中國夢美，教育任重

羅大芳

建國至今，我們看到了祖國的美麗蛻變，同時也真真切切地感受到了祖國帶給我們廣大人民的美好生活及憧憬。黨的十九大更是吹響了全黨全國人民向中華民族偉大復(fù)興中國夢進(jìn)軍的集結(jié)號，在新時代中國特色社會主義的偉大實踐中，在黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)和頑強奮斗下，激勵著全體中華兒女不斷奮進(jìn)，凝聚起同心共筑中國夢的磅礴力量。

今天的學(xué)生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的筑夢人。作為新時代的“筑夢人”，我們廣大教師任重而道遠(yuǎn)：守初心、擔(dān)使命是時代賦予我們的神圣重任。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。正是從這個意義上說，教師隊伍的素質(zhì)高低，決定著一個國家和民族的未來。在全國人民實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一目標(biāo)的征途中，如何做一名“四有”教師，當(dāng)好學(xué)生的筑夢人，是我們每個教育工作者必須面對、思考的課題。

一、有理想信念

有理想信念。這就是說做一名教師要明白自己是干什么的，習(xí)近平同志說過：“老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。老師的職責(zé)是培養(yǎng)的是社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。”教師責(zé)任比天大，任重而道遠(yuǎn)。人們把老師稱為人類靈魂的工程師，對此我的理解是：作為一名教師，首先自己必須愛黨、愛國、愛民族。愛黨，因為是我們的黨和黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊推倒了壓在中國人民頭上的三座大山，結(jié)束了積貧積弱的混亂局面，建立了新中國。又經(jīng)過了幾十年的努力，創(chuàng)造了今天的輝煌。愛國，是因為祖國擁有悠久的歷史，是我們生與死、長于斯的土地。每一寸土地都曾浸染著呢一代代革命先烈拋灑的殷紅的血跡。我們要明白新中國來的是多么不易。愛民族，作為教師我們首先要為我們是中華民族的一員而感到驕傲，中華民族勤勞勇敢、智慧、不屈不撓、曾傳造出無數(shù)的輝煌。我覺得，一名教師只有自己發(fā)自心底地愛黨、愛國、愛民族，他才能教出真正愛黨、愛國、愛民族的學(xué)生。才能培養(yǎng)出合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。作為老師，我們要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗點燃學(xué)生對真善美的向往。

二、有道德情操

著名教育家陶行知先生有句名言“學(xué)高為師、身正為范”。 從教十多年了，我一直認(rèn)為，我是教師，我的道德修養(yǎng)行為就是學(xué)生的一面鏡子，我需要不斷地提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀，是非觀傳授給學(xué)生。?首先，我要以身作則，以德示范。立德先立師，樹人先正己，只有我自己具備了高尚的道德情操，才能言傳身教，把正確的道德觀傳授給學(xué)生。學(xué)生每天的大多數(shù)時間都是在學(xué)校里度過的，也就是說每天的大多數(shù)時間是在老師的熏陶和影響下生活著，加上處在這個年齡階段的他們又喜歡模仿老師的言行。因此，教師就必須要用規(guī)范、文明、人性化的語言去影響他們。俗話說，親其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追著走;教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。因此，教師要優(yōu)化自身形象，在行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)甚至儀表上都應(yīng)得到提高，把外在形象與內(nèi)在素質(zhì)結(jié)合起來，以良好的師風(fēng)師德感召和熏陶學(xué)生，以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生，真正做到寓德于教，言傳身教，為人師表。

三、有扎實學(xué)識

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教書育人是教師的使命，要做到這一點，教師一定要有扎實學(xué)識。正如習(xí)近平總書記在講話中所言，“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力”，扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是教師的基本素質(zhì)。面對當(dāng)前的信息化時代，我們教師也要與時俱進(jìn)，努力提升自身的學(xué)識魅力，這樣才能滿足學(xué)生綿延不絕的求知欲，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展和自身的專業(yè)成長。教師的學(xué)識魅力不僅僅在于教師要擁有廣博和專深的理論知識，更在于教師在具體的教育情境中所積累的豐富經(jīng)驗，在于教師對自身教育教學(xué)經(jīng)驗的深切反思，在于教師能夠運用知識和經(jīng)驗有效地、創(chuàng)造性地解決各種教學(xué)問題，在行動中做教育，在行動中做研究。另外，好老師不能滿足于裝滿自己的“一桶水”，而要使自己時時有“活水”，與時俱進(jìn)，不斷汲取新知識，更新自己的知識結(jié)構(gòu)，積極回應(yīng)新的挑戰(zhàn)，追求卓越。只有這樣，教師才能站在知識發(fā)展的前沿，實現(xiàn)自身的長遠(yuǎn)發(fā)展，并引導(dǎo)學(xué)生走向未來發(fā)展的人生之路。

四、有仁愛之心

愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上，用欣賞增強學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個學(xué)生都健康成長，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。 “親其師，信其道”， 熱愛學(xué)生，是教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學(xué)生，更要愛那些缺點較多的學(xué)生，要讓每一個學(xué)生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自強和自信。“做好老師，要有仁愛之心”。作為教師，我們要牢記習(xí)近平總書記的囑托，以仁愛之心對待每一名學(xué)生，促成學(xué)生的成長進(jìn)步;以仁愛之心開啟每一名學(xué)生的心靈之門，成為學(xué)生的良師益友;以仁愛之心施展教育的魅力，以卓有成效的工作贏得社會的尊重。因為“愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育”，用愛為孩子們撐起美麗的未來。

五、結(jié)束語

中國夢美，教育任重。教育擔(dān)當(dāng)著強國富民、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。站在時代的今天，為祖國培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，是我們肩負(fù)的神圣使命。遠(yuǎn)大的理想，光榮的使命，重大的責(zé)任，都需要落實到我們每一堂課的教學(xué)，每一次的師生互動，每一項具體的教育實踐活動中去。在三尺講臺上，為指引學(xué)生前進(jìn)領(lǐng)航導(dǎo)向;在一方校園里，為培養(yǎng)祖國人才盡心盡力。讓我們都來爭當(dāng)新時代“四有”好老師，不忘初心，牢記使命，傳承師道，立德樹人，以實際行動為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身！