高中政治教學中案例教學法的應用探討

羅扶木

摘要：政治一直都是高中教學中的重要內容，對于教育的發展有著重要的作用。隨著經濟和文化的全面發展，我國政治文化也不斷在提高，為提高高中政治的教學效果，案例教學法應運而生。案例教學是在教學過程中融入實際的案例，這樣可以全面提高學生的學習效果。

關鍵詞：高中政治；案例教學；有效策略

中圖分類號：G633.2文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2020）10-0049

高中生本身已經具備了獨立的思想和人格，所以對于高中生的思想和道德教育十分重要。政治也是思想和品德，其在教學中有著巨大的價值。高中政治教學不僅可以幫助學生了解國家政治形勢，還可以使學生了解國際關系。從長遠的發展角度來看，政治教學過程中，教師可以培養學生正確的思想觀念，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。本文主要以高中政治為例，分析了高中政治教學中案例教學的應用和實施的有效策略，希望給高中政治教師提供一些有效的建議和借鑒，也希望給高中政治的發展奠定良好的方向。

一、高中政治教學中融入案例的重要意義

1.可以營造良好的學習氛圍

在學習過程中，良好的學習氛圍不僅可以提高學生的學習興趣，還可以調動學生思考的積極性。傳統的政治課堂上，教學內容都是比較枯燥和乏味的，主要以書本的理論知識為主，教師采用的也是單一的講解模式。在這樣的氛圍下，學生對于政治的學習興趣會直接降低。將案例融入課堂教學過程中，可以更形象地展示政治知識，使學生更好地理解并且加以應用。和傳統的教學方法相比，案例教學法更容易調動學生的感官意識，這對于學生將政治知識和生活實踐相結合有著重要意義，也能加強政治課堂的生動性。

2.可以培養學生的分析能力

在政治教學中，學生的分析和解決、觀察的能力都是十分重要的。在政治課堂中加入案例教學可以有效引發學生思考，從而發現問題、分析問題最終探索解決問題。在這個過程中，學生的創新能力和分析問題的能力得到了充分的培養。教師在開展案例教學的時候，可以讓學生參與到學習實踐中，這可以從根本上增強學生的學習主動性，讓學生對案例進行分析，最后得出結論。從發現問題到分析問題的過程中，學生不僅可以了解政治知識，還可以鍛煉思維能力，從而提高問題的分析能力。

3.可以提高學生的政治學習積極性

在高中政治的學習過程中通常會遇到深刻的理論知識，且理解的難度系數很大，這無形中加大了學生的學習難度。很多學生在這個過程中會喪失對政治的學習興趣，這也是導致高中政治課堂學習氛圍沉悶的主要原因，在這樣的氛圍中，學生的學習效果普遍不理想。案例教學是利用生活中的實際案例，其和生活更為貼近，會使學生有感官上的親切感，有利于調動學生的積極性。學生在積極的氛圍下學習，不僅可以提高學生的學習積極性，還可以有效緩解課堂的學習氛圍，良好的氛圍可以加強師生之間的互動，有利于師生和諧關系的建立，和諧的師生關系不僅可以使學生更好地學習，還能使教師在教學中更好地開展教學活動。

二、高中教學中實施案例教學的有效策略

1.結合生活教學

案例教學本身就是將生活中的實際案例融入到教學過程中，所以要想實施案例教學，教師可以結合生活教學，以實際生活為例。隨著經濟的全面發展和互聯網時代的到來，自媒體全面襲來。生活中，我們時常能看見各種小視頻，有積極正能量的，也有不良影響的。對于這些視頻的拍攝，其實有涉及到我們政治教學中的“肖像權”問題。手機視頻隨處可見，所以很多人在生活中有隨手拍攝的習慣，在不經過主人公的同意下，就將其照片和視頻發布到了網上，其實這是對公民肖像權和隱私權的侵犯。這一案例告訴我們，在拍攝的時候，一定要經過別人的允許，因為這是觸犯法律的行為。

2.采用多元化的教學方法

多元化教學是教育改革中提出的新型理念，在高中政治教學中融入案例教學，也是一種新型的教學方法，教師可以采用多元化的教學方法實施這一策略。《我國公民的政治參與》是高中政治教學的重要內容，在這一知識的教學中主要涉及的是公民的選舉權。我國是一個法治民主的國家，公民擁有自由的選舉權。在教學過程中，教師可以利用多媒體播放相關視頻或是新聞。對于選舉權，學生在學習過程中只知道這是一項法律賦予的權利，卻不知道這個權利代表著什么。享有權利的同時，也需要承擔責任和義務，這都是政治生活中所蘊含的知識。通過視頻的播放，學生可以直觀地了解選舉的過程是什么樣的，也能從根本上認識我們國家的制度。

3.培養學生正確的思想觀念

從大到小，其實在我們身邊有很多選舉的案例。以學校為例，如果學校要選用教務管理，也會經由學生和學校的教師進行投票，這就是一個選舉的過程，這對于案例在教學中的實施會更直觀，也更能加強學生的理解能力，對于學生的學習有著重要的影響。在案例教學的過程中，教師要培養學生的正確思想，這是案例教學的重要意義，也是政治教學開展的根本目標。高中生是社會發展的重要力量，所以對于高中生的培養，除了文化意識，思想建設也是十分重要的。

綜上所述，將案例教學融入到高中政治教學中，可以有效培養學生的人生觀和價值觀。作為高中政治教師，引導學生在學習過程中樹立正確的思想，這是每個教師都不可推卸的責任和義務。

參考文獻：

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（作者單位：浙江省樂清市芙蓉中學325600）