Module 9 People and places Unit1 We’re enjoying the school trip a lot聽說課

王艷坤

學習目標：（心中有目標，你就會走向成功！）

知識目標：

1.準確地拼讀以下單詞短語：postcard， lie， line， wait， walk， trip， enjoy;take photos， on sale， go back.

2.能夠記住以下重點句型：Im standing on …and …/ Lingling is buying…/? Were enjoying … a lot.

技能目標：

初步會用現在進行時談論某個人或者某些人正在干什么。

通過聽力訓練培養學生預測和提取信息的能力;

通過聽、說、寫、演總結現在進行時的用法;

情感目標：

通過學習，讓學生了解更多關于世界，不同地方的人們生活的知識，培養其關愛家人及身邊朋友的情懷。

學習重難點：現在進行時的運用及構成：主+be+Ving+…

學習過程：

一、課前

激活思維，自主預習

（推開一扇窗，你會看見滿眼的綠色！）

預習教材，自主學習探新知，完成單詞與短語。

1.Lie__________2.旅行_______ 3.enjoy ________4.postcard_________

短語

1.拍照__________ 2.等候公交車__________ 3.站成一排___________

4.on sale__________

二、課中

激發情感，引發求知

? （不依附，不從眾，讓思考成為習慣！）

Step 1： Leading in.

1.Free talk： Do you like traveling？

What do you usually do on your trip？

2.Look at these pictures in the PPT， tell us what they are doing now？

Step 2： Listening

Task 1： Listen and choose the right picture.

????????????????????????????????????????????????????????????? C

A???????????????????????????? B?????????????????????? C

Task 2： Listen and match the people with the activities.

綠色互動，引發新知

Step 3： Reading

1. Read after the video， and pay attention to your pronunciation.
2. Read by yourselves and then read in your group.
3. Group work ： Try to find sentences with the present continuous tense.

________________________________________________________

1. Retell the dialogue and have a PK.??

Read the dialogue and help Betty finish the email to her mum.

5.Reading（閱讀理解）

Task 1：Read and think.

Betty may buy some __________ for her mum. Why？

Task 2：What does Bettys mother think of the Great Wall？

運用新知，啟發創新

（拾級而上，順達成功的頂峰！）

Step 4： Speaking and talking?????????????

Group work：

Task 1： Make a survey. What do you and your friends do at weekends？

who

what

Task 2： Give a report.

We're enjoying our break. I'm ～ing ... XXX is ～ing ... XXX is ～ing...

Step 5： Summary（總結）

三、課后

追求成長生態平衡，強調持續發展

1.定時定量訓練

2.Homework

1.基礎作業（必做）

1.Remember the words and phrases.

2.Read the dialogue .

2.能力提升（選做）

給你遠方的親戚或朋友寫一張明信片，描述自己及朋友家人發生或正在做的事情.