淺談幼兒園的規(guī)范化管理

劉小煥

近年來，我園始終堅持“以質(zhì)量求生存，以特色促發(fā)展，以服務創(chuàng)品牌，以管理增效率”的管理思路，全體教職員工立足本職、勤懇敬業(yè)、求真務實、銳意進取，園所全面建設(shè)取得了跨越式發(fā)展。現(xiàn)結(jié)合日常管理工作，就幼兒園規(guī)范化管理工作談幾點認識。

一、堅持融入科學的教育理念，確保園所管理的正確方向

任何管理都離不開科學的管理理念，園所管理只有融入先進的教育理念，才能始終確保管理工作沿著規(guī)范化軌道穩(wěn)步發(fā)展。綜合大家典范，現(xiàn)代幼兒教育可以遵循以下四個方面的科學理念。

一是倡導陳鶴琴的和諧發(fā)展觀。二是倡導張雪門的做、學、教“三合一”的過程觀。三是倡導陶行知的幼兒創(chuàng)造教育思想。四是倡導霍華德·加德納的“多元智能”理念。

二、強化以人為本的管理理念，確保師資隊伍的有效建設(shè)

作為幼兒園管理的園長不是一個職務，而是一個職業(yè)，是一個管理人的職業(yè)，一切管理活動，必須緊緊圍繞人的活動展開。因此，必須始終堅持以人為本的管理理念，才能切實建強師資隊伍，為園所建設(shè)提供人才支撐。

一是提供較好的生活保障。良好的生活環(huán)境和必要的物資保障是教職員工們安心工作的必備條件。作為管理者，必須把生活物資保障放在第一位，關(guān)心員工的工資福利，及時發(fā)放各類津貼獎金。特別注重關(guān)心家庭生活困難的員工，使他們得到組織溫暖，強化以園為家的觀念，激發(fā)為園奉獻的熱情。

二是提供較好的工作保障。工作環(huán)境是教職員工始終保持良好的工作狀態(tài)，完成工作任務的基礎(chǔ)條件。作為管理者，應注重加大投入，不斷改善工作條件，為想干事、能干事、干成事的同志提供更大的平臺。特別是要為教研工作提供更多的便利，催生大的科研成果。

三是提供較好的發(fā)展保障。教職員工個人發(fā)展和成長成才始終是管理的重要內(nèi)容，只有讓員工個人的成長目標和自我價值得以實現(xiàn)，才能有效促進園所發(fā)展。要為全體教師量身定制個人“成長線路圖”。健全培養(yǎng)機制，建立多層次、多形式的培訓模式。落實業(yè)務學習，系統(tǒng)學習理論知識，定期分享教學經(jīng)驗。拓展培訓渠道，選送教師參加各類培訓，深入各姐妹園參觀學習，進一步開闊眼界，創(chuàng)新思維。加強崗位鍛煉，不斷加壓反復磨礪，不斷錘煉出過硬的教學本領(lǐng)，全面提升教師隊伍的綜合素質(zhì)。

三、發(fā)揮率先垂范的管理效應，確保團隊建設(shè)的和諧發(fā)展

“車頭跑得快，全靠車頭帶”。作這一園之長，必須充分發(fā)揮自身的表率作用，為廣大員工樹立良好的榜樣，才能為團隊整體建設(shè)提供源源動力。

一是要在學習上作表率。經(jīng)常閱讀專業(yè)書籍、雜志，查找多種課程資源，了解最新前沿幼教信息及多樣化的教育方法。積極參加多種渠道的培訓，豐富自己的經(jīng)驗。主動邀請有經(jīng)驗的老師和同行觀摩自己的工作，虛心聽取她們的意見并加以反思、改進與調(diào)整，使自己的思想觀念始終站在幼教前列，始終保持對新鮮事物的敏銳感，不斷提升管理業(yè)務水平。

