紅色文化在高校基層黨建工作中的價值與運用

【摘 要】基層黨建是高校黨建的重要組成部分，在高校建設發展中發揮著政治核心與戰斗堡壘的作用。將紅色文化有效融入高?；鶎铀枷虢ㄔO、組織建設、作風建設、紀律建設，充分發揮紅色文化在基層黨建中的作用和價值，有效推進高?；鶎狱h建工作的開展。

【關鍵詞】紅色文化;高校;基層黨建

中圖分類號：G641文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2020）09-0155-02

紅色文化作為中國特色社會主義文化的重要組成部分，是無數革命先烈用鮮血和生命鑄就的精神結晶，是馬克思主義基本原理與中國具體實踐相結合形成的先進文化。紅色文化的弘揚有助于傳承紅色基因，牢記初心使命，推動黨建工作創新發展。高?；鶎狱h組織處于教學、科研、管理、服務第一線，肩負立德樹人根本任務，因此，將紅色文化融入高校基層黨的建設，能夠有效推進高校基層黨建工作的開展。

一、紅色文化的內涵

紅色文化，是中國共產黨領導中國人民在革命、建設和改革開放時期，以馬克思列寧主義為指導，吸收中外優秀文化養分所創造出的先進文化。紅色文化昭示了“沒有共產黨就沒有新中國”“只有社會主義才能救中國”的革命真理，闡明了以“為人民服務”為宗旨的馬克思主義中國化的價值理念，體現了以愛國主義為核心的民族精神和以創新發展為核心的時代精髓。

紅色文化主要包括物質、理論、精神三個層面。物質文化主要是指中國共產黨人領導中國人民在革命和建設的偉大征程中，留下的富有歷史紀念意義的紅色文物、歷史遺存、紀念場所等。諸如一大會址、秋收起義紀念館、遵義會議會址等，這些物質形態的紅色資源是革命、建設和改革的見證，也為紅色文化傳承提供了物質基礎。理論形式的紅色文化是指馬克思主義基本原理同中國具體實踐相結合，形成的具有中國特色的思想理論體系。諸如：毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想等。精神層面的紅色文化是指在革命斗爭、革命建設與革命發展過程中孕育出的精神文化，諸如紅船精神、長征精神、延安精神、雷鋒精神、大慶精神、航天精神等，精神層面文化是紅色文化的主要內核，是紅色文化傳播的載體，具有超時空的價值。

二、依托紅色文化加強基層黨建的重要意義

（一）有利于增強基層黨組織的向心力

理想信念是人們的世界觀、人生觀、價值觀在奮斗目標上的集中體現。中國共產黨之所以能夠從失敗走向勝利，從苦難走向輝煌，靠的就是堅定的理想信念。紅色文化正好是理想信念教育最生動的教材和載體。革命先烈在面臨生與死、苦與樂、得與失的重大抉擇面前，表現出來的忠貞愛國、堅韌不拔、矢志不渝、不怕困難、不畏犧牲的理想信念，成為今天廣大黨員學習教育的重要精神財富。依托紅色文化資源開展基層黨組織的理想信念教育，有利于進一步增強基層黨組織的向心力。

（二）有利于增強基層黨組織的凝聚力

革命傳統是中國共產黨和人民軍隊在長期的革命斗爭和社會主義建設實踐過程中積累形成的革命精神、優良作風和高尚品德的總和?；厥字袊伯a黨成立99年來的光輝歷程，黨領導人民始終立于不敗之地，很重要的一點就是始終保持優良的革命傳統。依托紅色文化資源開展基層黨組織的革命傳統教育，提升高校思想政治教育與革命傳統教育的內在契合度，可以幫助廣大基層黨員增強黨性修養，提升思想境界，錘煉意志品格，提高能力素質，進而增強基層黨組織的向心力。

（三）有利于增強基層黨組織的戰斗力

高校事業的健康發展離不開風清氣正的校園生態環境，黨員干部只有知敬畏、存戒懼，堅持原則，按章辦事，高校各項事業才能有序健康發展。然而，少數高校黨員干部思想認識的總開關擰得不夠緊，對黨紀國法心存僥幸，不收手，不收斂，最后落得身敗名裂的下場。通過紅色文化的洗禮來實現開展廉政教育的目的，能夠有效抵御各種低俗、腐朽思想對基層黨員的影響，增強基層黨組織的防腐拒變能力，從而加強黨組織的戰斗力。

