力堅(jiān)持下去。