幼兒園閱讀教學中有效策略分析

王雪恒

摘 ?要：幼兒園教學中閱讀教學對幼兒的成長是比較重要的，新的教育理念中強調了教師在開展幼兒教學活動過程中，應該對幼兒閱讀教學形成一種全新的認知。因此，幼兒閱讀教學中教師應該積極優化教學策略，促使幼兒在成長關鍵時期養成良好的閱讀習慣，并發揮出幼兒閱讀教學的重要作用，為幼兒以后的學習與身心健康發展做出科學的、正確的引導，本文就幼兒園閱讀教學中的有效策略展開了分析。

關鍵詞：幼兒園教學;閱讀教學;有效策略

新的教育理念中強調了教師在教學過程中應該注重加強幼兒的綜合素質培養，為幼兒以后的全方面發展奠定良好的基礎，在幼兒教學實踐中對幼兒閱讀教學的重視度越來越高，成為幼兒園教學中重點關注的教學項目。因此，教師在幼兒園閱讀教學中應該遵循教育改革的原則，根據幼兒教學中閱讀教學的重要性對教學活動進行一定的創新，為幼兒提供良好的學習空間，同時為幼兒的人文綜合素養提供良好的條件，為幼兒未來的學習打好堅實的基礎。

一、幼兒園教學中閱讀教學的重要性

在以往的幼兒教學中我們可以發現，閱讀教學可以有效促進幼兒的健康成長，對幼兒以后的學習以及生活等都具有比較重要的作用。教師想要在幼兒階段做好閱讀教學工作，首先需要激發幼兒的閱讀學習興趣，幼兒閱讀材料中具有比較多的圖片，這些圖片能夠很好地集中幼兒注意力，并且能夠有效激發幼兒的閱讀興趣。……