多元文化背景下高校思政教育改革創(chuàng)新路徑

于小慶 姜立莉

摘 要：當(dāng)前，多種文化并存與一個(gè)社會(huì)格局中，很大程度上左右學(xué)生思想觀念的形成，對(duì)高校思政教育革新帶來深遠(yuǎn)的影響。對(duì)此，本文著重分析多元文化背景下對(duì)高校思政教育改革影響，提出多元文化背景下高校思政教育改革創(chuàng)新策略。

關(guān)鍵詞：多元文化;高校;改革創(chuàng)新;思政教育

引言

多元文化背景下，為高校思政教育改革創(chuàng)新帶來機(jī)遇。以多元文化為導(dǎo)向開展的高校思政教育，不僅豐富思政教育內(nèi)容，更能夠發(fā)揮思政教育效度，幫助學(xué)生樹立正確的三觀，促進(jìn)學(xué)生文化知曉的培育，實(shí)現(xiàn)高校思政教育的有效性。因此，研究多元文化背景下高校思政教育改革創(chuàng)新路徑十分必要，既是高校思政教育質(zhì)量提升的需要，也是學(xué)生文化自覺、自信培育的需要。

一、多元文化背景下對(duì)高校思政教育改革影響

（一）對(duì)“學(xué)”的影響

多元文化背景下，促進(jìn)高校思政教育的革新，能夠增強(qiáng)學(xué)生“學(xué)”的有效性。學(xué)生在學(xué)習(xí)思政教育中，通過文化引領(lǐng)，拓寬自身視野，使學(xué)生知曉世界各國的文化知識(shí)，這對(duì)學(xué)生國際化發(fā)展十分重要。學(xué)生在接觸多元化文化后，其思想更加的開放，與此同時(shí)立足于本國文化，與他國文化進(jìn)行比較，促進(jìn)學(xué)生文化自信的培育，使學(xué)生更好的知曉我國文化內(nèi)涵，自覺成為我國文化傳承、弘揚(yáng)的接班人。此外，在多元文化背景下，學(xué)生學(xué)習(xí)文化，能夠使學(xué)生價(jià)值方向選擇更為寬廣，增強(qiáng)學(xué)生興趣愛好的廣泛性，進(jìn)而選擇適合自身發(fā)展方向，進(jìn)而彰顯學(xué)生“學(xué)”的有效性。……