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借助教育云平臺服務,打造智慧校園

2020-04-14 18:06:17賈硯池毛麗莎于雯雯
教育周報·教育論壇 2020年10期

賈硯池 毛麗莎 于雯雯

摘要:當今網絡技術飛快發展,傳統教育模式已經無法跟上互聯網時代的潮流。國家要實現教育現代化,必須深化教育改革,利用云平臺服務來實現教育公平,提高教學效率。當代大學生已經掌握了網絡使用能力,各個大學學校也都開設了多媒體課程,但仍然無法滿足新教育改革的需求,因此利用云端服務打造智慧校園,是新時代信息化教育的要求。智慧校園主要利用云資源,在原有的教育信息基礎下,集中整合教學資源數據,提升信息共享功能,合理利用校園基礎設施資源,實現校園資源統一管理,提高辦學效率。

關鍵詞:云資源;智慧校園;教育平臺

引言:

智慧校園,是一種利用云資源整合的教育管理平臺。它有效地分析了教育管理和互聯網教學需求。傳統的教育模式已經無法滿足信息化教學的需求,打造云平臺智慧校園,可以更好地實現教育信息化。云平臺服務可以提供高效的網絡系統,來保證信息數據可靠性和信息數據的完整性,以構建大學教育網絡系統,同時智慧云平臺能夠有效地降低硬件成本,還可以整合校園教育資源,將所有的硬件和軟件整合起來,利用虛擬化數據信息技術,形成一個多資源的高效平臺。學校可以利用云技術統一分配管理教學資源,設施資,打通教育、管理、服務各領域,為教師、家長、學生提供多樣服務。智慧校園也將為大學生提供學習、科研的平臺,提高科研成果,進一步促進教育現代化。

一、打破傳統教育架構,構建云平臺架構

打造智慧云平臺主要有兩種模式。一種是租賃模式,這種模式需要有第三方服務平臺,但第三方平臺限制比較多,資源利用不靈活。另外一種模式為自建模式,這種模式在初期建設投資比較大,對于人力物力的消耗也高,但后期具有自主性,靈活性,使用起來更便捷。云平臺依照這兩種模式可以將資源分成區塊,主要包括:基礎資源區塊、虛擬數據區塊、管理平臺區塊和云安全管理區塊。目前云計算屬于一個新興的技術,建設云服務必須要具有安全可靠性,要注意使用的兼容性,保證云平臺運行。另外接口的處理要具有開放性,能融入三方平臺,便于資源使用。同時各個資源層的安全性要有保障,以此保證云服務智能運轉,打造智慧校園。

二、高效打造云端基礎資源池

云端基礎資源涵蓋了軟件和硬件,包含了計算機硬件資源建設,以及存儲資源和網絡資源等軟件建設,其中數據庫和云備份是非常重要的部分。首先打造計算機資源。云端資源依賴于強大的虛擬化服務器,基礎運行要保證可靠性和安全性,以降低成本為建設核心。云平臺的特點是比較抽象化,大學生的學習資源和互動資源非常的豐富,利用虛擬技術可以將大量數據存儲分配。計算機子系統可以利用數據分布和虛擬化完成靈活,便捷的資源分配,以降低成本。其次,構建好存儲資源。大學教學系統中的業務數據,校園資源數據,師生數據主要依賴強大的存儲,因此建設結構化數據和非結構化數據存儲非常重要。結構化數據主要包括大學生選課、就業、畢業等相關信息;非結構化數據主要是教師教學文檔、音頻、視頻等相關信息。這兩種結構將數據集中在一個資源池,具有開放性,使用方便,安全可靠的特點。另外,網絡資源建設主要依賴于虛擬網絡交換機,覆蓋物理網絡,使網絡資源有較高的擴展性。云備份主要采取邏輯備份,系統識別文件,并進行存儲備份。最后,構建有序數據庫。數據庫承擔教學系統中關鍵數據存儲,因此使用物理機部署方式,可以提高安全系數。這些軟硬件構建的安全資源,為云端運轉提供了可靠機制[1]。

三、建設統一管理的虛擬資源池

虛擬資源池的構建有利于統一管理調度計算機和網絡資源,對外提供便捷服務。利用虛擬化軟件提高硬件使用性能,提高軟件兼容性和可靠性,以減少使用者對設備和驅動層的依賴[2]。

四、建設云資源安全平臺

建設智慧校園云平臺必須要保證各方面安全性。首先服務器硬件要有安全的環境,要及時采取應對自然災害的措施,更要注意減少人為破壞。建立規章制度,并適時進行各方面安全檢查,建立應急措施。其次,要定期維護系統,防止病毒和黑客入侵,做好防護措施。另外,要注意存儲安全。校園的大量數據存儲在云服務中,因此要保護存儲功能。可以通過建立防護程序,或者區塊劃分來實現數據分層次管理,提高安全性。打造安全云平臺服務,更好地建設智慧校園。

五、建設云資源管理平臺,實現虛擬化管理

智慧校園云平臺主要基于虛擬化軟件管理,提高虛擬化技術,能夠進一步提高自動化管理功能。做好設備管理能更好地防止故障,提高動態資源管理,有利于提高資源利用率。利用虛擬化管理插件和物理組件,將虛擬與現實結合,深度挖掘資源,并發現問題及時處理,可以提高網絡性能。另外加強計算機設備接口管理,并加強系統管理,包括對用戶管理、日志管理等信息,建設云資源管理平臺是打造智慧校園非常重要的一環。

六、結束語

云平臺技術廣泛地應用于大學校園,有助于提高教學質量,提高教學水平。它集中了硬件、軟件功能,利用虛擬化信息技術,將校園資源進行統一管理,以實現智慧教學。打造集教學、科研、管理和大學生活于一體的智慧校園環境,能夠為師生提供便捷服務。利用大數據實現智慧化管理,可以進一步實現教育信息化,最終實現教育現代化。

參考文獻:

[1]侯艷.基于云平臺的智慧校園建設與應用研究初探[J].科技風,2018(1):50-50.

[2]張澤地.云計算在智慧校園中的應用研究[J].科技與創新,2018(2):148-149.

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