芻議藝術設計專業課程思政實踐

陳享振

摘? ? 要：隨著我國高等教育的逐步發展，高校的教學質量在逐漸的提升，同時社會對高等院校的人才也有了更高的要求，這種要求除了關于專業方面的，也包含了綜合素養和道德品質方面的。一直以來，高等院校在對學生進行思政教育的過程中，僅僅依靠思政課程，這已經與當前社會對人才的要求相違背，所以對高校的思政教育進行改革是非常必要的。在藝術設計專業中開展思政教育課程是非常必要的，這是培養藝術設計人才的重要前提條件，同時也是多元課程設計的必要途徑，通過思政教育能夠有效培養學生們的思想政治水平和修養，從而推動我國的特色社會主義文化發展。

關鍵詞：藝術設計;思政課程;實踐

一、藝術設計專業課程開展思政實踐的目的

所謂思政實踐，就是通過通過實踐的過程來對思政教育的方式進行總結，也就是說思政實踐的過程屬于教學理念的一種，而并不是具體指一門課程。也不是指某一種活動。通過思政實踐過程來將思政教育融入到高校各個學科的教學當中，以達到對學生進行潛移默化影響的目的。藝術設計專業課程中進行思政實踐的主要目的在于將藝術設計專業課程作為基礎來將思政教育內容滲透到課程內容中，從而達到觀念引導和學問傳達的重要目的，除了能夠實現對該專業學生進行專業教育和技術培養的目的之外，也能夠有效的對該專業學生進行正面的引導，讓學生們的價值觀和人生觀能夠更加合理。……