二是要在勤政上作表率。作為管理者，始終保持勤懇敬業(yè)、全身心投入的工作狀態(tài)，要求部屬做到的，自己帶頭實踐。制定園所發(fā)展長遠規(guī)劃，并帶領(lǐng)員工積極投入穩(wěn)步推進。重難點工作，始終沖在前，干在先，勇于啃硬骨頭。積極參與科研課題的設(shè)計、研究，確保年年有課題，年年出成果。要帶好隊伍，以自身的表率作用，團結(jié)和帶領(lǐng)班子成員為團隊建設(shè)傾心盡力。

三是要在廉潔上作表率。每所幼兒園都有一定的經(jīng)費，在與老師和家長打交道的過程中，總會碰到一些人情世故。作為管理者，必須始終保持清醒頭腦，清正廉潔，一塵不染，切實贏得廣大老師和家長朋友的充分信賴，贏得廣泛點贊。

四、扭住中心工作的重點環(huán)節(jié)，確保教保質(zhì)量的不斷提升

保教工作作為幼兒園建設(shè)的中心任務，事關(guān)幼兒園建設(shè)的成敗，是幼兒園的立身之本，是幼兒園建設(shè)必須常抓不懈的首要任務。重點要抓好三個方面工作。

一要嚴格落實保教制度。二要積極開展教研工作。三是創(chuàng)新設(shè)計大項活動。充分發(fā)揮本園藝術(shù)、體育特色優(yōu)勢，根據(jù)幼兒年齡特點開展主題活動。“六一”期間，先后組織文藝演出和趣味森林運動會，讓孩子沉浸節(jié)日的喜悅，組織春秋親子采摘活動，賞桃花、放風箏，讓孩子親近自然、體驗勞動，組織幼兒到“北京海洋館”和動物園參觀，讓孩子們親近動物，舉辦萬圣節(jié)、圣誕節(jié)活動，讓孩子感受西方文化，享受游戲快樂，組織義賣活動，培養(yǎng)勞動服務意識。每年參加總后藝術(shù)團慶“六一”文藝演出，均取得很好的成績。

五、抓好保底工程的有效落實，確保園所建設(shè)的安全發(fā)展

安全是幼兒園建設(shè)的保底工程，是管理者必須時刻關(guān)注，投入更多精力的重要工作。加強幼兒園保底工程建設(shè)，主要是強化三個方面的管理。一是強化安全管理。二是強化健康管理。三是強化飲食管理。

六、深化家園共育的平臺建設(shè)，確保家園溝通的密切通暢

家園共育是幼兒園管理者有效利用的管理手段和建設(shè)重點，必須不斷強化其功能，拓展其內(nèi)涵，豐富其手段，從而使家園建立全方位溝通渠道。

一是挖掘家長園地功能。從了解功能到參與功能，從分享功能到延伸功能，家長園地潛力無限，需要不斷開發(fā)。比如，在家長園地及時公布教學計劃（了解功能），征求家長建議，取得家長配合，（參與功能），并通過此欄目引導家長幫幼兒盡快適應新環(huán)境。接下來推出《精彩瞬間》版塊，展示幼兒各方面情況，學會了從多方面評價孩子。在《快樂分享》版塊，搜集家長好的做法，及時為家長支招，進一步完善教學活動（分享功能）。

二是豐富家園平臺。通過家長會、家長開放日、QQ群、微信群、電話、家園聯(lián)系冊等多種方式，讓家長及時了解參與本園多種活動，并向家長展示幼兒學習成果，實現(xiàn)與家長的溝通、交流、反饋、配合、調(diào)整等有效大循環(huán)，實現(xiàn)家園相互借鑒的有效互動，進而家園合力，共促幼兒成長。

三是創(chuàng)新共育活動。利用節(jié)假日、主題活動、家園特色活動等吸引家長參與，進行“家園牽手”，密切家園聯(lián)系，實現(xiàn)教師、幼兒及家長的三向互動。