三、紅色文化融入高校基層黨建的路徑

（一）將紅色文化融入思想建設，筑牢理想信念防線

當前，高校黨的思想建設的重要任務就是加強習近平新時代中國特色社會主義思想教育。將紅色文化資源融入高?；鶎狱h的思想建設，就是要科學合理地利用好紅色文化資源，在高校廣大基層師生黨員中扎實生動地開展“不忘初心，牢記使命”主題教育。在真學真懂真信真用上下真功夫，培根鑄魂、學以致用，做中國特色社會主義教育事業的親歷者、參與者、建設者和推動者。此外，將紅色文化融入思想建設，還要積極發揮新媒體對紅色資源的宣傳、推廣、引導作用，增強紅色文化、紅色思想的影響力、滲透力，進一步引導廣大基層黨員筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。

（二）將紅色文化融入組織建設，發揮政治核心作用

將紅色文化融入基層組織建設，依托紅色文化加強基層支部建設和黨員隊伍建設。從提高黨對教育事業全面領導的角度，處理好教書育人和思想引領的關系，把政治過硬、作風正派、責任心強的同志推選為支部書記，不斷創新基層組織活動開展方式，著力打造“紅色”系列的主題黨日活動，不斷擴大黨內基層民主，積極推進黨務公開，把紅色文化與基層黨建品牌建設結合起來。通過“標桿支部”“紅色處室”等評選活動，優化基層黨建的工作理念和模式，將紅色文化資源蘊含的優良革命傳統發揚光大，不斷提升黨組織的凝聚力、戰斗力、向心力。

（三）將紅色文化融入作風建設，鑄就忠誠責任擔當

黨的十八大以來，各地高校認真貫徹落實中央八項規定，馳而不息反“四風”，基層工作作風得到有效整飭，師生滿意度普遍提高。但是我們也應清醒地認識到，作風建設不是一蹴而就的，部分基層部門工作作風并未得到有效根治，距離廣大師生期望仍有一定差距。依托紅色資源加強高?；鶎狱h的作風建設，就是要傳承發揚共產黨人密切聯系群眾的優良作風，改變傳統二級部門工作思維定式，由管理向服務轉變，樹立以師生為中心的立場，進一步增強服務師生的宗旨意識。圍繞立德樹人中心工作，結合師生關心的重點、熱點、難點問題，腳踏實地開展調研。通過調研，找準改進工作的新思路新辦法，更好地服務師生。

（四）將紅色文化融入紀律建設，強化監督正風肅紀

加強黨的紀律建設是落實黨要管黨、全面從嚴治黨的重要舉措。將紅色文化融入高?；鶎狱h的紀律建設，一是要將紅色文化融入基層政治理論學習中，通過組織黨員學習黨紀黨規，讓黨員干部時刻繃緊紀律這根弦;二要將紅色文化融入基層廉政文化營造中，傳播廉潔文化，倡導廉潔風尚，積極創建風清氣正、兩袖清風的廉政文化氛圍;三是要從紅色文化中總結與凝練紀律建設的精神養分，完善基層制度體系，用制度管人，按程序辦事，構筑起“不敢腐、不能腐、不想腐”的長效機制。

四、結語

高校基層黨組織是高校黨委和二級基層單位之間工作聯系的紐帶，是保證學校政治生活正常運轉的中樞。在高?；鶎狱h建工作中融入紅色文化，不斷深化其內涵，拓展其外延，就是要把黨的光榮傳統、優良作風傳承發揚光大，使之與新的時代特征相結合，在立德樹人的辦學實踐中，煥發出新的活力，彰顯出新的價值！

參考文獻：

[1]劉光林.新時期高校紅色文化育人路徑探究[J].文化創新比較研究，2019（7）：19-21.

[2]苑曉杰，易丹丹.紅色資源視域下高校黨建的四個維度[J].思想政治教育研究，2019（1）：112-115.

[3]羅雄.紅色文化資源在高校黨建中的價值實現路徑探析[J].紅色文化學刊，2018（2）：62-69.

[4]聶迅.論紅色文化在陜西高校學生黨建工作的運用[J].榆林學院學報，2019（4）：12-16.

作者簡介：趙繼學（1979-），男，湖北十堰人，湖南工藝美術職業學院公共課教學部教師，研究方向：高職教育管理。